1955年4月15日(rì)，一位老(lǎo)人因为腹中(zhōng)的剧(jù)痛被送往普林(lín)斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉已(yǐ)经扩张到了(le)正常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引发(fā)的脑溢血夺走了当时人类最伟(wěi)大(dà)的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当(dāng)时负责尸检(jiǎn)的病理学家托马斯哈维其实并不关(guān)心爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十分好奇(qí)他为什么(me)会(huì)这样聪明。面对着当时世界上最(zuì)聪(cōng)明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会(huì)被火化。而此(cǐ)时摆在他面前的是一(yī)个千(qiān)载难逢的(de)机(jī)会，他可以零距(jù)离的研究(jiū)世界上(shàng)最聪明(míng)的大佬，如(rú)果(guǒ)能够取得成果，不但(dàn)名利(lì)双(shuāng)收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在(zài)是太可惜了。巨大的好奇和(hé)探究(jiū)欲最终战胜了哈维的理智，在距离(lí)爱因斯坦医学(xué)死亡的八小(xiǎo)时(shí)之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他的(de)颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦(tǎn)的(de)大(dà)脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和(hé)神经(jīng)系(xì)统的研(yán)究一窍不通，所(suǒ)以哈维在面对爱(ài)因(yīn)斯坦的大(dà)脑时(shí)，除了称(chēng)重和拍照什么也做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈(hā)维测量的结果显示，爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)质量是1230克，比(bǐ)正常人还少了足足二两半。如(rú)此看来(lái)，人类的聪明程(chéng)度与大(dà)脑的绝(jué)对质量(liàng)关系并(bìng)不大。后(hòu)来(lái)这(zhè)颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在(zài)半(bàn)个多(duō)世纪以来，人们一(yī)直在(zài)不(bù)断的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神(shén)经角质细胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因斯坦(tǎn)的(de)大(dà)脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在了偏执体(tǐ)上等等(děng)。可(kě)是大脑(nǎo)这些部分所(suǒ)控(kòng)制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因(yīn)此这些(xiē)理(lǐ)论都没法让大多数的(de)人所信服。而渐渐的(de)，世界(jiè)上大部分的人都开始(shǐ)相信这样(yàng)一(yī)种(zhǒng)说法(fǎ)，人(rén)类的(de)大(dà)脑只(zhǐ)开发了不(bù)到10%，大(dà)多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大(dà)脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是天才般(bān)的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑利用(yòng)率已经达到了(le)13%。在(zài)这个(gè)理论(lùn)的基础(chǔ)上(shàng)，一些研究远(yuǎn)古地(dì)外文明的人(rén)认为，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全部的开发利用，是因为基(jī)因中的某些部分已经(jīng)被远(yuǎn)古(gǔ)时期造访(fǎng)地球的(de)高智能生命(mìng)锁死(sǐ)，目的是(shì)为了(le)防止人(rén)类的科技发展过快(kuài)。这个理论也为各(gè)种科幻电(diàn)影提(tí)供(gōng)了基础(chǔ)素材。经(jīng)过了(le)《超体(tǐ)》、《永无止境》这(zhè)样(yàng)的科(kē)幻(huàn)电(diàn)影(yǐng)渲染之后，甚至让很(hěn)多(duō)人都相信(xìn)，如果大脑(nǎo)潜能开(kāi)发(fā)超过50%，就可以唤醒人类的(de)超能力(lì)，如果(guǒ)达到100%，就(jiù)等(děng)同于(yú)神一般的存在。对(duì)于这样的说法，你觉得可信吗(ma)？这(zhè)个科学界最大(dà)的都(dōu)市(shì)传(chuán)说源(yuán)自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层次的天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人节这一天(tiān)，世(shì)界上智商最高的人出(chū)生(shēng)在一个(gè)犹太家庭(tíng)当中，这个(gè)人叫(jiào)做(zuò)威(wēi)廉詹姆斯希德斯(sī)，他(tā)6个(gè)月开始说(shuō)话(huà)，18个月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候(hòu)自学成了(le)解剖(pōu)学(xué)和(hé)逻辑学，还可以通过自创的对数算出历(lì)史上任意一天(tiān)是星(xīng)期几。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯来(lái)语(yǔ)、俄语等的8门外语，而且(qiě)还自创了一门(mén)语言(yán)。11岁时被(bèi)哈佛大学(xué)破(pò)格录取(qǔ)，成了(le)当时哈佛有史(shǐ)以来(lái)最年轻的(de)新生。在进(jìn)入哈(hā)佛不到(dào)一年，希德(dé)斯就在高等数学领域有(yǒu)了(le)很(hěn)高的造(zào)诣(yì)，并在100多(duō)位哈佛教授和学生的面前进行(xíng)了关于思维体(tǐ)的讲座。那(nà)场(chǎng)讲座上的教(jiào)授坚(jiān)信希德(dé)斯将会(huì)成为世界(jiè)上最(zuì)伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数值已经爆(bào)表，人们推测他的(de)智(zhì)商至少在260到300之(zhī)间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个(gè)天才少年(nián)的(de)养成和他的父母是分不开的，尤(yóu)其(qí)是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是(shì)一(yī)位来自(zì)乌(wū)克兰的犹太移民，同(tóng)样是(shì)一个智商(shāng)极高(gāo)的天才，曾经在(zài)七年之(zhī)内获得了哈佛大学(xué)四(sì)个学(xué)位(wèi)，其中最(zuì)让他引以为(wèi)傲(ào)的是成(chéng)为了美国心理(lǐ)学之(zhī)父(fù)威廉詹(zhān)姆斯(sī)的关(guān)门弟子。

也正是因为(wèi)对导师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子的教父，还直接将孩子(zi)的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之(zhī)前就(jiù)已经(jīng)下定决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为部门经理大还是总监大，部门经理大还是总监大些年幼的儿子代表(biǎo)了(le)一个机会，这个机会(huì)就是在现实的世界当部门经理大还是总监大，部门经理大还是总监大些(dāng)中(zhōng)检(jiǎn)验他(tā)的导师曾经提出(chū)的一项理论。美国(guó)心(xīn)理学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯始(shǐ)终认为(wèi)人(rén)类只使用了(le)一小(xiǎo)部分的身心资源(yuán)，并发表在了1907年(nián)的科(kē)学杂志上的一篇文(wén)章当中。后来随(suí)着天才少年被媒体的大肆报(bào)道，父(fù)亲(qīn)鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养(yǎng)成了不世出的(de)天才少年，印(yìn)证了他(tā)最(zuì)崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其(qí)实(shí)是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百分(fēn)比(bǐ)。但是为什么后来却出现(xiàn)了(le)所谓的10%利用率，同时又和(hé)大脑(nǎo)联(lián)想在(zài)一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠(shǔ)走迷(mí)宫(gōng)，然后去(qù)寻找食物。小老(lǎo)鼠(shǔ)学(xué)会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的一部(bù)分脑皮层，然后(hòu)再与之前进行对比。卡尔发(fā)现开始切除的时候，老鼠并没有受(shòu)到什么影响，依然(rán)可以(yǐ)按(àn)照训练找到食物。于是他就一直切一直切(qiè)，切到一半以后，老鼠(shǔ)似乎(hū)依然没有受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时，发现(xiàn)这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常的大(dà)，卡尔把这个区域(yù)归结为(wèi)“活性(xìng)区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的(de)脑(nǎo)区则归(guī)结(jié)为“非(fēi)活(huó)性的区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切(qiè)除的越(yuè)多，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找(zhǎo)不到食物(wù)。因此很多人(rén)认为这就是因(yīn)为老鼠大(dà)部分的大脑是没(méi)有被开发利用的，所以即(jí)便(biàn)是被切除掉，也(yě)对(duì)老鼠没有什(shén)么影(yǐng)响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊(yī)德提出(chū)了(le)冰(bīng)山理论，说人的意识就像冰山一(yī)样，只有露出表面的部分才能(néng)被别人和自(zì)己看见，可还有隐藏(cáng)在水(shuǐ)下的很大(dà)一部分是人们不(bù)能轻(qīng)易看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但(dàn)是结合老(lǎo)鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能的开(kāi)发程(chéng)度，把(bǎ)表(biǎo)面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而(ér)另外的绝大部分(fēn)则被认为没有开发出来。

后来(lái)在(zài)1936年(nián)，卡耐(nài)基出版了(le)著名(míng)的(de)《人(rén)性(xìng)的弱点》，在罗(luó)尔托马斯(sī)为(wèi)这本书(shū)写的序言当中(zhōng)有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般人只使用了(le)他潜在心(xīn)智能力的10%，这(zhè)句(jù)话(huà)随着人性的弱点(diǎn)在全球热销传(chuán)遍了全世(shì)界。10%这(zhè)个(gè)数字也印在了大多(duō)数人(rén)的(de)脑海当中，再配上(shàng)那(nà)场著名(míng)的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只能开发使(shǐ)用10%的都市传说就这样席(xí)卷(juǎn)了全世界(jiè)。根据调查，世界上相信这个(gè)理论(lùn)的人类(lèi)超过了65%，相比(bǐ)之下(xià)，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说起，进化论本身也许不(bù)够完善(shàn)，还存在着某些争议，但无(wú)论是遗传还是基(jī)因突变，物种进(jìn)化的(de)本质(zhì)都是自(zì)然选择的结果。在这个过程中(zhōng)，物种都会遵守这样一个(gè)法则(zé)，使(shǐ)用或(huò)者(zhě)是失去(qù)。也就(jiù)是说(shuō)，如(rú)果有(yǒu)机体停止使用某些(xiē)器官，它们就会慢(màn)慢地(dì)适应，之后退化直(zhí)到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗(àn)无(wú)天日的地(dì)下世界生活了千(qiān)百万年之(zhī)后，眼睛已(yǐ)经完全消失(shī)了(le)，而(ér)动物的大(dà)脑同(tóng)样(yàng)是经过数百万年的自然选择不断进化所形(xíng)成的(de)，虽(suī)然人(rén)类的大脑只占(zhàn)据着体重的(de)2%，但是(shì)作(zuò)为世界上最复杂的(de)结构，大脑在氧气和营(yíng)养上的消耗是巨大的(de)，就算是你坐(zuò)在(zài)那里休(xiū)息，什么(me)都不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑功能(néng)正常运转(zhuǎn)。因为大(dà)脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制(zhì)语言的最高级中枢，同时又具有抑制(zhì)整合情绪的功能，甚至还在时刻准(zhǔn)备着(zhe)进(jìn)行应(yīng)急反射。比如(rú)一个人喊你一(yī)声的同(tóng)时扔向你一个苹(píng)果，正常人就会(huì)下意识的(de)接(jiē)住，而不(bù)是无动(dòng)于衷(zhōng)，这些都是(shì)大脑时(shí)刻在运(yùn)转的(de)结果。相比(bǐ)之下，许多脊(jí)椎动物物种(zhǒng)的成年大脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着(zhe)，如果(guǒ)我们真的(de)只使用了我(wǒ)们潜在(zài)脑力进化(huà)的10%，贡(gòng)献(xiàn)出这么多的(de)能(néng)量(liàng)来维持整个大脑的功能，对于进化来说(shuō)是一种极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积更小，效率(lǜ)更(gèng)高(gāo)的大脑，才能更加的凸显出生存的(de)优势。所以从进化上来(lái)说，大(dà)脑是不(bù)可能(néng)仅仅开(kāi)发了10%的(de)。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于相关的(de)知识(shí)盲区，卡尔所切(qiè)除的部分脑区(qū)其实是属于初级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉(diào)的越多，导致的视觉受(shòu)损就(jiù)越严(yán)重，小(xiǎo)老鼠(shǔ)的视野范围(wéi)会变得越来(lái)越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻找食物变得越来越困难。随着(zhe)科学的发展(zhǎn)，我们已经可(kě)以通过正电子发(fā)射(shè)、断层扫描和功能(néng)性的磁共振成像技(jì)术来监(jiān)测大脑(nǎo)的(de)活动。研究发(fā)现，大脑的每个部分的功(gōng)能都是不可(kě)或缺的，当(dāng)一个(gè)人在做特定(dìng)的任务时，大脑的不同部(bù)分是在协同工(gōng)作(zuò)的(de)，哪(nǎ)怕只是(shì)活(huó)动一下手指，也是上亿个神经(jīng)元协调工作的结果(guǒ)。即便是在睡觉(jué)的时候(hòu)，大脑也会(huì)处在一个不断(duàn)活动(dòng)的状态(tài)。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市传说(shuō)恰恰相(xiāng)反，目(mù)前人类还没有(yǒu)找到一(yī)个完全不活跃(yuè)的大脑区域，这意(yì)味(wèi)着(zhe)人(rén)类的大脑其实已(yǐ)经被开(kāi)发了(le)100%。大脑(nǎo)利(lì)用率不到10%的(de)广泛流行还有一个非常现实的原因(yīn)，那就是利益。成(chéng)为(wèi)绝顶聪明(míng)的天才(cái)是每个人所希望的事(shì)儿，所以小白鼠实(shí)验(yàn)、超高(gāo)智商的天才(cái)培(péi)养、冰山理论以(yǐ)及卡内(nèi)基(jī)著(zhù)作(zuò)的畅(chàng)销都成了营销(xiāo)故事当中最好的素材，再(zài)加上一些相关科幻(huàn)电影的(de)渲染，使得更多的(de)人相信了这个(gè)都(dōu)市传说。这也意(yì)味着更多的人期待(dài)一(yī)种尖端的技(jì)术或者神奇的药物可以(yǐ)解锁它(tā)，让他们在一夜之(zhī)间成(chéng)为超级(jí)天才。所(suǒ)以当有人告诉你可(kě)以利用剩余的大(dà)脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的(de)差距，人与人之(zhī)间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人与人之间的理解能(néng)力、记忆能(néng)力以及(jí)创造力确(què)实存在着巨(jù)大的差异，这并不是(shì)因为大脑使用率的不足(zú)，而是(shì)在于(yú)神(shén)经元的数量以及单个神经元的链接(jiē)数(shù)。人(rén)类的大脑大概有800亿个(gè)神经元，神经(jīng)元与神(shén)经元(yuán)之(zhī)间并不会直接相连(lián)，而是(shì)会形成一种叫(jiào)做突触的结构，可以(yǐ)通过神(shén)经递质(zhì)将神经元之间的电信(xìn)号进行传递。我们任何的(de)行为(wèi)、想法、念(niàn)头或(huò)者是知识点在大脑当中都是一个信号，那(nà)么你的知识(shí)越多，想(xiǎng)法越多，所形(xíng)成的(de)突触就(jiù)会越多，而当你(nǐ)的(de)知识越牢固，想(xiǎng)法(fǎ)越熟练，突出的结构就(jiù)会变得(dé)越强大。反过来，这个知识点或(huò)者(zhě)是想法(fǎ)的突出结构越(yuè)强(qiáng)大，意味着知识点(diǎn)的记(jì)忆(yì)越深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟(shú)，每一个神经元最多(duō)可(kě)以发出8000个突出。但是，一般(bān)人实际发(fā)出的连(lián)一(yī)半(bàn)都达不到。比如张三的大(dà)脑有900亿个神经元，每(měi)个神经(jīng)元(yuán)平均(jūn)有(yǒu)5000个突(tū)触链(liàn)接(jiē)，那么(me)张(zhāng)三的知识(shí)量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万(wàn)亿个，而李四的大(dà)脑有800亿个神经元(yuán)，每个(gè)神经元平均(jūn)有2000个(gè)突触(chù)链接，那么(me)李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两(liǎng)千一百(bǎi)六十万一个。虽然这是(shì)为了让(ràng)大家能更好地理解所做出的一(yī)种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的知(zhī)识量差距确(què)实是巨大的。我们在(zài)每天的所有(yǒu)活动与思考时，在大脑里(lǐ)面实际上就只发生这(zhè)两(liǎng)类活动，一个就是在强化已经形成的突出，另一个(gè)就是在形成(chéng)新的突出，也(yě)就是学习到新的知识。而这些突出的(de)结构越强大，大脑神经元之间的(de)联系就越紧密(mì)，那么在同样的工作要求之(zhī)下，大脑就可以更快的(de)调(diào)集更多的神(shén)经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传(chuán)递信息的效率就(jiù)会更高(gāo)，那么(me)外(wài)部表现出来的(de)就是更聪明、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大(dà)脑调集活跃的神(shén)经(jīng)元数量过少(shǎo)，大脑传(chuán)递的信(xìn)息效率就会低，外(wài)部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们(men)大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺(cì)激(jī)所产生的，产(chǎn)生之后又会引发连锁反应，那(nà)么这就赋予了人(rén)类大脑更强的一(yī)种联合能(néng)力(lì)。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知(zhī)识点的链接，而这(zhè)8000个知(zhī)识点它又(yòu)激活(huó)了8000个神经元(yuán)，如果每个神经(jīng)元(yuán)又发(fā)出8000个(gè)知识点(diǎn)链接，就意味(wèi)着最(zuì)初的(de)一(yī)个知(zhī)识点会产生(shēng)的连(lián)锁(suǒ)反应(yīng)，而激(jī)发出无数的念头(tóu)和联想，我们(men)的创造力就这样产生了。但是人脑的神经元并(bìng)不是天生就拥有8000个链接(jiē)的突触，多数的人在一生当中，平均每个(gè)神经元所拥有的链接突触其实连8000的一(yī)半(bàn)都(dōu)不到。因(yīn)此，想让大脑变得(dé)更聪明，本质上(shàng)就是增加神经元的数(shù)量(liàng)和增加突出的数(shù)量。研究发现，大脑的海马(mǎ)体中每天可以产生大(dà)约700个新的神经(jīng)元，除(chú)了自然生长的神经元，也(yě)可以通过学(xué)习(xí)、运动(dòng)和(hé)健康的(de)饮食来促进新的神经元生成，而压力、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻碍新神经元(yuán)的生成。而(ér)增加突触(chù)的数量，就是通过主动的学习(xí)或者(zhě)是思考，不断产生新的突触，然后再强化它们。这就是(shì)为(wèi)什么善于主动(dòng)学习和勤于(yú)思考的人往往会变(biàn)得更加(jiā)聪明(míng)。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明(míng)，我只是比常人花(huā)更多的时间(jiān)去思考问(wèn)题(tí)而已。另外，突触还有这(zhè)样一(yī)个特点，它(tā)是动态形成与动态削减(jiǎn)的，用的多的突触(chù)就(jiù)会被强化，用的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是被其他的信息占用(yòng)。外部的表现就是遗(yí)忘和记忆(yì)衰(shuāi)退(tuì)。这(zhè)一(yī)点在进化方式上和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢(huān)主动(dòng)思考，懒得动(dòng)脑的(de)人(rén)，整天对着电视或者是电子设备的时(shí)候，大脑就处在一个(gè)被动接受(shòu)信(xìn)息的状(zhuàng)态，是得(dé)不(bù)到主动信息刺激的，那么这种就基(jī)本不(bù)会形成有效的新的突出，所以封锁(suǒ)人类大脑的不是(shì)外星人(rén)，而是(shì)我们自己。

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