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颜(yán)元的教育思想思维导图，颜元的教(jiào)育思想主张(zhāng)

　　颜元的(de)教育思(sī)想：1、培养目(mù)标：“实德(dé)实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人才主(zhǔ)要依(yī)靠(kào)学(xué)校教(jiào)育来培养(yǎng)。

　　学校(xiào)教育的培养(yǎng)目标是(shì)“实德实才之士”，即品德高尚、有(yǒu)真才实学的(de)经世致用人才。

　　“实德实(shí)才之士(shì)”有两种，一种(zhǒng)是“上下粗精(jīng)皆尽力求全(quán)”的通才，另一种是“终(zhōng)身止精一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物(wù)”作为教育内容，这就是颜元(yuán)所谓的(de)“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国强兵”的政治理想，还提出教(jiào)育要“兵农(nóng)合一”“文武(wǔ)兼(jiān)备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习(xí)行(xíng)”：“习性”，即学习与实(shí)践相结合(hé)。

　　第一(yī)，教学(xué)要联系实际，观察、练(liàn)习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二，反对静坐(zuò)读书、闭门读(dú)书和空谈理义，因为其脱离实际(jì)，不能(néng)解决(jué)实际问(wèn)题还影响健康。

　　第(dì)三，并非(fēi)排斥通(tōng)过读(dú)讲多多担待是什么意思 多多担待是敬语吗来学习知识，而是主张(zhāng)读(dú)书、讲学(xué)、习行相结合(hé)。

　　第四，人获得(dé)知(zhī)识的(de)目(mù)的(de)在于(yú)“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己(jǐ)规划的漳南(nán)书院(yuàn)中，陈设六斋(zhāi)，并规定了各斋(zhāi)具体教育(yù)内容(róng)，实(shí)行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书(shū)院(yuàn)的六斋分别(bié)为(wèi)文事斋(zhāi)、武备斋、经(jīng)史斋(zhāi)、艺(yì)能斋、理学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是(shì)为了适(shì)应当时(shí)的实(shí)际，等时机到了则关闭这两斋(zhāi)。

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