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  集美大(dà)学自(zì)考和(hé)高考的区别

  高考,全(quán)称为“普通高(gāo)等学(xué)校招生全(quán)国统(tǒng)一考试”,基本上是社会中所有人员期待成才的一种现实(shí)性必(bì)备途(tú)径,其价值意义无(wú)异于古代封建时(shí)期的科(kē)举取仕一般,是(shì)所有社会学子(zi)登上高等知识(shí)殿堂的必经途径,社会中称之(zhī)为“全日(rì)制”或“普招生”。

  而自考,通(tōng)称为“高(gāo)等教育自学考(kǎo)试(shì)”,从1981年正式(shì)开考以来,由于学(xué)习方式的开(kāi)放性特点(diǎn),以(yǐ)及(jí)理论(lùn)知识的(de)完备性要求,而广受(shòu)专科学生(shēng)以及社(shè)会(huì)励志改变命运人士的(de)欢迎(yíng)。

  自(zì)考就是那一扇重新让为你(nǐ)打开的窗。

  01、自考是高考(kǎo)的重要补充手段

  普(pǔ)通高等教育是社会正常化教(jiào)育机(jī)制模式;

  而继续(xù)教育则(zé)是(shì)社(shè)会中(zhōng)在职(zhí)人员(yuán)追求(qiú)上进的(de)最有效(xiào)手段(duàn),自考作为继续(xù)教育的(de)先行者,起到了(le)对于(yú)高考制(zhì)度最实际(jì)的补充(chōng)作用。

  自考人群(qún)主体(tǐ)基(jī)本上面向(xiàng)的是大中专(zhuān)院(yuàn)校(xiào)学生、高考失榜、生活不如意以(yǐ)及期待“知识改变命运”的群体(tǐ),对于这一类人,自考能(néng)让其对于社会的(de)学术追求重新回到(dào)正常轨(guǐ)道,让(ràng)他(tā)们自身(shēn)的价值能获(huò)得主(zhǔ)流社会的强(qiáng)烈肯定,符(fú)合现代化建(jiàn)设所(suǒ)需的价(jià)值观(guān)和知识体系(xì)。

  02、对比高(gāo)考,自考具开放(fàng)性特色

  自考生(shēng)学习方式具有(yǒu)强烈(liè)的自育、自励价值,更有其开(kāi)放性模式兼容特色(sè),受到(dào)社会中各类(lèi)求(qiú)学人士的(de)广泛欢迎(yíng)。

  高考,尽管(guǎn)参考人(rén)数较多,浩浩荡荡,然而(ér)其自身(shēn)群(qún)体(tǐ)多集中于18岁左右的(de)高中毕业历届生(shēng)与应届生,很难照顾到其他求(qiú)学人(rén)群的学习需求,而(ér)且一考(kǎo)定终身(shēn)模式,多(duō)少年(nián)来一直受(shòu)到教(jiào)育(yù)界,各界(jiè)有影响人(rén)士对于其合(hé)理性(xìng)的质疑(yí),因此自考反(fǎn)而具(jù)备强烈的反衬(chèn)色(sè)彩,我们应该为(wèi)自考感到自豪。

  什(shén)么是自考本科?

  自考(kǎo)本科是(shì)高等教(jiào)育(yù)自学考试本科的简称,自(zì)考本科是(shì)我(wǒ)国基本高等教育制度之一,成绩合格(gé)后由主考学校和高等(děng)教育自学(xué)考试(shì)委员会联合颁发大学毕业证(zhèng)书,国家承认学历(lì),学信网可查,符合条件者由主考大(dà)学授予学士学位。

  获(huò)得(dé)自考(kǎo)本手指头在里边怎么动,扣自己的正确手势图科学历(lì),根据国家教育部1988年15号文(wén)件,享受(shòu)普(pǔ)通高(gāo)等教育毕(bì)业证书相(xiāng)同的法律效(xiào)力(lì)。

  很多单位为(wèi)什么不承认自考本科(kē)原因:很多用人(rén)单位会(huì)觉(jué)得自(zì)考本科是靠自学出来(lái)的,并(bìng)没(méi)有通(tōng)过专(zhuān)业的(de)学(xué)习,怀疑个人能(néng)力,所以(yǐ)不承认。

  自考学历(lì)找工作(zuò)会被拒(jù)绝吗其实没有肯(kěn)定的答(dá)案,有的(de)人会(huì)因为自考本科找(zhǎo)到好工作(zuò),也有的单位不认可(kě)自考本科,在招聘的时候经常说只(zhǐ)招统招生。

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