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小(xiǎo)学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用,六种说明方(fāng)法及作用(简短)

  六种常(cháng)用说明方法分别是举(jǔ)例子(zi)、引资(zī)料、作(zuò)比较、列(liè)数字、分类别(bié)、打比方。

  举例(lì)子的作用是使文章表(biǎo)达的(de)意思更(gèng)明确,读者更(gèng)能理解(jiě),具体地说明了说明(míng)对象的特点。

  1、举例(lì)子(zi)

  举(jǔ)出实际(jì)事例来说明事物,使所要(yào)说(shuō)明的(de)事物具体(tǐ)化,以便读者(zhě)理解,这种说(shuō)明方(fāng)法叫举例子。

  运(yùn)用举事例的说明方法(fǎ)说明事物(wù)或(huò)事理,一要(yào)注意例子的代(dài)表(biǎo)性,二要注(zhù)意例(lì)子(zi)的适(shì)量(liàng)性(xìng)。

  作用:使文章(zhāng)表达的意思更明确,读者更能理解,具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的特点。

  2、引资料(liào)

  为了(le)使说明的内容更充实(shí)具体(tǐ),更具说服力,可以引用(yòng)一(yī)些(xiē)文献资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言(yán)等。

  引资料(liào)的范围很广,可以是经典著(zhù)作,名家名言(yán),公式定(dìng)律,典故谚语等。

  作(zuò)用:使(shǐ)文章更具说(shuō)服力(lì)。

  体现说明文语言的准确(què)性(xìng)。

  引用古诗:使(shǐ)说明文(wén)更具诗(shī)情画意(yì)。

  引(yǐn)用故事使文章具(jù)有趣味性(xìng)。

  3、作(zuò)比较(jiào)

  作比较是将(jiāng)两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

  说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌生的事物,可(kě)以用具体的(de)或者大家已经熟悉的(de)事物和它(tā)比较,使读(dú)者通过比较得(dé)到具(jù)体而鲜明的印(yìn)象。

  事(shì)物的(de)特(tè)征也往往在比(bǐ)较中显现出来。

  在作(zuò)比较的时候,可(kě)以是同类相比,也可以是异类相比(bǐ),可以(yǐ)对事物进行“横比”,也(yě)可以对事(shì)物进行“纵比”。

  作用:把……与……进行比较(jiào),突(tū)出(chū)强调了(le)说明对(duì)象的特点。

  4、列数字

  为了使所要说(shuō)明的(de)事物具(jù)体化,还可以(yǐ)采用列数字的方法,以(yǐ)便读者(zhě)理解。

  需要(yào)注意的是,引(yǐn)用较多的(de)数字(zì),一定要准确(què)无误,不准确的数字绝对不能用(yòng),即使是估计的数字也要有可靠的根据,并力求(qiú)近似。

  作用:用列(liè)数字的方法进行说明(míng),既能准确客观地反(fǎn)映事实情况(kuàng),又有较强的说服力。

  更体现了(le)说明(míng)文的准(zhǔn)确(què)性,准确(què)地(dì)说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

  5、分类别(bié)

  说明事物的(de)特征,往(wǎng)往从(cóng)单方面不易(yì)说(shuō)清楚,可(kě)以根据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同,把(bǎ)事物(wù)分成(chéng)若干类(lèi),然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加以说明。

  这(zhè)种说明方法,叫分类别。

  作用:条理清晰(xī),层次清(qīng)晰,一目了然。

  清晰地(dì)说明了说明对象的特(tè)点,使(shǐ)文(wén)章更具有说服力(lì)。

  6、打比方(fāng)

  利用两种(zhǒng)不同事(shì)物(wù)之(zhī)间的相似之处作比较(jiào),以突(tū)出(chū)事物的形状特点,增强说明的形象性和生(shēng)动(dòng)性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

  说明文中的打比(bǐ)方的说明方法,同修辞格上的(de)比喻(yù)还(hái)有联(lián)想(xiǎng)是一致的。

  不同的是,比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻(yù),而说明多用明喻和暗喻,借喻则(zé)不宜使用。

  作用:把……比(bǐ)作……,生动(dòng)形象(xiàng)地说明了说明对象的特点,使说明更(gèng)通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

  小学的六种说明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)如下(xià):

  1、举例子。

  是(shì)通过列举(jǔ)有(yǒu)代(dài)表性的、恰当的事(shì)例(lì)来说明(míng)事(shì)物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

  作用(yòng):使(shǐ)文章表(biǎo)达(dá)的意(yì)思(sī)更明确,使说明(míng)的(de)对象更生动形象,便于读者理(lǐ)解(jiě)。

  例句:我(wǒ)国名(míng)胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格(gé)里(lǐ)拉等(děng)。

  2、列数(shù)字。

  从数量上说明事物特征或事理的(de)方(fāng)法。

  需要注意的是,引用的数字,一定要准(zhǔn)确(què)无(wú)误,不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能用(yòng),即使是估计(jì)的数字,也要有可靠的根(gēn)据,并力求近似。

  作(zuò)用:使(shǐ)说明对象(xiàng)的特点更加精确、科(kē)学令人(rén)信服。

  例句:黄河在近(jìn)2000年间竟决口(kǒu)1500多次,改(gǎi)道(dào)26次,给两(liǎng)岸人民带(dài)来了深重的苦难(nán)。

  黄河是世界上含沙量(liàng)最大(dà)的大河,其含(hán)沙(shā)量(liàng)相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

  3、作(zuò)比较。

  是说(shuō)明文中斗(dòu)老(lǎo)镇将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象等加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

  作用:突(tū)出强(qiáng)调事物(wù)的某种特(tè)征。

  例句:黄河是世界上含(hán)沙(shā)先公四岁而孤全文翻译及注释,先公四岁而孤全文翻译答案量最(zuì)大的(de)大(dà)河,其含沙(shā)量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

  4、打比方。

  是通过比(bǐ)喻的修辞(cí)手法来说明事(shì)物特征的一(yī)种说明方法。

  作(zuò)用(yòng):使抽象(xiàng)的事物变(biàn)得具(jù)体、生动、形象(xiàng)。

  例句:人们都说,黄河是中华民族的摇篮。

  5、分类(lèi)含缺别。

  要说明事物(wù)的(de)特征,往(wǎng)往从(cóng)单方面(miàn)不易说(shuō)清楚,可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异同,把事(shì)物分成若干类,然后依照类别逐一加以说(shuō)明,这种说明方法叫分类别。

  作用(yòng):使(shǐ)说明事物的(de)特征条理清晰,一(yī)目了然。

  例句:鲸的种类很(hěn)多,总的来说(shuō)可以(yǐ)分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类(lèi)是齿鲸,有锋利(lì)的(de)牙齿。

  6、下定义(yì)。

  用简明(míng)的语(yǔ)言对事物的本质特(tè)征作(zuò)概括的说明方法。

  作(zuò)用:科(kē)学准确地解释(shì)空粗说明对象的内涵,使说明更严密(mì),更通俗易懂。

  例句:两组对边分别平行的四边(biān)形叫平(píng)行四边形。

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