音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业(yè)是音乐教育类一般特指音乐教育专业(yè)的。

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音乐(lè)教育(yù)类包括哪些专业类别(bié)，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业

　　该(gāi)专业主要培养和造就适应社会(huì)主义市场经济建设和教育改(gǎi)革发(fā)展(zhǎn)需(xū)要(yào)的具有较好音乐素养和教学能力的(de)专门人(rén)才。

　　开(kāi)设此(cǐ)专(zhuān)业的(de)院校有中央音乐学院、上海(hǎi)音乐(lè)学院、天津音(yīn)乐学院、重庆师范大学、西华师范(fàn)大学、河北(běi)师(shī)范大(dà)学(xué)等。

音乐专(zhuān)业有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐专业(yè)主(zhǔ)要包括声乐、器乐(lè)、指挥(huī)、录音瓦格纳是哪个国家的，瓦格纳集团是什么组织(yīn)、作曲(qū)、音乐教育等六个(gè)专业，其(qí)中音(yīn)乐(lè)艺(yì)考主要分为两个方(fāng)向，一(yī)个是音乐教育(yù)类，另一个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作(zuò)曲的英文是(shì)compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对(duì)素材进行整(zhěng)合、组(zǔ)装、创(chuàng)造性地(dì)安(ān)排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必须能够(gòu)顺利进行演(yǎn)奏(zòu)才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出来的音乐(lè)才能(né瓦格纳是哪个国家的，瓦格纳集团是什么组织ng)算是作曲(qū)。

　　随(suí)着(zhe)音(yīn)乐制作(zuò)（Music production）技(jì)术的发展，某些(xiē)声(shēng)部最后即便没有实现演奏，或者说部分(fēn)音(yīn)响并不适合真实演奏(zòu)或无(wú)法(fǎ)演(yǎn)奏，也可通(tōng)过电子设(shè)备(bèi)获得(dé)想要的(de)音(yīn)乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些即便没(méi)有最后的演奏(zòu)步骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完(wán)成音(yīn)乐(lè)内容(róng)的(de)创作。

　　音乐中所(suǒ)有(yǒu)元素都(dōu)服(fú)务于音乐内容，每(měi)个声(shēng)部(bù)都是平等的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单(dān)声部音乐(lè)与纯打击(jī)乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲(qū)式(shì)、编(biān)配、速(sù)度(dù)、节(jié)拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一(yī)个因素(sù)就有可能(néng)改变一(yī)首音乐的内容，明(míng)确(què)这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲(qū)式分析(xī)与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如(rú)果你想主(zhǔ)修音(yīn)乐(lè)，并且(qiě)想在(zài)毕业后找到一份稳定的工作，那么(me)音乐教育是一个不错(cuò)的选择(zé)。

　　事实(shí)上这也是大多数音乐(lè)专业毕(bì)业生(shēng)的选(xuǎn)择。

　　如果你想成(chéng)为一名私人乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大(dà)多(duō)数学校都会(huì)要求你有一个学士学位，而大(dà)学(xué)教(瓦格纳是哪个国家的，瓦格纳集团是什么组织jiào)师(shī)就需要(yào)硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说，学(xué)生的音乐教育学位(wèi)课程可以为(wèi)自己在(zài)大学所在州的认证做准备，所以(yǐ)如果学生毕(bì)业(yè)于肯塔基州的(de)音乐教育学士课程(chéng)，不一定(dìng)有资格(gé)在(zài)伊利诺斯(sī)州(zhōu)任教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同，每个地区每个学(xué)校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音(yīn)乐表(biǎo)演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给学生(shēng)时间和资源来专注于演奏音乐和磨练他们在一种主要(yào)乐器(qì)上的技能。

　　这(zhè)些课程要求学生在入(rù)学(xué)前参(cān)加试镜，培训学生成为表演家、音乐(lè)治疗(liáo)师、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家(jiā)、指挥家、教(jiào)堂(táng)管风琴(qín)手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作/录音艺术(shù)电子音乐(lè)制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九十(shí)年(nián)代随着电脑的产生兴起而兴起的一种在电脑上完(wán)成制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最(zuì)热门的专业无疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技术(shù)/录(lù)音艺术的学生将学习音乐技术硕士学位所需的录音(yīn)、音乐制(zhì)作(zuò)、现场声音、电(diàn)子音乐、信号(hào)处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术(shù)、音乐认知(zhī)、音乐信(xìn)息(xī)学等领域的高(gāo)级技能。

　　需要学生(shēng)在音(yīn)乐(lè)技术的所有领域都(dōu)拥有坚(jiān)实的基础，通(tōng)过与音(yīn)乐(lè)表演(yǎn)和作曲专业的学(xué)生合(hé)作，尝(cháng)试在实验性音乐(lè)与传(chuán)统音(yīn)乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱(chàng)作务(wù)敏(mǐn)锐度(dù)，以进(jìn)入竞争激烈(liè)的词(cí)曲创(chuàng)作领域。

　　学生将(jiāng)参加(jiā)作(zuò)曲相关的一对(duì)一(yī)课程，发展特定(dìng)的技能(néng)和自己的风格，并(bìng)获得在不断发(fā)展的音乐产业中工(gōng)作所需要(yào)的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的(de)作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方面有(yǒu)不(bù)错基(jī)础的(de)学生，在软件的学习上不会太过强求，更(gèng)偏向于音(yīn)乐(lè)的(de)创(chuàng)造性。

　　研究的很多方(fāng)面也是现代流行音乐方面的风格、创作方(fāng)式等(děng)。

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