说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用答题格(gé)式，三年级说明方法有哪些及作用是说明方法及作用：举例子(zi)：举出实际事例来说明(míng)事物，使所要说明(míng)的事物具体化，以便读(dú)者理解，这种说明(míng)方法叫举(jǔ)例子的。

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说(shuō)明(míng)方法有哪(nǎ)些及作用答题格式(shì)，三年级说(shuō)明方法有哪些及(jí)作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例(lì)来说明事(shì)物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的说明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意例子的代表(biǎo)性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达的(de)意思(sī)更(gèng)明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点。

　　例句(jù)：云能预示天气(qì)。

　　比如，在(zài)某某地区，出现(xiàn)云就代表(biǎo)将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据(jù)大(dà)的范围列(liè)举相应的例(lì)子）

　　举了具(jù)体(tǐ)的例子(zi)，真实(shí)具体有力地(dì)说明了……，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内容(róng)更充实具体，更具说服力，可(kě)以引(yǐn)用一些文献资(zī)料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可(kě)以是(shì)经(jīng)典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画(huà)意；

　　引用故事使(shǐ)文章(zhāng)具有(yǒu)趣味(wèi)性(xìng)。

　　例句：唐(táng)朝(cháo)的(de)张嘉贞(zhēn)说它(tā)“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可(kě)以增加文章(zhāng)的(de)说服(fú)力）

　　用作(zuò)引用的说明方法能够(gòu)简洁，有力地(dì)说明事物的……特征，既增(zēng)强了说服(fú)力，又(yòu)增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两种类别(bié)相同或不(bù)同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物(wù)，可以(yǐ)用具体(tǐ)的或者大(dà)家(jiā)已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和(hé)它比较，使(shǐ)读者通过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候(hòu)，可以是同(tóng)类相比(bǐ)，也可以是(shì)异类相比，可(kě)以对事物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以对事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时(shí)，来势很猛(měng)，以前两(liǎng)岸河堤常被冲毁(huǐ)，但是(shì)这(zhè)座桥却从没出过事，足见它(tā)的坚固(gù)。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（突出被(bèi)说明(míng)对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明(míng)的事物具体化(huà)，还可以(yǐ)采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确(què)无(wú)误(wù)，不(bù)准确的数字(zì)绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客(kè)观地反映事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了(le)说明对象的(de)特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类(lèi)别：

　　说(shuō)明事物的(de)特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力。

　　例句：按屏的建造材(cái)料极(jí)其装饰的华(huá)丽程度，分(fēn)为金屏(píng)、银屏(píng)、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等(děng)，因(yīn)而在艺(yì)术上有(yǒu)雅俗之别(bié)，同(tóng)时(shí)也显露了使用人不(bù)同(tóng)的经济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同事物之间的相(xiāng)似之(zhī)处(chù)作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强说明的形(xíng)象性(xìng)和生动性的(de)说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上的(de)比喻还有(yǒu)联想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻和借(jiè)喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形(xíng)象地说明了(le)说明(míng)对象的(de)特(tè)点，使说明更通俗易懂。

　无可厚非是什么意思　例句(jù)：石拱桥的桥洞成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明(míng)的对(duì)象形象生(shēng)动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明对(duì)象更(gèng)形象(xiàng)、具体，可以(yǐ)进行状貌摹(mó)无可厚非是什么意思写。

　　作用：描摹了……的……特点，生(shēng)动形象详细具体地说明了……，使(shǐ)被(bèi)说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句(jù)：这些石刻石狮子，有的母子相抱(bào)，有的交头接耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟(wéi)妙(miào)惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的(de)术(shù)语对某(mǒu)一概念的本质特征(zhēng)作(zuò)规定性的说明叫下定(dìng)义。

　　下(xià)定(dìng)义(yì)能准(zhǔn)确揭示事物(wù)的本质。

　　作用：使人们(men)在阅读时对抽象的字(zì)词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是一种安排工(gōng)作进程的(de)数学(xué)方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的(de)本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面，在事物的某一个特点做些一般性(xìng)的解释(shì)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)读者在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明白，更易理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：大拱的(de)两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个(gè)创造性的设计，不但节约了(le)石料，减轻(qīng)了桥(qiáo)身的重量，而且在(zài)河(hé)水暴涨(zhǎng)的时候，还可以增加桥洞的过水(shuǐ)量，减(jiǎn)轻洪(hóng)水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明白这个设计(jì)的巧妙(miào)之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为(wèi)了(le)把十分复杂的事(shì)物说清楚，就(jiù)可以采用图表法，来弥补单用文字表(biǎo)达的缺欠，对某些事物解说更(gèng)直接(jiē)、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了然。

　　条理清(qīng)晰，直(zhí)接地说明了说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是(shì)用假设的想法表(biǎo)示出将(jiāng)来会(huì)出(chū)现(xiàn)的情况(kuàng)。

　　作用：用(yòng)假设的环境(jìng)来预设(shè)将来可能要出现的状况。

　　例(lì)句：我们只有一个地球，如果它被破坏了(le)，我们(men)别(bié)无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个(gè)地球(qiú)》

说明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用(yòng)答题格式

　　说明方法及其作用(yòng)答题格式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地说明了事(shì)物的××特(tè)点。

　　对事物的(de)特征（或事(shì)理）分门别(bié)类加以说明,使(shǐ)说明更(gèng)有条(tiáo)理性(xìng)。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象地说明该(gāi)事物的××特点(diǎn),增强了文章的(de)趣味性(xìng)。

　　4、列数(shù)字(zì)：具(jù)体而准(zhǔn)确(què)地说明该事物(wù)的(de)××特(tè)点.使(shǐ)说明更有说服力(lì)。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了被说明对象(xiàng)的××特点（地(dì)位、影(yǐng)响等(děng)）。

　　6、下(xià)定(dìng)义：用(yòng)简明科学的语言对说(shuō)明的对(duì)象（或科学(xué)事理）加以揭示,从而更科(kē)学、早陵做更本质、更概括地揭示事(shì)物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说明了事物(wù)的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用(yòng)的方法说明事物的特征,增强说服(fú)力,如(rú)引用(yòng)古诗文、谚语、俗话(huà).引用(yòng)说明在文章开头,还起到引出说(shuō)明(míng)对(duì)象的(de)作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征（或事(shì)理）加(jiā)以形(xíng)象化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释(无可厚非是什么意思shì)：对事(shì)物的特征（或事理）加以具体(tǐ)的解(jiě)释说明,使说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　11、引(yǐn)用说(shuō)明：引用说(shuō)明有以下几种(zhǒng)形式(shì)—陆(lù)衡—A、引用(yòng)具体的事(shì)例(lì)；（作用同举例子） B、引用(yòng)具体的(de)数据；（作用(yòng)同列(liè)数字）C、引(yǐn)用名言、格言、谚(yàn)语；作用是(shì)使说明更有说(shuō)服力.D、引用神(shén)话传说(shuō)、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作(zuò)用是增强说明(míng)的趣味性.（引用(yòng)说明在文章开头,还起(qǐ)到引(yǐn)出(chū)说明对象的(de)作(zuò)用）。

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