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regretted用法及例句,regret的用法和例句

regretted用法及例句,regret的用法和例句 线差法是什么意思,啥叫线差法

  线差(chà)法是什么意思,啥叫线差法是就是通过比较高校实际(jì)录取(qǔ)线与省控一本线(xiàn)或二(èr)本(běn)线之差,来排除考试难度对录取线的影响的。

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线差法是什么意思(sī),啥叫(jiào)线(xiàn)差法

  就(jiù)是通过比较高校实(shí)际(jì)录取线与regretted用法及例句,regret的用法和例句(yǔ)省控一本线或二本线之差,来排除(chú)考试难度(dù)对(duì)录取线(xiàn)的影响。

  但是(shì)这种(zhǒng)方法在(zài)考试难度变动太大的情况(kuàng)下还是(shì)会有(yǒu)较大误差,所以只建议在正式出成绩之前用来参考,正式出(chū)成绩后还是位次法比(bǐ)较(jiào)稳(wěn)妥。

什(shén)么是(shì)线差法填报志愿 如何用线差法报志愿

   在高(gāo)考填报(bào)志(zhì)愿前,很多学生都想知道(dào)什么是线(xiàn)差法填报志愿,如何用(yòng)线差法报志(zhì)愿,下(xià)面我为大家(jiā)整(zhěng)理了相关内容,以供参(cān)考(kǎo),一起来看看!

  

什么是线差法填报志愿

   用线差法填报志愿,考(kǎo)生不(bù)仅要清楚目标院校往(wǎng)年录取平均(jūn)线(xiàn)差,也要清楚投档(dàng)线(xiàn)差(chà)、最高线(xiàn)差、最低线差。

   平行志愿(yuàn)下院校投档线差(chà)与录取最低线(xiàn)差基本相同,所以(yǐ)我们将投档线差(或最(zuì)低线差)与平(píng)均线差(chà)、最高线(xiàn)差结合使用,既有测算(suàn)考生拟报院校能不能投档,也有测算进档考生能不(bù)能按所报专业(yè)录取的优势。

   由于(yú)每年报考人数多少(shǎo)、高考(kǎo)试题(tí)难易程度都(dōu)在变化,而且每年招生政策、计划(huà)招生人数都有新的调整。

   所以考生填报高考志愿时,不能仅仅参考和使用某一年的(de)投档(dàng)录取数(shù)据(jù),而是要至少参考近2-3年院(yuàn)校(xiào)投档录取数据。

   同(tóng)时也不(bù)能只参考院校往年(nián)录(lù)取平(píng)均线(xiàn)差(chà),而是要将投档线差及录取最高线差、最低线差结合参考(kǎo)。

  学会对这些(xiē)数据的灵(líng)活运用,才(cái)能在不同招生年度都具握祥盯有不同的应(yīng)对策略,从而段和选择出考生心仪的院校和满意的专业。

线差法是什么意思

   线差(chà)法的“线”是指的批次录取控制分数线,也叫(jiào)省控线。

  例如(rú)一本线,二本线等等。

  线差法就(jiù)是比较考生线差(chà)与院校线差来(lái)填报(bàoregretted用法及例句,regret的用法和例句)志愿的(de)方法(fǎ)。

  其中,考生线差(chà)是高(gāo)考(kǎo)成绩与(yǔ)省控线的差值,院校线差就(jiù)是录取平均分与省控线之(zhī)间的差值。

  为避免偶(ǒu)然性,专(zhuān)家建议中(zhōng)采(cǎi)用院校近几年的(de)平均(jūn)线差(即线差(chà)均值)代(dài)替某一年(nián)的(de)院校线差来(lái)比较(jiào)。

   考生的线差超(chāo)过(guò)院校的线(xiàn)差均值,则录取的几率(lǜ)就比较(jiào)大。

  线差法适(shì)合各个层次的考生(shēng),不管(guǎn)是重(zhòng)点(diǎn)批次(cì),还是普(pǔ)通(tōng)批次都可以用(yòng)线差法报考(kǎo)。

高考(kǎo)录取线差计算方法

   某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应(yīng)批(pī)次控制分数线

   下面以某重(zhòng)点大学在北京(jīng)招生(shēng)情况为例,计算录(lù)取线(xiàn)差如下:

   例:某重(zhòng)点大学(理工类)在宴汪北京近(jìn)6年录取情况(kuàng)简单线差法分析示例:

   平均录(lù)取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

   很(hěn)显(xiǎn)然,根据往年的情况来看(kàn),报(bào)考此大(dà)学平(píng)均需要65分的线差,最(zuì)高的年份(fèn)需要70分的(de)线差。

  为保险起(qǐ)见(jiàn),报考该校(xiào)还(hái)必须根据录取(qǔ)分数(shù)区间大(dà)小(xiǎo)、录取人(rén)数在各分(fēn)数段分布情况留(liú)出足够的保险空间,建议考(kǎo)生至少要留10分以上的余地(即:高考分数值(zhí)+65+10)。

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