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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确

  作(zuò)伴还是做伴哪个对,作伴还是做(zuò)伴正确是(shì)作伴和做伴都正确的。

  关(guān)于(yú)作伴还(hái)是做(zuò)伴哪个对,作伴(bàn)还是做伴正确以(yǐ)及(jí)作伴还是做伴哪个对,作伴(bàn)还是(shì)做伴二年级,作伴还是做伴正确,作伴还是(shì)做伴一(yī)年级,作(zuò)伴还是做伴的拼(pīn)音等(děng)问(wèn)题,小编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下知识:

作伴还(hái)是做伴哪个对,作伴(bàn)还是做伴正确

  作伴和(hé)做伴都正确。

  作伴 [ zuò bàn ]

  释义:做伴(bàn),当陪伴的人。

  引证(zhèn教师一年的工作日有多少天,一年有多少周g)释义:许地山(shān)《萤(yíng)灯(dēng)》:“教他先去和太子(zi)作伴。

  ”

  近义词(cí)

  一、陪(péi)伴 [ péi bàn ]

  随同做伴(bàn)。

  魏巍《东方》第五部第一章:“壁上挂(guà)着一盏陪伴周仆(pū)多年的旧马灯,还有一幅标着敌我态势的地图。

  ”

  二、厮守 [ sī shǒu ]

  互相(xiāng)依靠;

  互相陪(péi)伴。

  巴(bā)金《家》二六(liù):“自(zì)然她满心希望他(tā)来拯救她,让她(tā)永远和(hé)他厮(sī)守在一起。

  ”

作伴还是做伴

  作伴和(hé)教师一年的工作日有多少天,一年有多少周做(zuò)伴都正确。

  作(zuò)伴 [ zuò bàn ] 

  释义(yì):做伴(bàn),当陪伴的人。

  引证(zhèng)释义(yì):许地山(shān)《萤灯(dēng)》:“教(jiào)他(tā)先去(qù)和太子作伴(bàn)。

  ”

  近义词

  一、陪伴 [ péi bàn ] 

  随同做(zuò)伴。

  魏巍《东方》第(dì)五(wǔ)部(bù)第一章:“壁上挂着一盏(zhǎn)陪伴周仆多(duō)慎(shèn)御(yù)悉年(nián)的旧马灯,还有一幅标着宽(kuān)乎敌(dí)我态(tài)势的地图(tú)。

  ”

  二、厮守 [ sī shǒu ] 

  互相依(yī)靠(kào);互相拆闷陪伴。

  巴(bā)金《家》二六:“自然(rán)她满心希望他(tā)来拯救她,让她(tā)永远和他厮守在一起(qǐ)。

  ”

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