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幼儿(ér)园晨(chén)间谈(tán)话内(nèi)容有哪(nǎ)些小班，幼儿园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选(xuǎn)择幼儿感兴趣(qù)的(de)趣事为主的(de)话(huà)题：不(bù)同年龄段(duàn)的孩子，生活(huó)经(jīng)验(yàn)和(hé)被他们关注的内容都有所不(bù)同，所以晨(chén)谈的(de)内容(róng)要根据本班幼(yòu)儿(ér)的特点，因人、因时、因(yīn)事制宜的进行形式多(duō)样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和(hé)近(jìn)日生活的(de)共同点出发，切入点要小(xiǎo)而有(yǒu)趣，这样才(cái)能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢(huān)的(de)小动(dòng)物”、“我喜爱的玩具”等这些话(huà)题都是小班幼儿熟(shú)悉喜爱的，有一(yī)定的经验基(jī)础，才使幼儿交谈起(qǐ)来有(yǒu)话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字(zì)”、“快乐的国庆”等(děng)这些话题又是(shì)中班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为(wèi)习惯为目的的话题：晨间谈(tán)话(huà)时也可(kě)以渗(shèn)透孩子生活习(xí)惯方面的教育(yù)。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔(rēng)纸屑的好(hǎo)处，让孩子们(men)养成饭前便后勤(qín)洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣等等(děng)。

　　如：长假后，发现小班孩(hái)子们的进餐习惯(guàn)退步了，大部分的孩子进(jìn)食(shí)量小(xiǎo)，而且自己(jǐ)不主动独立进餐，总等(děng)着老师喂的现(xiàn)象非常严(yán)重孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理。

　　因此，我们利用晨(chén)间谈话向孩子们(men)讲述“我是好(hǎo)宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子(zi)们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自(zì)己的(de)饭菜。

　　很快经过(guò)两周(zhōu)的时间(jiān)孩子们(men)早上(shàng)回园的情(qíng)绪稳定多(duō)了，哭(kū)闹的现象(xiàng)少(shǎo)了(le)。

　　3、以(yǐ)丰(fēng)富幼儿知识开拓幼(yòu)儿视(shì)野为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿(ér)的天性，游戏(xì)是孩(hái)子的最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习惯(guàn)，让幼儿(ér)在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了说反词(cí)、接词、成语小秘密等语言游戏(xì)，还经常出些(xiē)脑(nǎo)筋(jīn)急(jí)转弯，谜(mí)语，知识问答类的题目，启发开动幼儿(ér)的(de)小脑筋，训练幼儿的(de)思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的(de)幼儿，激励默默(mò)无(wú)闻的幼儿，养成爱动脑筋(jīn)的好(hǎo)习(xí)惯。

幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容(róng)有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢看动画片吗？喜欢看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么(me)喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图(tú)片，引导幼(yòu)儿就这些动(dòng)画片人物和他们(men)所在的动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边(biān)的小朋友说(shuō)说自己最喜(xǐ)欢(huān)的动(dòng)画片(piàn)是什么，为(wèi)什么喜(xǐ)欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要(yào)轮流(liú)讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说话时(shí)要安静地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新(xīn)颖的小朋(péng)友，对不愿或不敢交谈(tán)等谈(tán)话有障碍的小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得(dé)差不多的时候，请讲得(dé)好的(de)小朋友(yǒu)上前分享他喜爱(ài)的动(dòng)画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢(huān)的(de)动画片人物有(yǒu)哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习(xí)的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话(huà)的(de)方式提供(gōng)新的谈话(huà)经验。

　　如(rú)，小朋(péng)友们都说(shuō)了(le)自(zì)己最喜欢的动画片，下面，老师也和小(xiǎo)朋友们分享一下老师最(zuì)喜欢的动画片，老师最(zuì)喜欢(huān)的动画片(piàn)是《西游(yóu)记凯禅》，因为《西游(yóu)记》里的动画人物很多(duō)，他们都(dōu)各有特色，其(qí)中老师(shī)最喜欢的是孙悟空(kōng)，因(yīn)为他正义、聪明(míng)、勇敢，这些(xiē)优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的谈话经(jīng)验后再组织(zhī)幼儿(ér)交(jiāo)谈(tán)。

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