原(yuán)生家(jiā)庭是指离异吗，为(wèi)什么(me)说原生家(jiā)庭可怕原生(shēng)家庭不是指(zhǐ)离(lí)异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家(jiā)庭可(kě)怕

　　原(yuán)生(shēng)家庭是一个社会学(xué)概念(niàn)。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与父母(mǔ)生活在(zài)一起的家庭。

　　新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭就是夫(fū)妻双方组(zǔ)成的家(jiā)庭(tíng)，这样的家庭不(bù)包括夫妻(qī)双(shuāng)方的(de)父(fù)母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原(yuán)生家庭和新生家庭(tíng)的关系(xì)。

　　当我们的家(jiā)庭(tíng)还是原生(shēng)家庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父母应当(dāng)关心(xīn)子(zi)女(nǚ)的生(shēng)活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭(tíng)后，在这个新(xīn)生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要(yào)结合为一体，应该尽(jǐn)量在精神(shén)和(hé)物质上(shàng)从对(duì)原生(shēng)家庭的依赖或(huò)影响中走出(chū)来(lái)，注重新(xīn)生家庭中夫妻二人(rén)的合(hé)一，更多(duō)地(dì)尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自(zì)己原生家庭的影(yǐng)响，才不(bù)致将(jiāng)原生家庭一些(xiē)负面的元素(sù)带到(dào)新家庭(tíng)去。

　　原(yuán)生家庭和离异家(jiā)庭对孩(hái)子影响的(de)不同

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩(hái)子(zi)和离(lí)异家庭(tíng)的(de)孩子，他们(men)的成长过程就是(shì)不一样，缺少了(le)一份父母的(de)爱，在十几年(nián)的(de)成长中，对(duì)于性格、学习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子(zi)，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么(me)也进不(bù)了孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子(zi)，就(jiù)不(bù)一样(yàng)了(le)，不(bù)是亲生的(de)父母打(dǎ)不(bù)敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生(shēng)怕两者之(zhī)间的生气(qì)越来越生。

　　那(nà)些已(yǐ)经离异过的父母(mǔ)或(huò)者孩子，既(jì)然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新(xīn)的一年(nián)里有个(gè)好运气，过好自己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的(de)爱，它不是(shì)你犯错的理(lǐ)由，因(yīn)为没了这些爱，你(nǐ)才要更强(qiáng)大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么(me)

　　在社会学(xué)的定塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家义上，原(yuán)生家庭指的是儿女(nǚ)还(hái)未成(chéng)婚，仍和父(fù)母在(zài)一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭，对子女(nǚ)的性格(gé)塑造有着至关重(zhòng)要的正面引(yǐn)导作用;反之，缺(quē)乏爱和温(wēn)暖(nuǎn)的(de)原生家庭，对(duì)孩子的心理，则会带来严重(zhòng)的(de)伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学家阿德(dé)勒曾(céng)说过(guò)这(zhè)样的一句名(míng)言：幸(xìng)福的人，一生都被童年治愈;不幸的(de)人，一生都(dōu)在治愈自己(jǐ)的(de)童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对孩子心理抚(fǔ)慰(wèi)的影响力，深刻(kè)地(dì)揭露了出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会(huì)对孩子(zi)的(de)身心成长，造成(chéng)深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中(zhōng)长大成人，自我的人生(shēng)观、价值观以(yǐ)及世界观(guān)，都会受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的(de)一个(gè)表现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和他(tā)人坦(tǎn)诚交流(liú)，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种(zhǒng)只(zhǐ)注重偏爱一个孩(hái)子，而忽略另一个孩子心(xīn)理感(gǎn)受的亲子关系。

原(yuán)生家(jiā)庭问题都(dōu)有哪些问(wèn)题

　　孩子在(zài)混(hùn)乱和(hé)充满冲突的家庭环(huán)境中长大，或有一(yī)个(gè)经常暴怒的父(fù)母，这样的孩子(zi)往往会认为，大声争吵(chǎo)和(hé)辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往往也会(huì)用这种沟通方式去和他人(rén)相(xiāng)处，这很容易伤害亲密关(guān)系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都经常(cháng)情绪低(dī)落、互(hù)相争吵的环境中长大，会大大提高(gāo)孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产生(shēng)信任问题，认(rèn)为家庭生活是不稳固的，所有的(de)关(guān)系都是脆弱(ruò)和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常(cháng)遭(zāo)到父(fù)母(mǔ)的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母看到并接受他们真实(shí)的样子(zi)。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子真实的性格，而一(yī)味用(yòng)自己理想中的样子去(qù)要求孩子(zi)，孩子就会很容易情绪低落、缺(quē)乏(fá)自信、没有主见――经常(cháng)需要别人对自己的(de)评价(jià)，让别人(rén)告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说(shuō)，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却总让(ràng)他应对各种(zhǒng)社交场(chǎng)合，孩(hái)子并不会(huì)真的如父母期(qī)望的那样发(fā)生(shēng)改变(biàn)，反而他们会(huì)因此不(bù)能了解自(zì)己的优势(shì)和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出(chū)冲突的(de)自我认(rèn)知，经常会这(zhè)样(yàng)想：我现(xiàn)在(zài)是(shì)这样，但我本应是另外(wài)的(de)样子。

　　父母(mǔ)忽(hū)视孩子真(zhēn)实(shí)的样子，拒(jù)绝接受(shòu)孩子的本性，一方面会(huì)导致(zhì)孩子一直到成年都总(zǒng)觉得自(zì)己(jǐ)不够好，另一方面(miàn)，他们中的很多(duō)人也(yě)变成(chéng)了吹(chuī)毛求(qiú)疵的人，经常(cháng)用不合理的标准(zhǔn)来要(yào)求(qiú)他(tā)人。

　　2、是受过情(qíng)感(gǎn)/身(shēn)体/性(xìng)虐待等创伤经(jīng)历的(de)幸存者

　　虐待是一(yī)个非(fēi)常复杂的(de)问(wèn)题，它(tā)对孩(hái)子造(zào)成的影响用好几篇论(lùn)文也说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往会造成这些后(hòu)果(guǒ)：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲(qīn)密关系(xì)和(hé)两性(xìng)关系上(shàng)的问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺失或(huò)在情感上遭(zāo)到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他(tā)们并不缺衣(yī)少食，却(què)从来都感受不到父(fù)母(mǔ)的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往(wǎng)往(wǎng)这些父母自身存(cún)在(zài)很严(yán)重(zhòng)的问(wèn)题(他们也是原(yuán)生家庭的受害者!)，使他们无(wú)法对孩子表达(dá)出(chū)温暖和爱(ài)。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之所以感受不到(dào)父母的爱，是因为不够(gòu)好(hǎo)或完美(měi)。

　　他们可能会变成完美主(zhǔ)义者(zhě)，以离谱的高(gāo)标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉(jué)得自己不够(gòu)好，也(yě)就会很(hěn)难对(duì)自己(jǐ)的伴侣敞开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自己真实(shí)的样子，就会失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一(yī)个极(jí)端(duān)的(de)可能是，他们也有可(kě)能会极端依赖自己的伴(bàn)侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们那(nà)些没有从父(fù)母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影(yǐng)响很大(dà)

　　早年的情(qíng)感会(huì)决定你的言语，言语会决定(dìng)你的社会性，社会性就(jiù)是(shì)社会(huì)交往的能力(lì)，而社(shè)会性，又会影响到你后边(biān)的认知(zhī)方式(shì)。

　　当你(nǐ)尚不(bù)具备(bèi)判断能力时，你最(zuì)基(jī)本的认知来自你(nǐ)的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生(shēng)观、价值观受到它(tā)的强烈影响，而且(qiě)你为人处世(shì)的(de)方(fāng)式方法、你思考问题的方(fāng)式都会受(shòu)到(dào)家庭、最亲近(jìn)的人的(de)影(yǐng)响。

　　良好的家风(fēng)、教(jiào)育和财力(lì)为个人的长(zhǎng)进(jìn)提供了较好(hǎo)的基础和条件，如果你有(yǒu)幸生在这样的家(jiā)庭里面(miàn)，是值(zhí)得(dé)庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你个(gè)体独(dú)立(lì)的力(lì)量和家庭影响的力(lì)量对(duì)比(bǐ)：如果你个体独立的力(lì)量越大，那他们的影响越小;反之，如(rú)果你(nǐ)个体独(dú)立(lì)的力量越(yuè)小，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情感忽视型(xíng)、情(qíng)感虐待型(xíng)和情感(gǎn)混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是(shì)父(fù)母对孩子关(guān)爱太(tài)少，容易让孩子(zi)通过讨好来获得爱(ài)，觉(jué)得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩子的父母(mǔ)惯用打骂和贬低的方(fāng)式(shì)教(jiào)育(yù)孩子，这容易让孩子(zi)开始(shǐ)自我否定，对他人抱有敌意和(hé)惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情(qíng)感混乱型(xíng)指的(de)是(shì)父母自身有严重的心(xīn)理问题，情绪(xù)不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨大(dà)创伤，事后又极(jí)力弥(mí)补或者道(dào)歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人，往往(wǎng)看(kàn)到(dào)的是别人(rén)的错误、缺点和(hé)不足，并(bìng)且(qiě)会把结(jié)果的(de)糟(zāo)糕(gāo)和自己不好的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面(miàn)对喜欢指(zhǐ)责的人(rén)，他人的(de)感(gǎn)受会非(fēi)常糟(zāo)糕，就像一(yī)无是处的人，不论怎(zěn)么做都无法(fǎ)满足这类人的要(yào)求。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问题，喜欢指责别人的(de)人，往(wǎng)往有(yǒu)个喜欢指责他们的父母(mǔ)，在他们的父母看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的(de)错、都(dōu)是因(yīn)为你的(de)批评中长大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们非(fēi)但不会(huì)变得宽容理解，反而会内化他们的(de)父母的(de)形(xíng)象(xiàng)，在内心塑造一(yī)个无(wú)比(bǐ)严(yán)厉(lì)的批评者，对自(zì)己和(hé)对他(tā)人都十(shí)分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活(huó)成了他们父母(mǔ)的模样，用指(zhǐ)责来诱导他(tā)人，来验证早年(nián)经验的正确(què)性。

　　如果你想要改善和这类人之间的(de)关系(xì)，就不能受其潜意识诱导，而(ér)要(yào)在(zài)他每一次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的(de)关(guān)系越亲密，就越容易(yì)发(fā)生(shēng)情(qíng)感操(cāo)控的情(qíng)况。

　　全球反(fǎn)情感暴(bào)力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在(zài)她的书《情感(gǎn)操(cāo)纵》中(zhōng)，认为(wèi)亲密关系中的(de)情感操纵，指的(de)是运(yùn)用情感成为伤(shāng)害(hài)对方的(de)武(wǔ)器(qì)，支配、胁迫他人，从而(ér)使自己的目的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈(mā)妈宋倩的(de)关系(xì)便可以体(tǐ)现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的最(zuì)多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下(xià)来的一块(kuài)肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能害你(nǐ)呀!这样的(de)缺乏边界的(de)情感(gǎn)关系，会(huì)让人变(biàn)得窒息，英子(zi)最后(hòu)得抑郁症(zhèng)也证(zhèng)实了这(zhè)一点。

原生家(jiā)庭(tíng)缺爱的人(rén)如何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容易的一(yī)面(miàn)，但也有特别强大(dà)的一(yī)面。

　　如果你(nǐ)小时候(hòu)很孤单，少有(yǒu)人陪(péi)伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会更加独立(lì)，有超(chāo)过同龄人(rén)的生活自理能力(lì);如果你父母(mǔ)情绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让(ràng)父(fù)母少生气，就会(huì)不知不觉(jué)练就超过同龄(líng)人的情绪观察能力和共情能力，时间长了就(jiù)像有情绪读心术(shù)一(yī)样，能(néng)准确(què)把握别人此时此刻的情绪，更知道别人想听(tīng)的话和希望你做的事;如(rú)果你的(de)父母把你塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家交给(gěi)亲戚(qī)朋(péng)友老师(shī)轮流带，那你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特(tè)殊力(lì)量。

　　这些力(lì)量在(zài)你的过去帮助过你，在未来依然会在(zài)某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不(bù)是(shì)嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实早就成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你值得被爱，你身上附(fù)加的种种力量(liàng)也值得(dé)被爱。

　　而那个(gè)地(dì)方藏着的(de)，其实就(jiù)是你(nǐ)内心深处(chù)那个弱小的孩(hái)子。

　　这(zhè)个孩(hái)子是你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今(jīn)成(chéng)年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他无条件(jiàn)的爱(ài)，把他抚养长大(dà)。

　　当你的内(nèi)心(xīn)小(xiǎo)孩(hái)成长了(le)，觉(jué)醒(xǐng)了，放开了，不再(zài)恐惧了，再加上帮助过(guò)你的特(tè)质加持，你(nǐ)甚至会比从小一(yī)帆风顺的孩子(zi)，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死(sǐ)我(wǒ)的(de)，会使我更(gèng)强大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾(céng)经历常人所不(bù)能承受(shòu)之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过(guò)的(de)伤痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛，更(gèng)是潜(qián)在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自(zì)己，善(shàn)用(yòng)你特(tè)殊经(jīng)历赋予你的特质，发挥(huī)出(chū)更大的潜能。

　　他们(men)将爱(ài)情问题(tí)首先看做是一个(gè)被爱的问题，而不(bù)是去(qù)爱和有(yǒu)没有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术(shù)，需要人(rén)们有相关(guān)的知识并(bìng)付出(chū)相应(yīng)的努力。

　　非安全(quán)型人(rén)格(gé)其实(shí)，是(shì)没有爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系中，更多的(de)是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗(fú)洛姆(mǔ)的理论，其实爱(ài)的能力，应该(gāi)是有(yǒu)勇气(qì)不(bù)计回报的去爱一(yī)个人，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们(men)成长(zhǎng)，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的(de)时候，如果你感觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意识的知道，你妈(mā)妈那时候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实就更不应该去(qù)记恨(hèn)她(tā)那么久，那(nà)么(me)多年(nián)。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠(qiàn)你(nǐ)母(mǔ)亲(qīn)一句原谅。

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