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  致知在格物格物而后致(zhì)知(zhī)是(shì)什么意思,致知在格物(wù)格(gé)物的意思是“致知在(zài)格物,物格(gé)而后知至”翻(fān)译:认(rèn)识最真的本心(xīn)的。

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致(zhì)知在(zài)格(gé)物格物(wù)而后致知是什么意思,致知(zhī)在格物格(gé)物的意思

  “致知(zhī)在格物(wù),物(wù)格而后(hòu)知至”翻译:认识最真的本心。

  通过伏灭革除(chú)内心不好的私欲、物欲。

  原(yuán)句出自于《大学》。

  原文:古之欲(yù)明明德于天下(xià)者,先治其国(guó);

  欲治其(qí)国者,先(xiān)齐其家;

  欲(yù)齐(qí)其家者,先(xiān)修其身;

  欲修其身(shēn)者,先正其(qí)心;

  欲正其心(xīn)者(zhě),先(xiān)诚其意;

  欲诚其(qí)意(yì)者(zhě),先致其知,致知在(zài)格(gé)物。

  物格而后知至(zhì),知至而(ér)后(hòu)意诚,意诚而后(hòu)心正,心正而后身修,身修(xiū)而后(hòu)家齐(qí),家齐而后(hòu)国治,国治(zhì)而后(hòu)天下平(píng)。

  白话译(yì)文(wén):古代(dài)那些要想(xiǎng)在天下弘扬光明正大品德的人,先要治理好自己的国家;

  要(yào)想治理好自(zì)己的国家(jiā),先要管理(lǐ)好自(zì)己的家(jiā)庭和家族;语言凝练和凝炼的区别,凝练和凝炼的区别是什么>

  要想管理好自己的家(jiā)庭(tíng)和家(jiā)族(zú),先要修养自身的品性。

  要想修养自身的品性,先要(yào)端正自己的思想;

  要端正自己的思想,先要使自己的意念真诚;

  要(yào)想使自(zì)己的意念(niàn)真诚,先要使自己获得(dé)知识,获得知(zhī)识的途径在于认知研究(jiū)万事万(wàn)物。

  通过(guò)对万(wàn)事万物的认(rèn)识研究,才能获得知识。

  获得知(zhī)识后(hòu),意念才(cái)能真诚;

  意念真诚后(hòu),心思才(cái)能端正;

  心思端正后,才能修养品性;

  品(pǐn)性修养(yǎng)后,才能(néng)管(guǎn)理好家庭家族(zú);

  家庭家族(zú)管理(lǐ)好了,才能治理好国家;

  治(zhì)理好国家后天下才能太(tài)平。

  《大学》是(shì)孔子及其(qí)门(mén)徒(tú)留下来的(de)遗书(shū),是儒学的入门读(dú)物。

  所以,朱熹把它列为“四(sì)书”之首。

  经朱熹重新编排后,分为“经”和“传(语言凝练和凝炼的区别,凝练和凝炼的区别是什么chuán)”两(liǎng)个部(bù)分。

  其中“经”一章,是孔子的原话,由孔(kǒng)子的学(xué)生曾子记录;

  “传”十章(zhāng),是曾(céng)子(zi)对“经(jīng)”的(de)理解(jiě)和阐述,由曾(céng)子的学生记录。

  文章所(suǒ)展示的(de),是(shì)儒学三纲(gāng)八目(mù)的追(zhuī)求。

  它既是(shì)为达(dá)到“三纲(gāng)”而设(shè)计的条目工夫,也是儒学为(wèi)我们所展示的人(rén)生进修阶(jiē)梯(tī)。

  纵览(lǎn)四书(shū)五经(jīng),我们发现,儒家的全(quán)部学说实(shí)际上都是循着这三(sān)纲八(bā)目而(ér)展开的。

  所(suǒ)以,抓(zhuā)住这三纲(gāng)八目你(nǐ)就等(děng)于抓住了一(yī)把(bǎ)打(dǎ)开儒(rú)学大门的(de)钥(yào)匙。

  循着(zhe)这进修阶梯一(yī)步(bù)一个脚印,你就会登堂入(rù)室,领略(lüè)儒学经(jīng)典的奥(ào)义。

致知在格物,物格(gé)而(ér)后知至,是(shì)什(shén)么意思

  认(rèn)识最真(zhēn)的(de)本心。

  通过伏灭革除内心(xīn)不好的私(sī)欲、物欲。

  出(chū)自:《大学之道》礼(lǐ)记唯灶慎〔两(liǎng)汉〕

  原文:

  古(gǔ)之欲明明德(dé)于天下者,先(xiān)治其国;欲治其(qí)国者,先(xiān)齐其家; 欲齐其家者(zhě),先(xiān)修(xiū)其身(shēn);欲辩明修其身者,先正其心;欲(yù)正(zhèng)其心者(zhě),先诚其(qí)意(yì);欲指敬诚(chéng)其意(yì)者,先致(zhì)其知;致知在(zài)格物。

  物格而后知(zhī)至;知至而后意(yì)诚(chéng);意诚而后(hòu)心正;心正而后(hòu)身修;身修而后(hòu)家(jiā)齐;家齐而后国治;国治而后天下(xià)平。

  翻译:古代那些要想在天下(xià)弘扬光明(míng)正大品德(dé)的人,先要治理好自己的国家;要(yào)想治理好自己的国家,先要(yào)管理好(hǎo)自己的家庭和家族;要想(xiǎng)管理(lǐ)好自己(jǐ)的家庭和家族,先(xiān)要修养自身的品性;要(yào)想(xiǎng)修养(yǎng)自身的品(pǐn)性,先要端正自己的心思(sī);要想端正自己的心思,先要使自己的意(yì)念真诚;要想使自己的意念真诚(chéng),先要(yào)使自己革除不(bù)好的(de)思(sī)想;认识最(zuì)真的本心。

  通过伏灭革除内心不好的私欲、物欲,而彰(zhāng)显(xiǎn)明(míng)德,认识(shí)本心,表里如一。

  意念才能真(zhēn)诚;意念真诚后心(xīn)思才能端(duān)正;心思端(duān)正后才能修养(yǎng)品性;品性修养后才能(néng)管理好家(jiā)庭(tíng)和家(jiā)族;管(guǎn)理好(hǎo)家庭和家(jiā)族后才能治理(lǐ)好国(guó)家;治理好国家后天(tiān)下才能太(tài)平。

扩(kuò)展资(zī)料

  《大学》是孔子及其门(mén)徒留下(xià)来的遗书,是(shì)儒学的(de)入门读物(wù)。

  所以(yǐ),朱(zhū)熹把它列为 “四书”之首。

   经朱熹重(zhòng)新编排后,分为“经”和“传”两个部分(fēn)。

  其中“经”一章,是孔子的原话(huà),由孔子的学生曾子记录(lù);“传”十章(zhāng),是曾子对 “经”的理解和阐述,由(yóu)曾(céng)子的(de)学生记录。

  文章所(suǒ)展示(shì)的,是(shì)儒学三纲八目的追求。

  它既(jì)是为达到“三纲”而设计的条目工夫(fū),也是(shì)儒学为我们所展示的人(rén) 生进修阶梯。

   

  纵览四书五经,我(wǒ)们发现,儒(rú)家的全(quán)部学说实(shí)际上都是循着(zhe)这(zhè)三(sān)纲八目而展开(kāi)的。

  所以,抓住(zhù)这三纲八目(mù)你就等(děng)于抓住了一把打(dǎ)开儒学大门(mén)的(de)钥匙。

  循着(zhe)这进修阶梯一步一个脚(jiǎo)印(yìn),你(nǐ)就会登堂入(rù)室,领(lǐng)略(lüè)儒(rú)学(xué)经(jīng)典的(de)奥义。

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