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春夏秋冬春为首下联是什么,春夏秋冬春为首下联怎么对

春夏秋冬春为首下联是什么,春夏秋冬春为首下联怎么对 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考(kǎo)小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答(dá)题(tí)模式(shì),小说(shuō)标题的(de)作用的(de)答题模式(shì)和例题是小说标题的作用:情节上,点(diǎn)明中心事件或关键人、物,成为全文的线索;人物上,突出(chū)人物(wù)形象或品质;主(zhǔ)题(tí)上,揭(jiē)示(暗示)主旨(zhǐ);表达上,比喻象征的(de)运用,形象而(ér)又有(yǒu)生(shēng)动(dòng),吸引(yǐn)读者的阅读兴(xīng)趣的。

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高考小说标题的作(zuò)用的答(dá)题模式,小说标题的作用的答题(tí)模式和例题(tí)

  小说标(biāo)题的作(zuò)用:情节上,点明(míng)中心事件或关(guān)键人、物(wù),成为全文的线索;

  人物上(shàng),突出人物形象(xiàng)或品(pǐn)质;

  主题上(shàng),揭示(暗示)主旨;

  表达上,比喻象征的运(yùn)用,形象而(ér)又(yòu)有生动,吸引读者的阅读兴趣(qù)。

  文(wén)章情节(jié)即(jí)围(wéi)绕这(zhè)一线(xiàn)索展开(kāi),使文章结(jié)构(gòu)完整(zhěng)严(yán)谨。

  文章(zhāng)的写作线索大(dà)致(zhì)可分为(wèi)六大(dà)类:人、事(shì)、物、时(shí)、空、情。

  和(hé)题目(mù)相关(guān)的主要有两类:物、情。

  奠定感情基调、寄(jì)托作者情感。

  物:以(yǐ)某物为线索。

  情:以谁对(duì)谁的什么之情(qíng)为线索。

  判定标准(zhǔn):标(biāo)题中出现具体(tǐ)事物、或具体情感,就答这一点。

  1、点明了本文的写作线索。

  2、指出线(xiàn)索是(shì)什么:以什(shén)么为线索。

  3、指出线索带(dài)来(lái)的结构作(zuò)用:贯穿全文(wén),使文章结构完整(zhěng)。

小说标题的(de)作用的答(dá)题模(mó)式(shì)是(shì)什么(me)?

  小说标(biāo)题作用答题格式:

  (1)先(xiān)看标题的表(biǎo)层义:(词(cí)语的含义,概括内容,点明对象)。

    

  (2)再思考(kǎo)深层含(hán)义:(引申义、比喻义、象征义);人物与(yǔ)人物的关系(表(biǎo)明人物性格、表明作(zuò)者的情感(gǎn)与(yǔ)态(tài)度);主旨与主(zhǔ)旨的(de)关系(点明、揭示)。

  标(biāo)题的作用的答(dá)题格式:

  1、分析禅卜(bo)旁标题字词。

  就是从理解文章标题关(guān)键词的本义,字(zì)面义入手,联系(xì)文章内容,得(dé)出标(biāo)题的(de)深层含义或作(zuò)用。

  2、分析标题(tí)修辞。

  也就是(shì)从理解文章标题(tí)的修(xiū)辞手法入(rù)手(shǒu),联系文(wén)章的(de)人物形象及隐含的(de)情感来理(lǐ)解标题的春夏秋冬春为首下联是什么,春夏秋冬春为首下联怎么对含义或作(zuò)用。

  3、看内容主旨。

  从文章的(de)写作内容(róng),作(zuò)者感情,主(zhǔ)题(tí)思想入手,分析标题(tí)揭示的(de)思想内容。

  标题的常(cháng)见(jiàn)作(zuò)用(yòng):

  1、概括文章的(de)主要内容。

  2、作(zuò)为文章线索(suǒ)(文章情节围绕这一线索展(zhǎn)开(kāi))。

  3、作(zuò)者感情(qíng)的(de)出发点。

  4、具(jù)有象征意义春夏秋冬春为首下联是什么,春夏秋冬春为首下联怎么对

  5、语(yǔ)带双关弊枯。

  6、是全文(wén)的(de)“文眼”(提(tí)示文章中心)。

  7、吸引读者(zhě)兴趣。

  表明(míng)写(xiě)作对象;关联主要情节;贯穿全文(wén)线索;透(tòu)露情感主旨(zhǐ)。

  此外还有作用:寓意含蓄,引人深思(sī);制贺橡造悬(xuán)念,激发读者的阅读兴春夏秋冬春为首下联是什么,春夏秋冬春为首下联怎么对趣。

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