1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿医院，此时(shí)他(tā)的主(zhǔ)动脉已经(jīng)扩张到(dào)了正(zhèng)常血管直径的150%。三(sān)天(tiān)后，由此引(yǐn)发的(de)脑溢血夺走了当(dāng)时人类最伟大的科(kē)学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家托马(mǎ)斯哈维其实并不关心爱因斯坦(tǎn)的真正死(sǐ)因，而是十分(fēn)好(hǎo)奇他为(wèi)什么会(huì)这样聪明。面对着当时世界(jiè)上最聪明的(de)尸(shī)体，哈维开始纠结(jié)起来，他(tā)当时(shí)想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱(zhǔ)查(chá)出(chū)病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个(gè)千(qiān)载难(nán)逢(féng)的机(jī)会，他可以零距离(lí)的研究世(shì)界(jiè)上最聪明的大佬，如果能够取得成果，不(bù)但名利(lì)双收，还会(huì)颠覆整(zhěng)个(gè)医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈(hā)维(wéi)的(de)理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡的八小时(shí)之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他(tā)的颅骨，完整(zhěng)地取出了爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)并藏(cáng)了起来。然(rán)而哈维只是(shì)一个病理学家，对大脑和神经系统的研究一窍不(bù)通，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)时(shí)，除了(le)称(chēng)重和拍照什么也做(zuò)不了。

现在(zài)人类(lèi)成年男性(xìng)的大脑平均质量是1350克，而(ér)哈维(wéi)测量的结(jié)果显(xiǎn)示(shì)，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑质(zhì)量是1230克，比正(zhèng)常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪明程(chéng)度与(yǔ)大(dà)脑(nǎo)的绝对质量(liàng)关系并不大。后来这颗(kē)可怜(lián)的大脑被切成了240块。在半个多世纪(jì)以来，人们一直(zhí)在不(bù)断的探索(suǒ)其中(zhōng)的奥秘(mì)，在(zài)1980年代的(de)研究发现，爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)大脑(nǎo)中的神(shén)经角质细胞，比普通人(rén)多出73%，在(zài)2012年的(de)研究又(yòu)发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大(dà)脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来(lái)人们(men)把焦点又(yòu)放(fàng)在(zài)了偏执体上(shàng)等等。可是(shì)大脑这些(xiē)部分所控制的区(qū)域(yù)都不(bù)是爱因斯坦的(de)强(qiáng)项所在，因(yīn)此这些理(lǐ)论都没法让大(dà)多数(shù)的人所(suǒ)信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人都开始相信这样一种说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不(bù)到10%，大多(duō)数的人只能使用大(dà)脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑超(chāo)过7%，就已经是天才般的存(cún)在了，而爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的大脑利(lì)用率已经达到了13%。在(zài)这个理论的基(jī)础上，一些研究远古(gǔ)地外(wài)文明的(de)人认(rèn)为，人类的大(dà)脑之所以没有被全部的开发利用(yòng)，是(shì)因为基因中的某(mǒu)些部(bù)分已(yǐ)经被远古时期造访(fǎng)地球(qiú)的高智能生命(mìng)锁死，目(mù)的是为了防止人类的(de)科(kē)技(jì)发展过快。这个理论也(yě)为各种科(kē)幻电影(yǐng)提供了基(jī)础(chǔ)素材。经过了(le)《超体》、《永无(wú)止境》这样的科幻(huàn)电影渲染之后(hòu)，甚至(zhì)让很(hěn)多人都相(xiāng)信(xìn)，如(rú)果(guǒ)大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可(kě)以唤醒(xǐng)人类的(de)超能力(lì)，如果达(dá)到100%，就等同于神一(yī)般的存(cún)在。对于这样的(de)说法，你觉得可信(xìn)吗？这(zhè)个科学(xué)界最大的都市传说源(yuán)自一位智商比(bǐ)爱因斯(sī)坦还要高出一个(gè)层次的天才。事情要从(cóng)120年(nián)前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世(shì)界上智商最高的人(rén)出生在(zài)一个犹(yóu)太(tài)家庭当中，这个(gè)人叫(jiào)做威廉(lián)詹姆斯(sī)希(xī)德斯，他6个(gè)月开始说话，18个月(yuè)就(jiù)可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的(de)时(shí)候自学成了解(jiě)剖学和逻辑(jí)学，还可(kě)以通过自创的(de)对数算出历史上任意(yì)一(yī)天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门外(wài)语，而(ér)且还自创(chuàng)了一门(mén)语言。11岁时被(bèi)哈(hā)佛大(dà)学破(pò)格录(lù)取(qǔ)，成(chéng)了当时哈佛有史以来最年轻的(de)新生。在进入哈佛(fú)不到一年，希德斯(sī)就在高等数学领域有了(le)很高的造诣，并(bìng)在100多位哈佛教(jiào)授和(hé)学(xué)生的面前进(jìn)行了关于思维体的讲座。那(nà)场讲座上的(de)教授(shòu)坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数学(xué)家(jiā)之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们推测他的智(zhì)商至少在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天才少年的养成和他的父母(mǔ)是分不(bù)开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是(shì)一位来自乌克兰的犹太(tài)移民(mín)，同样是一个智(zhì)商极高的(de)天才，曾经在七年(nián)之内获得了哈佛(fú)大学(xué)四(sì)个(gè)学(xué)位，其中(zhōng)最让(ràng)他引以为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正(zhèng)是因为(wèi)对(duì)导师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教(jiào)父，还直接(jiē)将孩子的名字命名(míng)为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍(bào)里斯席德(dé)斯在孩(hái)子出生之前就(jiù)已经下定决(jué)心要(yào)释放他儿子隐藏的潜力(lì)，因(yīn)为他认(rèn)为年幼的(de)儿(ér)子代表了一个机会，这(zhè)个机会(huì)就是在现实(shí)的世界当中检(jiǎn)验他的导师(shī)曾经(jīng)提出的一项理论。美国心理学之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯(sī)始终认为人类(lèi)只使用了一小部分的身心资源，并发(fā)表在(zài)了(le)1907年的科学杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后来随着天才少年被媒体(tǐ)的大肆报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿子(zi)被培养成(chéng)了(le)不(bù)世出的天才(cái)少(shǎo)年，印(yìn)证了他(tā)最崇拜(bài)的导师的理论(lùn)。可是人们没有注(zhù)意(yì)到的是詹姆斯所(suǒ)说(shuō)的，其实是身心资(zī)源，而并非大(dà)脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么后来(lái)却出现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时(shí)又(yòu)和(hé)大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔(ěr)拉什(shén)利训练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部分(fēn)脑皮层，然(rán)后再与之前进(jìn)行对比。卡尔发现(xiàn)开始(shǐ)切除(chú)的时候(hòu)，老鼠并没有受到(dào)什么影响，依然可(kě)以按照训练找到食物。于是他(tā)就一(yī)直切一直(zhí)切，切到一半(bàn)以后，老鼠似(shì)乎(hū)依然没有受到任(rèn)何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这(zhè)个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常(cháng)的(de)大(dà)，卡(kǎ)尔把这(zhè)个区域(yù)归结(jié)为(wèi)“活性区(qū)域(yù)”，而其(qí)他对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑(nǎo)区则(zé)归结为“非活(huó)性的(de)区域(yù)”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除(chú)的越多，小老(lǎo)鼠就会变得越傻(shǎ)，找(zhǎo)不到食物。因(yīn)此很多人认(rèn)为(wèi)这就是因为老(lǎo)鼠大(dà)部分的大(dà)脑是没有被(bèi)开发利(lì)用(yòng)的，所以即(jí)便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影(yǐng)响。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛(luò)伊德提出了(le)冰山理论，说人的意识就(jiù)像(xiàng)冰山一样，只有露出(chū)表面的部分才能(néng)被别人和自(zì)己看见，可还有隐藏在水下(xià)的很大一部(bù)分是人们不(bù)能轻易看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山(shān)理论(lùn)曲(qū)解为人(rén)脑潜能的开发程(chéng)度(dù)，把表(biǎo)面(miàn)的(de)小部分理解为已经开(kāi)发(fā)的(de)脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

铜祖在古代是干什么的，铜祖是什么用处"https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/02/28935509a344b8d.jpeg?imageMogr2/thumbnail/2160x0/format/webp/quality/80">

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版(bǎn)了著名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本书写的序言(yán)当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大(dà)学的威廉(lián)詹(zhān)姆斯教授过去常说(shuō)，一般(bān)人只(zhǐ)使(shǐ)用了他潜在(zài)心智(zhì)能力的10%，这句话随(suí)着(zhe)人(rén)性的(de)弱点在全球热销传遍了全世界(jiè)。10%这(zhè)个数字也印(yìn)在(zài)了(le)大多(duō)数人的脑海当(dāng)中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑最多只能(néng)开发使用10%的(de)都(dōu)市传说就这样席(xí)卷了全世界。根据调查，世界上(shàng)相(xiāng)信(xìn)这个理(lǐ)论(lùn)的(de)人(rén)类超过了65%，相比之(zhī)下(xià)，直(zhí)到2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说起，进化论本身(shēn)也(yě)许不够(gòu)完善，还存在着某(mǒu)些争议，但无(wú)论是(shì)遗传还是基因(yīn)突变，物种进(jìn)化的(de)本(běn)质都是(shì)自然选择的结果(guǒ)。在这个过程中，物种都会遵(zūn)守这样一(yī)个法则，使用或者是失去。也就(jiù)是说(shuō)，如(rú)果有机体停止(zhǐ)使(shǐ)用某(mǒu)些器官(guān)，它(tā)们就(jiù)会慢慢地适(shì)应，之后(hòu)退化直(zhí)到消失。比如洞(dòng)穴鱼(yú)在暗(àn)无(wú)天日的地下世界生活(huó)了千百(bǎi)万(wàn)年之后，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而(ér)动物的大脑同样是(shì)经(jīng)过数百(bǎi)万年的(de)自然选择不(bù)断进化(huà)所(suǒ)形(xíng)成的(de)，虽(suī)然人类(lèi)的(de)大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是作为世界(jiè)上(shàng)最(zuì)复杂的结构，大脑在(zài)氧气和营养上的消(xiāo)耗是巨大的，就算是(shì)你坐(zuò)在那(nà)里休息(xī)，什(shén)么都不想，它也依然需要(yào)整(zhěng)个人体20%的能量(liàng)来维持所(suǒ)有的大(dà)脑(nǎo)功能(néng)正常运转(zhuǎn)。因为(wèi)大脑(nǎo)皮层不但会(huì)调节躯体运动，整合各种(zhǒng)感(gǎn)觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑制(zhì)整合情绪的功能，甚至(zhì)还在时刻准备着进行应急反射。比如(rú)一个人(rén)喊你(nǐ)一(yī)声的(de)同时(shí)扔向(xiàng)你一个(gè)苹果(guǒ)，正常人就(jiù)会下(xià)意(yì)识的接(jiē)住，而不是(shì)无动于衷，这些都是(shì)大脑时刻在运转的(de)结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动(dòng)物物种(zhǒng)的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的只使用了我们潜在脑(nǎo)力进化铜祖在古代是干什么的，铜祖是什么用处的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来维(wéi)持整个(gè)大脑(nǎo)的功(gōng)能(néng)，对于进化来说是一种极(jí)大的浪费，拥有一个体积更小，效率(lǜ)更高(gāo)的大脑(nǎo)，才(cái)能更加的凸显出生(shēng)存(cún)的优势。所以(yǐ)从进化(huà)上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在(zài)当(dāng)时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除(chú)的部分脑区(qū)其(qí)实是属于初级的(de)视觉皮层，当他(tā)被切掉的越多，导致的视觉(jué)受损(sǔn)就越严重，小老鼠(shǔ)的(de)视野范围会变得(dé)越来越小，慢慢(màn)的看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得(dé)越来越困(kùn)难。随着科(kē)学(xué)的(de)发展(zhǎn)，我们已经可以通过正电子发射、断(duàn)层扫描和功能性的磁共振成像技(jì)术来监(jiān)测大(dà)脑的活动。研究发(fā)现，大脑的每个部分的功能(néng)都是不可或缺的(de)，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同部分是在协同(tóng)工作的，哪怕只是活动一(yī)下手指，也是上亿个神(shén)经元(yuán)协调工(gōng)作的结(jié)果。即便是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处在一个不断(duàn)活动的(de)状态。因此，与(yǔ)大脑开发(fā)10%的(de)都(dōu)市(shì)传说(shuō)恰恰相(xiāng)反(fǎn)，目(mù)前人类还(hái)没有找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味(wèi)着人类的(de)大脑其(qí)实已经被开发了100%。大(dà)脑利用率不(bù)到10%的广泛(fàn)流行还有一个(gè)非常(cháng)现实(shí)的原(yuán)因，那就(jiù)是利益。成为绝顶聪明的天才是每(měi)个人所希望的事(shì)儿，所以小白(bái)鼠实验、超高(gāo)智商(shāng)的天才培(péi)养、冰山理论以及卡内基著作的(de)畅销(xiāo)都成(chéng)了营销故事当中最好(hǎo)的素材，再加上一些相关科(kē)幻(huàn)电影的渲染，使得更(gèng)多的人相信了这个都(dōu)市传说(shuō)。这也意(yì)味着更多的人(rén)期待一种尖端的技(jì)术或者神奇的药物可以解锁它(tā)，让他们在一夜之(zhī)间成为(wèi)超级天才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜(qián)力来提高(gāo)智慧，你要做的就是(shì)紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大(dà)脑和(hé)爱因斯坦(tǎn)之间并没有太(tài)大的差距，人(rén)与人之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人(rén)与(yǔ)人之间的理解能力、记忆(yì)能力以及(jí)创造(zào)力(lì)确实存在着巨大的差异，这并不是因为大脑(nǎo)使用率的(de)不足，而是在于神经元(yuán)的数量以(yǐ)及单个神经(jīng)元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经(jīng)元与(yǔ)神经(jīng)元之间并不会直接相连，而(ér)是会形成一种叫做突触的结构，可以通过(guò)神经递(dì)质(zhì)将神经元之间的电信号(hào)进行传(chuán)递。我们(men)任(rèn)何(hé)的行为、想法、念头或者是(shì)知识点(diǎn)在大(dà)脑当中(zhōng)都是(shì)一个信号，那么你的知识(shí)越多，想法(fǎ)越多，所形成的(de)突触就会(huì)越多，而当你的知识(shí)越牢固，想法越熟练，突(tū)出的结(jié)构(gòu)就会(huì)变得越强大。反过来，这个知识点或者(zhě)是(shì)想法的突出结构(gòu)越强大，意味着知识点的记(jì)忆越深刻，想法和动作就越娴(xián)熟(shú)，每一(yī)个神经元最多(duō)可以发出(chū)8000个突出。但(dàn)是(shì)，一般人实际(jì)发(fā)出(chū)的连一半都(dōu)达不到。比(bǐ)如(rú)张三的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个(gè)神经元平均有5000个突触链接(jiē)，那么张三的知识量就有900亿(yì)乘(chéng)以五千四百五十万(wàn)亿(yì)个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李四的知识量就有(yǒu)800亿乘(chéng)以两千一(yī)百六十万(wàn)一(yī)个。虽(suī)然(rán)这(zhè)是为了让大家能(néng)更好地理解(jiě)所做出的一种(zhǒng)量化(huà)比喻，但是(shì)两个人的(de)知识量(liàng)差距确(què)实是巨大的。我们在每(měi)天的所有活动与思考时(shí)，在(zài)大脑里面(miàn)实际上就只发生这两(liǎng)类活动，一个(gè)就是在强化已经(jīng)形成的突出(chū)，另一个(gè)就是在形成新(xīn)的突出，也(yě)就是学习到新的(de)知识。而这些突出的结构越强大，大(dà)脑神经元(yuán)之间(jiān)的联系(xì)就越(yuè)紧密，那么在同(tóng)样的工作要(yào)求之下，大(dà)脑就(jiù)可(kě)以更快的调集更多(duō)的神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信(xìn)息的效率就(jiù)会更高，那么外(wài)部表(biǎo)现出(chū)来(lái)的(de)就是更聪明、更(gèng)熟练。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调集活跃的(de)神经元数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们(men)大(dà)脑中的电信号是通过(guò)信息(xī)刺激所产生(shēng)的，产生之后又会引发连锁反应(yīng)，那么这(zhè)就赋予了人类大脑更强的(de)一(yī)种联合能力。

由一个神经元受到刺激(jī)，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又(yòu)激活了8000个神经元，如果(guǒ)每个神经元又发出8000个知识点链接，就意(yì)味着最初的一个知识点会产生的连锁反应(yīng)，而激(jī)发出(chū)无数的念头和联想，我们的创造力就(jiù)这样产生(shēng)了。但是人(rén)脑(nǎo)的神经元(yuán)并(bìng)不是天生就拥有8000个链接(jiē)的突触，多数的人(rén)在一生当中，平均每个(gè)神经元所(suǒ)拥有的链(liàn)接突触其(qí)实连8000的(de)一半(bàn)都不到。因此，想(xiǎng)让(ràng)大(dà)脑变得更聪(cōng)明，本质上就是增加(jiā)神经元的数量和(hé)增加(jiā)突出的(de)数量。研究(jiū)发(fā)现，大脑的海马体中每天可以产生大约700个(gè)新的神经元，除了自然生长的(de)神经元，也可以(yǐ)通过学(xué)习(xí)、运动和(hé)健康的(de)饮食来促进新的神(shén)经元生成，而压(yā)力、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍新(xīn)神经元(yuán)的生成。而增加突(tū)触的数(shù)量，就是通过主动的(de)学(xué)习或者是思考，不断产生新的(de)突(tū)触，然后再强化(huà)它们(men)。这就是(shì)为什么善于(yú)主动(dòng)学习和勤于思考的人往(wǎng)往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为(wèi)我多聪明，我只是比常人花更(gèng)多的时间去思(sī)考问(wèn)题而(ér)已。另外，突触还有这样一个特(tè)点，它是动态形成与动态削(xuē)减(jiǎn)的，用的多的突触就(jiù)会被(bèi)强化，用的(de)少的就(jiù)会被弱(ruò)化，甚至会被消除，或(huò)者是被其他的信息占用。外部(bù)的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化(huà)方(fāng)式(shì)上(shàng)和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得动(dòng)脑的人，整天对着电视(shì)或者是电子设(shè)备(bèi)的时(shí)候，大(dà)脑就处在一个被动接受信息的(de)状态，是得不到主动(dòng)信息刺(cì)激的，那么这(zhè)种就(jiù)基本不会形(xíng)成有效的新的突出，所(suǒ)以封锁人类大脑(nǎo)的(de)不是外星人，而是我们自(zì)己。

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