校(xiào)园暴力的主要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校(xiào)园(yuán)暴力(lì)表现(xiàn)在哪几个方面是校园(yuán)欺(qī)凌不一定(dìng)在校园内发生，放学后同学间的(de)欺负行为(wèi)也算在内的。

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校园(yuán)暴力(lì)的主要(yào)表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要(yào)表现是身(2000克是多少斤 2000克等于多少公斤shēn)体(tǐ)强壮的学生欺负(fù)弱(ruò)小(xiǎo)的学生(shēng)，令其在心(xīn)灵及肉(ròu)体上(shàng)感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发(fā)生，而不是(shì)单(dān)一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不(bù)觉得自己有错，而且受害者怕事，默默承受而(ér)不敢反抗和(hé)告发欺(qī)凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循(xún)环导致受害者(zhě)的身(shēn)心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及(jí)抢夺财物等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容(róng)易察(chá)觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以及(jí)令(lìng)其身边(biān)没有朋友等(děng)，是不容易察觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害者(zhě)不利的(de)网络言论、曝(pù)光隐私以及(jí)对受害者的照片进行恶搞等(děng)，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌，教育部首先发布北(b2000克是多少斤 2000克等于多少公斤ěi)京(jīng)市(shì)中(zhōng)小学欺凌治理方案公(gōng)布：发生校园欺凌须限时上报(bào)。

　　在教育部等部门(mén)发(fā)布的《加强(qiáng)中(zhōng)小学(xué)生欺凌综合(hé)治(zhì)理方案》中要求，学校(xiào)在启动调(diào)查处理程序10日内须完成调查，而在此次北京(jīng)市各(gè)区公布(bù)的实施方案中，除了对调查(chá)时间有(yǒu)要求(qiú)外，对于(yú)事件的及时上(shàng)报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须(xū)向上(shàng)级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实(shí)施方案中(zhōng)明确提出，如发(fā)生欺(qī)凌事件，各校(xiào)要(yào)在(zài)10分钟内向上级单位(wèi)进行口头汇(huì)报(bào)，2小时内递交详细文字材料并(bìng)随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节(jié)严重学校直接与司法部门对接(jiē)

　　与东城(chéng)区(qū)类似，海淀区除了要求30分钟(zhōng)内口头上报区教委外，对(duì)于(yú)情节较为严重的(de)，还要求(qiú)学校要与属地派出所、司法等部(bù)门进(jìn)行(xíng)对接。

校园暴力的(de)表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者(zhě)侮辱性绰号；指责受害(hài)者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重(zhòng)复的物(wù)理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推(tuī)撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书(shū)、衣(yī)裳等(děng)，损坏，冲没(méi)或(huò)通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害(hài)者强，而(ér)欺凌(líng)是(shì)在受害(hài)者(zhě)未能保护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他或她不(bù)想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令(lìng)受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族(zú)、收(shōu)入水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论坛上发表具有人身攻击成份的(de)言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共(gòng)和国(guó)民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在学(xué)校或者其(qí)他教育机构学习、生活期间受到人身损(sǔn)害，学校或者其他教育(yù)机构未尽到教育、管理职责的，应(yīng)当(dāng)承(chéng)担(dān)侵权(quán)责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为(wèi)能力(lì)人或者限(xiàn)制民事行为(wèi)能力人(rén)在幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构学习、生活期间(jiān)，受(shòu)到(dào)幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)以外的第三人人身(shēn)损害(hài)的(de)，由第三(sān)人承担侵权责(zé)任；幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构未(wèi)尽到管理(lǐ)职责的(de)，承(chéng)担相应(yīng)的(de)补充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构(gòu)承担补充责任后，可以(yǐ)向第(dì)三人追偿(cháng)。

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