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小说中反(fǎn)复(fù)的作(zuò)用和表达效果,反(fǎn)复的作用和表达效果答题格式

  反复的作用和(hé)表达效果分(fēn)别是:

  一(yī)、作用:

  1、强(qiáng)调,增(zēng)强(qiáng)语(yǔ)气或语势。

  2、起到反复咏叹(tàn),表达作者(zhě)强烈(liè)情(qíng)感的作(zuò)用。

  3、使诗文的格式整齐(qí)有(yǒu)序,而又回环(huán)起伏,充满语言美。

  二、表(biǎo)达效果:

  1、渲(xuàn)染(rǎn)气氛(fēn),创设意境。

  2、能突出景物的特征(zhēng),使人(rén)如见其形,突出形象(xiàng)性。

  反(fǎn)复的概念:

  反复就是(shì)根据表达需(xū)要,有意让(ràng)句子(zi)或(huò)词语重复(fù)出(chū)现(xiàn)的修(xiū)辞方(fāng)法,反复就是为(wèi)了强调某种意思,突出某种(zhǒng)情感,特意重复使用某些词语、句(jù)子或者(zhě)段落等。

  反复的类型:

  1、词语反(fǎn)复(fù):

  为凸显某种感情或某(mǒu)种行为,连续两次以上使用同一词语,达到强调的目(mù)的。

  例句:沉默呵,沉默呵(hē)!不在沉(chén)默中爆发,就在(zài)沉默中灭亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘(liú)和(hé)珍君》

  简析:鲁迅(xùn)先生在这(zhè)里多次使用“沉默”一(yī)词,表达自己对政(zhèng)府的(de)愤(fèn)怒和对民众觉醒的期盼之情。

  2、词组或(huò)句(jù)子反复:18krgp带钻的值钱吗 项链上的18krgp值钱吗

  有时为(wèi)了(le)表达(dá)内容(róng)或(huò)结构安排的(de)需(xū)要(yào),要连续两次(cì)以上使用同(tóng)一个词组或句子(zi)。

  例句(jù):大山原来是(shì)这样的!月亮原来是(shì)这样的!核桃树原来(lái)是这样的!香雪走18krgp带钻的值钱吗 项链上的18krgp值钱吗着,就(jiù)像第一次认出养(yǎng)育她(tā)成人(rén)的山谷。

  ——铁凝(níng)《哦,香雪》

  简析:这(zhè)里连续三次反(fǎn)复使(shǐ)用“原来是(shì)这样(yàng)的”,表明了香(xiāng)雪此时(shí)的快(kuài)乐(lè)心(xīn)情。

  3、语段反复:

  此类型在诗歌和小说中最(zuì)为常见。

  例句:鲁迅在小说《祝福》中,不惜笔墨,连续两次重复以(yǐ)“我真傻,真的(de)”开(kāi)头的一大段(duàn)。

  简析:通(tōng)过反复的强调,一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦(kǔ)心(xīn)情,同时也反映(yìng)鲁镇上的人(rén)们对(duì)她的冷(lěng)漠,有力地批判了(le)摧(cuī)残中(zhōng)国(guó)劳动(dòng)妇女的封18krgp带钻的值钱吗 项链上的18krgp值钱吗(fēng)建礼教。

反复的(de)作用答题格式

  反复:突出思想,强调情感;承上启(qǐ)下,层次清晰;多次强调(diào),增强感染力。

  加强语气(qì)。

  借代:以简代繁,以实(shí)代虚,以(yǐ)奇代凡(fán)。

  答题(tí)格式(shì):强调,加强语(yǔ)气等;

  其(qí)他修辞手(shǒu)法及答题格式(shì):

  比(bǐ)喻(yù):化平淡为生动,化深(shēn)奥为浅显,化抽象为具体(tǐ)。

  答题格式(shì):生动形(xíng)象地(dì)写出了+对象+特性。

  生动形象地表现出了……,表达了……情感(gǎn)。

  拟人:化(huà)物(wù)为(wèi)人,拉近(jìn)距离,亲切自然:便于对话,交流情(qíng)感。

  答题格式:生动(dòng)形象地写出了(le)+对象+特性。

  生动(dòng)形(xíng)象地表现出了(le).……,表达了……情感。

  排比:内容集敏升中,增强(qiáng)气势;叙事透辟,条分缕析;语气强劲,抒(shū)情(qíng)强烈。

  答题格式:强调了+对象+特性

  表现了.……,抒发了……,增强(qiáng)了语势(shì),加强了感(gǎn)情。

  夸张(zhāng):烘托气氛,增强感染力,增(zēng)强(qiáng)联想;创造气氛,揭(jiē)示本质,给人以启示。

  反(fǎn)问:加强语气,增强语势(shì),表(biǎo)达了(的(de)情(qíng)感),使文章有起(qǐ)伏。

  答题格式(shì):强调,加强语气等;

  设(shè)问:自问自(zì)答,引(yǐn)起读者颤拿(ná)颂茄郑的(de)注(zhù)意和(hé)思(sī)考,使文章有(yǒu)起伏。

  答题格式(shì):强调,加(jiā)强语气等;

  对比:使(shǐ)所表现的事(shì)物特征或所阐述的(de)道理观点更鲜(xiān)明、更突(tū)出(chū)。

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