张(zhāng)雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网络走红(hóng)后，他开(kāi)始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报(bào)领(lǐng)域。

张雪峰(fēng)从北(běi)京迁到(dào)了苏州(zhōu)，成(chéng)立(lì)了(le)专门(mén)的公司(sī)，公司目(mù)标是为广大考生(shēng)指(zhǐ)明未来方向。

在互(hù)联(lián)网的(de)浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发(fā)优(yōu)势，毕竟他在各大互联(lián)网平台风(fēng)起云涌之前，已(yǐ)经在网络(luò)成名。

张雪峰借用(yòng)已经成名(míng)的优(yōu)势(shì)以(yǐ)及出众的口才(cái)，迅(xùn)速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时(shí)常在(zài)网络上(shàng)评论高等(děng)院校(xiào)，发表大学专业(yè)的报(bào)考建(jiàn)议，多次引起争(zhēng)议(yì)。这次(cì)，他真(zhēn)的(de)闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截了当的称(chēng)，如(rú)果(guǒ)我是孩子的家(jiā)长，孩子非要(yào)报考新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他(tā)也并(bìng)非是一时(shí)兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传(chuán)播的(de)人(rén)中，八(bā)成没有从事本专业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起传媒(méi)大(dà)学教授(shòu)的炮轰。

重庆大(dà)学的一位传播(bō)学的教(jiào)授(shòu)发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰本(běn)人就是(shì)在享受着传(chuán)播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引(yǐn)发网络讨(tǎo)论后(hòu)，权威部门(mén)教育部重磅发声(shēng)，教育部表示，严(yán)肃查处收取志愿填报高价咨询费问题(tí)。

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张雪峰涉及高考志愿填(tián)报领域(yù)。他的咨询(xún)填报费用有(yǒu)的(de)上万元(yuán)，有的(de)高(gāo)达几万元。教育部的(de)发声，无(wú)疑让张(zhāng)雪峰的业务雪上(shàng)加(jiā)霜。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师的高考(kǎo)志愿填报的(de)专(zhuān)栏(lán)内容，目前已经下架。

中国教育报(bào)对(duì)张雪峰几乎是点名批评。中国教育报(bào)在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了(le)学生的个人兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张(zhāng)雪(xuě)峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也(卧室放wifi有什么危害知乎，wifi放在卧室里有害吗yě)害怕(pà)了。张雪峰(fēng)发文表(biǎo)示，突然有种感觉(jué)，我离被(bèi)人搞(gǎo)不远了。

张(zhāng)雪(xuě)峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些话(huà)他只有以“我有一个朋友”的(de)口(kǒu)吻向大家(jiā)传递，不再敢直(zhí)接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更(gèng)多的(de)知识和内容。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰(fēng)老师会(huì)不(bù)会(huì)面临业务匮乏(fá)问题，公司(sī)经(jīng)营(yíng)能不能持续，都将是未(wèi)知数。

从理(lǐ)论(lùn)层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论(lùn)确(què)实存在(zài)一定的偏(piān)见。从教(jiào)育上看，我们要(yào)从学生的兴趣出发，引(yǐn)导学生追求心中理(lǐ)想，实现个人(rén)抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学学完专(zhuān)业知(zhī)识后(hòu)，面(miàn)临的最主要(yào)的(de)问题还是生存(cún)问题。张(zhāng)雪峰老师只是从(cóng)生存(cún)角(jiǎo)度给学(xué)生(shēng)更(gèng)多的参考(kǎo)和意见，他的言论(lùn)可能(néng)存在争议(yì)，但确实给更多的家(jiā)长和学生打开了思(sī)路(lù)，这不就(jiù)是我们所倡(chàng)导(dǎo)的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人站在一定高度(dù)上会说，要(yào)让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这样一(yī)句话去告诉学生，而不(bù)结合学生的自(zì)身实(shí)际(jì)情况出发，那这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个学生，他(tā)的认知很大程度上停留在书本(běn)知识，他的(de)思想层级和社(shè)会实(shí)际情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所认为的(de)兴趣，并不(bù)一定(dìng)是他真正的(de)兴趣(qù)。

作为老师，应(yīng)该帮(bāng)学生发掘(jué)所追(zhuī)求的真正兴趣，或者是对他未(wèi)来真正有益的事情(qíng)，以防他后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做了(le)这件事，发现了这件事(shì)存在困难，但你内心仍然要去完(wán)成，要去做，这才(cái)是真正(zhèng)的兴趣。而不是从来没(méi)有干过一(yī)件事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事(shì)的时(shí)候发现(xiàn)，不适合，不(bù)想(xiǎng)做(zuò)。

这不是(shì)兴(xīng)趣，是在臆想。

高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)的填报指导，真正对学(xué)生有意义的是：让学(xué)生区分自己(jǐ)所喜欢(huān)的东西是来源于臆想，还(hái)是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪峰老师能够(gòu)有一定(dìng)支(zhī)持(chí)度的原因(yīn)吧，他在帮更多的学(xué)生(shēng)区分梦(mèng)境(jìng)与现实(shí)。

梦是要做的，但现实绝对不可忽(hū)略，否则可能连(lián)觉(jué)都睡不安稳。

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