小学生用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合用于(yú)界面相(xiāng)对较(jiào)硬du或粗糙的物体，比如木工(gōng)划线(xiàn)，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，缺少父爱的女生易恋上什么人，缺父爱的女孩子不会谈恋爱意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大，说明写出的字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔(bǐ)。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳(tàn)的同素异形体之一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分(fēn)类正是按照笔(bǐ)芯中石(shí)墨的份量(liàng)来划分。

　　一(yī)般划分(fēn)为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相(xiāng)对较(jiào)高，适合用于界面(miàn)相对较(jiào)硬或(huò)粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅(qiān)笔(bǐ)笔芯(xīn)硬度适(shì)中，适合一般情(qíng)况下(xià)的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对较(jiào)软，适合绘画(尤其是素描(miáo))，其中(zhōng)2B铅笔被用于填(tián)涂一些机器可(kě)识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写(xiě)字与其他作业联系紧密

　　写一(yī)手好字(zì)，可让人受益终生(shēng)。

　　尤(yóu)其对学生来说，学习写(xiě)字实际也是一种行为规范的(de)养成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性(xìng)，不如烂笔头，在学(xué)习中，如(rú)果让孩(hái)子一边学(xué)习好(hǎo)功课(kè)，一边(biān)进(jìn)行抄写练(liàn)习，可以互补互(hù)益。

　　久而久之(zhī)，自(zì)然形成了行为规范的养(yǎng)成过(guò)程。

　　比如，一边学习课文(wén)，一边进行生字、词(cí)语和段落抄写练习，既可(kě)以巩固知识，又(yòu)提(tí)高(gāo)了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶(táo)冶(yě)孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关系不可(kě)忽视

　　写字是每个(gè)人很(hěn)重要、很基本(běn)的一项技(jì)能，当然有很多(duō)人认为现在可以用打(dǎ)字(zì)机代替写字，写字教学不(bù)必再(zài)强调(diào)了，但日常生(shēng)活(huó)中更多(duō)时候还是不能(néng)不靠手写的(de)。

　　人与(yǔ)人的(de)交流，缺(quē)少不了写字，而写(xiě)字对(duì)于培养一(yī)个(gè)人的耐心(xīn)、恒心有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标准(zhǔn)》亦指出：“识字写(xiě)字是阅读(dú)和(hé)写作的(de)基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现(xiàn)学生字写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得(dé)工整、美观(guān)的学(xué)生，他在学习(xí)时也(yě)比较细(xì)心、认真，而(ér)字写(xiě)得潦草的学生，其学习(xí)也比较(jiào)粗心(xīn)、懒散，可(kě)谓(wèi)“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字可(kě)以变(biàn)化气质”，他对儿缺少父爱的女生易恋上什么人，缺父爱的女孩子不会谈恋爱(ér)子的习(xí)字非常重视，在家书(shū)中(zhōng)对于习字方面(miàn)有很多的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力抓(zhuā)好(hǎo)两件(jiàn)事，一件是扫地(dì)，一(yī)件就是(shì)写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都不算(suàn)大事，但对于一个人一生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生(shēng)用铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最小(xiǎo)的一个侄子就要(yào)上(shàng)小学了。

　　而(ér)用(yòng)什么(me)样的(de)铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各(gè)位(wèi)朋友讨论一(yī)下铅笔(bǐ)的(de)问题。

　　我记得我上小学的时(shí)候喜欢用HB，因为它(tā)耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东西(xī)总是容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相(xiāng)反(fǎn)了。

　　直到(dào)长(zhǎng)大后，我(wǒ)才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅(qiān)笔的(de)H和B的含义，虽然大(dà)部分人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示(shì)硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就越黑越软(ruǎn)，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有(yǒu)经验的老司机，初学写字(zì)的小朋友用什么铅(qiān)笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是硬度适(shì)中；加之小(xiǎo)孩子写字比较用力(lì)，用HB铅笔则(zé)不易(yì)折断(duàn)。

　　听起来是很(hěn)有(yǒu)道理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大家一散握(wò)宴(yàn)样，用专家的口吻给家长们推(tuī)荐HB的(de)铅笔(bǐ)。

　　但是(shì)，经(jīng)过长时间(jiān)的教学，才(cái)发现(xiàn)HB并不(bù)是最好。

　　如果一个小朋友从(cóng)来(lái)没有写过字，强烈(liè)建议不要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅(qiān)笔(bǐ)。

　　我先(xiān)问大家一个问题(tí)，为啥小孩子写字普遍比(bǐ)较用力？

　　我(wǒ)的解(jiě)释是，因为(wèi)HB的铅笔(bǐ)颜(yán)色太浅，而皮圆很多(duō)写字本的颜(yán)色本身又(yòu)不是太白(bái)，为了让写出来的(de)字(zì)能够看清，小朋友会不自(zì)觉加大(dà)力量，力(lì)量(liàng)大到第二页，甚至于第(dì)三页都留有很深的印记(jì)，导致下一页(yè)不光滑，影响(xiǎng)写字(zì)效果(guǒ)。

　　同(tóng)时，用(yòng)力(lì)写字实在太(tài)容易(yì)让(ràng)孩子疲劳(láo)。

　　并(bìng)且，还有(yǒu)个更(gèng)严重的(de)问题(tí)，因(yīn)为孩子的骨骼发(fā)育不全，为了加(jiā)大力量，只能用错(cuò)误的执(zhí)笔姿势(shì)写字(zì)。

　　下面(miàn)图片上这(zhè)种(zhǒng)姿势(shì)非常典型的。

　　这就是为什么一(yī)二年级小朋友执笔(bǐ)姿(zī)势错误(wù)率很高(gāo)的原因（在我看来(lái)冲银，铅笔选择不当是执(zhí)笔姿(zī)势不(bù)对的一个很重要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理由也(yě)很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写出(chū)来的字能(néng)够看清楚就(jiù)得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用(yòng)力(lì)，很(hěn)容易(yì)就(jiù)折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问题，其(qí)实答案(àn)已经(jīng)一目(mù)了然(rán)。

　　在我看(kàn)来，没有拿过(guò)笔的(de)小朋友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么用力，而写出来却更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要特别用(yòng)力(lì)写字(zì)，执(zhí)笔姿(zī)势自(zì)然也就容易正(zhèng)确了。

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