郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师引发了不小的争议。

郑强(qiáng)老师目前担(dān)任太原理(lǐ)工大学的(de)党委书记，职(zhí)位(wèi)已经不小。

他多年前已经是教育界的名人，所到之处，人流涌动，他(tā)就代表着人气。

同时，由于(yú)郑(zhèng)强老师为(wèi)人直爽，说(shuō)话一针(zhēn)见血(xuè)，不想拐弯(wān)抹角，他的(de)每(měi)次发言大(dà)都会引发(fā)一定(dìng)的(de)热(rè)议。

前不久，郑强老师受邀去青岛大(dà)学(xué)演讲，庆祝(zhù)青岛(dǎo)大学(xué)建校百(bǎi)年。

这是件(jiàn)好事，学(xué)校邀请郑(zhèng)强去演讲(jiǎng)，必(bì)然也是看中了郑强在教育界举足轻(qīng)重的地位以(yǐ)及颇高(gāo)的人气(qì)。

青岛大学的百年(ni云肖是哪几个生肖 云属于什么生肖án)校庆，举(jǔ)办(bàn)得相当(dāng)隆重，受邀(yāo)的(de)不仅(jǐn)有郑强(qiáng)，还有(yǒu)青(qīng)岛的(de)官(guān)员、代(dài)表校友(yǒu)、社会各界人(rén)士(shì)等。

郑强在演讲中，恰好炮轰(hōng)了受邀而(ér)来(lái)的官员，使得(dé)此次演讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在演讲的过程中，有些青岛的官(guān)员离席了，整个演讲席(xí)的前排(pái)空出了不少位置。

郑强慧眼如炬，大概看出了这种情况。

他在台上直接炮轰离席的官员领导：“不要以为(wèi)是你(nǐ)们给大学面(miàn)子，邀(yāo)请(qǐng)你(nǐ)们来，是大学给你们面子。”

郑强(qiáng)认为他们(men)身(shēn)上存在官(guān)僚(liáo)主义(yì)，来听演讲(jiǎng)，就(jiù)是走个过(guò)场。

郑强老师的话，有人(rén)支(zhī)持，有(yǒu)人反对(duì)。

支持(chí)者认为，郑(zhèng)强老师说的对。

教育最重(zhòng)要，领(lǐng)导都(dōu)来听演(yǎn)讲了，应(yīng)该给学生树立好榜(bǎng)样，认为听演讲。

刚开场(云肖是哪几个生肖 云属于什么生肖chǎng)不久(jiǔ)离席(xí)，是(shì)对他人的(de)不尊重(zhòng)。

郑(zhèng)强老师公开批(pī)评这(zhè)些人，是知识(shí)分子的风骨。

反(fǎn)对者则认为，领导过去(qù)就是出(chū)席开幕式而已，又(yòu)不是听你(nǐ)演(yǎn)讲的。

领导时间很重(zhòng)要(yào)，哪(nǎ)有时间听你讲(jiǎng)话，郑强还是感觉自己被怠慢了，面子上过不去罢了，哪里是(shì)为百姓发(fā)声(shēng)。

公说公有(yǒu)理(lǐ)，婆(pó)说婆(pó)有(yǒu)理，各方各执一词，互不相让。

郑(zhèng)强老师批评离场现场(chǎng)，是在乎面子？

中(zhōng)途离场(chǎng)的领(lǐng)导，到底对或者不对呢？

具体问题，具(jù)体分析，不可一概而论(lùn)。

领导一般行(xíng)程忙，事(shì)多，如果真有急事，中途离(lí)场，也情有可原(yuán)。

但如果领导们是对演讲内容不感冒，不想坐在台(tái)下(xià)听演讲内容，所以溜之大吉，那就无法令人赞同了(le)。

毕竟(jìng)领导还是要做好学生的(de)表率(lǜ)和带(dài)头作用，如(rú)果领导一(yī)言不合都提(tí)前走，那年轻的学(xué)子，相对来说更加(jiā)心浮气躁，哪还有(yǒu)心(xīn)思(sī)听下去呢。

做任何事，都需要耐心(xīn)和恒心。

年轻学子如果养成随性而为的(de)习惯，那(nà)做任何事都可能是一时热度(dù)，难成气候。

郑强老师(shī)太直率。

如果换成其(qí)他的(de)演讲者，看到有人中(zhōng)途离席，必(bì)然(rán)当作没有任何(hé)事发(fā)生(shēng)，若无其事地继续提(tí)前准备好的演(yǎn)讲(jiǎng)内容。

但郑强偏不，他要将这种他看(kàn)来(lái)不(bù)好的(de)现象说(shuō)出来，加以批评。

无论他批(pī)评的对(duì)与错，这(zhè)种敢于说出(chū)自我想法的老师，值(zhí)得肯(kěn)定(dìng)。

大学，非有大楼之谓也，有大师之谓(wèi)也。大(dà)学真正的目的，是培(péi)养学生，是教书育人(rén)，是产生(shēng)更多的大(dà)师。

郑(zhèng)强对官僚主义的批评，是(shì)否(fǒu)有(yǒu)助于大学的进步，学生的培养(yǎng)，仁者(zhě)见仁，智者见智(zhì)。

个(gè)人看来，高校中(zhōng)有郑强如(rú)此(cǐ)坦(tǎn)率和直爽(shuǎng)之人(rén)，能发自内(nèi)心(xīn)，不怕得罪人地说出心中想(xiǎng)法，对(duì)高校(xiào)是件(jiàn)好事。对(duì)很多事(shì)情意见均(jūn)一(yī)致的高校(xiào)，大(dà)抵是没有(yǒu)太大的创新力的。

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