提高幼儿记忆力方法？为幼儿提(tí)供(gōng)形(xíng)象(xiàng)、鲜明、生(shēng)动、富有(yǒu)浓厚情绪色彩的方便(biàn)记(jì)忆的材料的。

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记忆可以被(b容易吸引已婚男人的女人，哪些女人容易吸引已婚男人èi)篡改(gǎi)吗

　　记忆是(shì)可以(yǐ)被篡(cuàn)改的。

　　记忆是可以被篡改的，甚至是(shì)可以被植(zhí)入(rù)的，而且方法还非常的简单(dān)，先跟(gēn)大家说一(yī)个(gè)跟修改记忆(yì)有关(guān)的一(yī)个非常轰动的事件。

　　1984年(nián)发(fā)生在米国马萨诸塞州(zhōu)轰(hōng)动世界的阿(ā)米罗特(tè)X侵案，被害人是一个只有4岁半的小男孩(hái)凯斯，有(yǒu)一天凯斯的妈妈(mā)发(fā)现凯斯最近(jìn)一(yī)段时间频繁(fán)的尿床，

　　这是一(yī)个孩子遭到侵害之后非常容易出现的(de)一种信号，凯斯(sī)的(de)妈妈发(fā)见(jiàn)之后就让(ràng)凯斯的舅舅去跟凯斯谈心，而舅舅为(wèi)了(le)让凯斯(sī)敞开心扉(fēi)，就跟凯(kǎi)斯讲了(le)自己小时候去(qù)野(yě)外露(lù)营遭到了侵害(hài)的(de)经(jīng)历(lì)。

提高幼(yòu)儿记忆力方法

　　1、为幼儿(ér)提(tí)供形象、鲜明、生动、富有浓厚(hòu)情绪色彩(cǎi)的方便记忆(yì)的材料。

　　可以(yǐ)为孩子(zi)提供他们感兴趣的玩具或游戏，同时可以制作许多色彩亮(liàng)丽的卡片或图片，家长可在旁边配合我们孩子一起来进行这些活(huó)动。

　　2、经常向幼(yòu)儿(ér)提(tí)出具(jù)体(tǐ)、明确的记忆(yì)任务，并对(duì)孩子的(de)成果给予(yǔ)评价，这(zhè)样可能激发幼儿去进(jìn)行有意识(shí)的记忆(yì)。

　　在讲故(gù)事前，可以提出一两个(gè)问题(tí)让孩子从听(tīng)到(dào)故事中找(zhǎo)到答(dá)案，或外(wài)出(chū)游玩时(shí)，要让孩子记住见过哪(nǎ)些(xiē)东西，去过哪些(xiē)地方，都有哪些景物等(děng)，这样(yàng)就会让孩子(zi)有总意识的(de)去观察事物进(jìn)行记忆，在孩子完成任务时要容易吸引已婚男人的女人，哪些女人容易吸引已婚男人给予及时的肯(kěn)定和赞扬(yáng)，提高幼儿(ér)记忆的积极性与主动性。

　　这样会使幼儿(ér)更好地进行(xíng)主动记忆。

　　3、帮助孩子(zi)理解(jiě)要记忆(yì)的材料，可以大(dà)大提高孩子的记忆水(shuǐ)平和有意识记(jì)忆(yì)的(de)能力，虽(suī)然孩子(zi)的记忆多是机械记忆，但在理解的基(jī)础上，他们会记忆的更(gèng)好，这样可以使(shǐ)他们记忆的更牢固(gù)，这对培养孩子(zi)的有(yǒu)意识记忆是非常好(hǎo)的方(fāng)法，所以孩子(zi)在记忆(yì)东西(xī)前，父母要帮助孩子来理解(jiě)这个事(shì)物。

　　4、运用多种感觉器官进行记忆。

　　因此(cǐ)，应指导幼儿(ér)运用多种感官参加记忆活动。

　　如让幼儿感受春天，应(yīng)尽量带孩子多看一看(kàn)、摸一摸、闻一闻、尝(cháng)一尝，通过眼、耳、手(shǒu)、鼻(bí)、口(kǒu)等多种感官(guān)从多方面(miàn)获得感性认识。

　　实验证明：这样(yàng)会使幼儿(ér)记得又(yòu)快又好。

　　5、帮助孩子进行合(hé)理的复习，以增强记忆(yì)。

　　一般来讲，让孩子复习巩固所学的内容时，应该在(zài)孩子情绪稳(wěn)定时(shí)，采用多种有趣的方法进行(xíng)。

　　如利(lì)用讲故事、念儿歌、猜谜(mí)语、表(biǎo)演活动(dòng)、做游戏以及比(bǐ)赛活动、散步与(yǔ)郊游(yóu)活(huó)动(dòng)和(hé)日常生活(huó)活动等。

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