重修的是不是(shì)更(gèng)好过？是重修于好，于在这里(lǐ)作介词(cí)的。关于重修的是不是更好过(guò)以及重修(xiū)的是(shì)不是更好过，重修什么之好，重修和洽什么意思(sī)，重(zhòng)修是怎么(me)样，重修好(hǎo)过么等问(wèn)题，农商网将(jiāng)为你收拾以下的日(rì)子常识：

重修是和(hé)重生一(yī)同(tóng)上(shàng)课吗

　　是的，重修(xiū)是和重生一同上(shàng)课的。

　　大学重修是和重生(shēng)一同(tóng)上课(kè)，期末需求跟重生一同(tóng)考试。大学考试某一门课未经过(一般是必(bì)修)，

　　下一个学(xué)年从头上这门课，并从(cóng)头(tóu)考试称为重修(xiū)。大多数高校都采纳这样的(de)战略：当一位同(tóng)学(xué)在期末(mò)考试中有多科(kē)不及格(gé)，

　　鄙人一学期开学第一周给予(yǔ)补考机遇;若(ruò)该同学在补考(kǎo)期间把(bǎ)不及(jí)格的科目补考(kǎo)及格则不需求重(zhòng)修。

重修的是不是更好过

　　是重修于好，于在这里作介词(cí)。

　　重修(xiū)于好也可称为(wèi)重(zhòng)修旧好、重(zhòng)归于好(hǎo)。

　　重(zhòng)修旧好是一(yī)个汉语成语，指康复旧情，重归(guī)于好，康复以往的友谊(yì)，在句中作谓(wèi)语。

　　出自周克(kè)芹《许茂和他的女儿们》第(dì)五(wǔ)章：秀云(yún)不肯改嫁到(dào)耳鼓山去，这(zhè)便是一(yī)个最好的重修旧好的(de)机(jī)遇。

　　于(yú)，汉语一级通(tōng)用标(biāo)准汉(hàn)字，此字始见于商代甲骨文，字形、字义联系不(bù)明(míng)。

　　于(yú)作介词，古代通於。

　　现代的(de)于多用来介(jiè)绍动作的(de)时刻(kè)、地址、人物(wù)等，表明(míng)在、从、到、对、给(gěi)、向(xiàng)等义。

　　于用在被迫句中，引出自动者，用(yòng)在形容词后，引(yǐn)出比(bǐ)较(jiào)的(de)目(mù)标。

大学生挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大学挂科了，需(xū)求补考，补考没过就需求重修(xiū)。

　　在结业前的最终一学(xué)期有(yǒu)5门重修课，最终成功(gōng)准时(shí)结业。

　　能够给你一些经历：1.提(tí)早和教师(shī)交流承认：必定(dìng)要让教师(shī)知道有你(nǐ)这号人在他那里(lǐ)重(zhòng)修(xiū)，如果(guǒ)有重修群，必定要加进去，然(rán)后和教(jiào)师(shī)阐明(míng)自(zì)己为什么会重修(xiū)，而且表明自己必定(dìng)要经过重修的(de)决计。

　　2.提早和教师问(wèn)候马斯克会加入中国国籍吗重修的成果(guǒ)构成(chéng)：有的(de)课程是(shì)没有平(píng)常成果的，我们平常都很忙(máng)，平(píng)常成果不给的话就不(bù)去(qù)上课了吧，多(duō)花时刻在图(tú)书馆自己马斯克会加入中国国籍吗揣(chuāi)摩，一(yī)般搞到重修的课程，自学反而(ér)更简单经(jīng)过(guò)（亲身经(jīng)历）。

　　3.学不明白：这个时分能够(gòu)看看我国大学(xué)生(shēng)慕(mù)课，会对你(nǐ)的课程有很大协(xié)助的。

　　4.回绝和不重修的人步(bù)调一致：他人没有重修课，到了大(dà)四根(gēn)本就只有结(jié)业(yè)设计和选修(xiū)课了，你注定(dìng)是要比他人多(duō)尽力一些的(de)，这个时分(fēn)应该(gāi)对自(zì)己(jǐ)担任了。

　　5.放下心理(lǐ)压力(lì)：不要觉(jué)得重修(xiū)就低(dī)人(rén)一等，到了(le)结业的时分，只(zhǐ)需(xū)拿到结业证的(de)都是好孩子！

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