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小说中反复的作(zuò)用(yòng)和表达效果,反复(fù)的作用和表达效果答题(tí)格式

  反复的作(zuò)用(yòng)和表达效果分(fēn)别是:

  一、作用:

  1、强(qiáng)调,增强语(yǔ)气或语势。

  2、起到反复(fù)咏叹,表达作者(zhě)强烈情感的作(zuò)用。

  3、使诗文的格式整齐(qí)有序,而又回环起伏,充满语(y耐克折扣店是真的吗,街边的耐克折扣店是真的还是假的ǔ)言美。

  二、表达效果:

  1、渲(xuàn)染气氛,创设意(yì)境。

  2、能突出景物的(de)特征(zhēng),使人如(rú)见其形,突(tū)出(chū)形象性(xìng)。

  反复的概念:

  反(fǎn)复就是根据(jù)表达需要,有意(yì)让句子或词语重复出现(xiàn)的修辞方法,反复就是为了强调某种(zhǒng)意思,突出(chū)某种情感,特意重(zhòng)复(fù)使用(yòng)某(mǒu)些词语、句子或者段落(luò)等。

  反复的类型:

  1、词语反复:

  为凸显某种(zhǒng)感情或(huò)某种行(xíng)为,连续两(liǎng)次以上(shàng)使用同一词语,达到强调的(de)目的。

  例句:沉默呵,沉(chén)默呵!不在沉(chén)默中(zhōng)爆发,就在沉默中灭亡(wáng)。

  ——鲁迅(xùn)《记念(niàn)刘和珍君》

  简析(xī):鲁(lǔ)迅先生(shēng)在这里(lǐ)多次使用“沉默”一词耐克折扣店是真的吗,街边的耐克折扣店是真的还是假的(cí),表达自己(jǐ)对政府的愤怒和对(duì)民众觉醒的期盼之情。

  2、词组(zǔ)或(huò)句子反复:

  有时为(wèi)了(le)表达内容(róng)或结构安排的需要,要连续两次以上使(shǐ)用同一(yī)个(gè)词(cí)组或句子(zi)。

  例句:大山原来是这样的!月(yuè)亮原(yuán)来(lái)是(shì)这(zhè)样的!核桃树原来是这样的!香雪走(zǒu)着,就像第一次认出养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦(ó),香(xiāng)雪》

  简析:这里连续三(sān)次反复使用“原来是这样(yàng)的”,表明(míng)了香(xiāng)雪此时的快乐(lè)心情(qíng)。

  3、语段反复:

  此类型在诗歌(gē)和小(xiǎo)说中最为常见。

  例(lì)句(jù):鲁迅在小说《祝福》中,不惜笔墨,连续两次(cì)重复以(yǐ)“我真傻,真的”开头的(de)一(yī)大段。

  简(jiǎn)析:通(tōng)过反复的强调(diào),一方面表达祥林(lín)嫂丧夫失子后的痛(tòng)苦心情,同(tóng)时也(yě)反映鲁镇上(shàng)的人们对她的冷(lěng)漠,有力地(dì)批判了摧残中国(guó)劳动(dòng)妇女的封建礼教。

反复的作用答题(tí)格(gé)式

  反复:突出思想,强调(diào)情感;承上启下,层次(cì)清晰;多次(cì)强(qiáng)调(diào),增强感染力。

  加强语气。

  借(jiè)代:以简(jiǎn)代(dài)繁,以(yǐ)实代虚,以奇(qí)代凡。

  答题格(gé)式:强(qiáng)调,加(jiā)强(qiáng)语(yǔ)气等;

  其他(tā)修辞(cí)手(shǒu)法及答题(tí)格式:

  比喻:化平淡为生动,化深奥为(wèi)浅(qiǎn)显,化抽象为具体。

  答(dá)题格式:生(shēng)动形象地(dì)写出了(le)+对象+特性。

  生动(dòng)形象地(dì)表现出了……,表(biǎo)达了……情感。

  拟人(rén):化物(wù)为人,拉近距离,亲切(qiè)自然:便于对话(huà),交流情感(gǎn)。

  答题格式:生动形象(xiàng)地(dì)写出了+对象+特性。

  生(shēng)动形象地(dì)表现出(chū)了.……,表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

  排比:内容集(jí)敏升中,增强气势;叙(xù)事透辟,条分缕析;语气强劲,抒情强(qiáng)烈(liè)。

  答题格式:强调了+对象+特性

  表现了.……,抒发(fā)了……,增强(qiáng)了语势(shì),加强了感情。

  夸(kuā)张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造(zào)气氛,揭示本质,给人(rén)以启示。

  反问:加强(qiáng)语(yǔ)气,增强语势,表(biǎo)达了(的情感),使(shǐ)文章有起(qǐ)伏。

  答题格式:强调,加强语气等;

  设问:自问自答,引起(qǐ)读者颤拿颂茄郑的注意(yì)和思考,使文章(zhāng)有起伏。

  答题格(gé)式(shì):强调,加强语气等;

  对(duì)比:使所表(biǎo)现的事物特(tè)征或所(suǒ)阐述的(de)道理观(guān)点(diǎn)更鲜明、更突出。

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