成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰

武汉市初中排名表,武汉初中排名一览表前一百

武汉市初中排名表,武汉初中排名一览表前一百 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么(me)哪些(xiē)手(shǒu)法(fǎ),表现手法有哪些及其作用是表现手法从(cóng)广(guǎng)义(yì)上来讲也就是(shì)作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语(yǔ)句组织方式的。

  关于表现手法什么哪些手法(fǎ),表(biǎo)现手法有(yǒu)哪些(xiē)及(jí)其作用(yòng)以及表现手法什么哪(nǎ)些手(shǒu)法,表现手法有(yǒu)什么(me)?,表(biǎo)现手法有(yǒu)哪些及其作用,表现手法有哪一些?,表(biǎo)现手法具体有(yǒu)哪(nǎ)些等问题,小编将为你整理(lǐ)以下知识:

表现手法什么哪些手(shǒu)法,表现(xiàn)手(shǒu)法有哪些及其作(zuò)用

  表现手法(fǎ)从广义上来讲也就(jiù)是作者(zhě)在行文(wén)措辞和表达思想感情时所(suǒ)使(shǐ)用(yòng)的特殊的语句组织(zhī)方式。表(biǎo)现手(shǒu)法分(fēn)类

  托(tuō)物(wù)言志,借景抒情(qíng),叙事抒情,直抒胸臆,衬托,卒章显(xiǎn)志,铺陈(chén),象征(zhēng),想象,联(lián)想,照应,寓(yù)情于景,反衬,烘(hōng)托,托(tuō)物起兴,以乐衬哀,渲染(rǎn),虚(xū)实结(jié)合,欲扬先(xiān)抑,设置悬念(niàn),点面结(jié)合,开门见山(shān),伏笔,照应开篇,点题,首尾呼应(yīng),讽刺(cì),以(yǐ)声(动)衬静,对比等。

表现手法的作用

  情景交融、借景抒情:渲染气氛(fēn)、推动情(qíng)节(jié)发展(zhǎn)、烘托(tuō)人物(wù)心理(lǐ)、烘托人(rén)物形象(xiàng)、象征社会(huì)环境、烘托思想感(gǎn)情。

  托物(wù)言志(象征)、虚实结合:使表达更加含(hán)蓄(xù),有意在言外之妙,而且能使文章内涵丰富,富有哲理,给人以启迪。

  动静(jìng)结合、化静为动:使(shǐ)表达(dá)更中形象生动,富有感染力。

  对比、衬托(正(zhèng)衬和反衬):突出所描(miáo)写事(shì)物的特(tè)点,突出作者的某(mǒu)种感(gǎn)情,深化文章的主(zhǔ)题。

  白描(miáo):用(yòng)字简练,不(bù)加渲染和(hé)烘托,有简洁传(chuán)神的表达效果(guǒ)。

  细节(jié)描写(xiě):突出事(shì)物的主要特点,使文章(zhāng)内容更加丰富(fù),便于(yú)表达感(gǎn)情。

  抑(yì)扬:有先(xiān)抑后扬(yáng)或(huò)先(xiān)扬后抑,其(qí)作用是使文章曲折有波澜,突(tū)出(chū)喜(xǐ)欢(huān)赞美或批评讽刺的感情。

诗(shī)歌表现手法答题思路

  明手法(用一两个词准确(què)指(zhǐ)出(chū)用了何种手(shǒu)法)+ 阐运用(结合诗(shī)句阐(chǎn)释(shì)说(shuō)明诗人运用了这种手法(fǎ)的依(yī)据)+ 析效果(此手法表达(dá)了诗人(rén)怎样的感(gǎn)情,或(huò)刻画了什(shén)么形象,或(huò)表现(xiàn)了什(shén)么主(zhǔ)旨)

  【叙(xù)——析——评】 【是什(shén)么——为什么(me)——怎么样】

  ①第一步:明确说出运用(yòng)的手法是什么?(托物(wù)言志、用典、动静结合、虚实结合、借古讽今、抑扬、想象、联想、渲染(rǎn)、象征(zhēng)等)

  ②第二步:结合诗句阐释说明(míng)诗人运(yùn)用了这(zhè)种手法的依据。

  (找到能体现该手(shǒu)法的关(guān)键诗句,并进行描述(shù)性(xìng)说明)

  ③第三步:析效(xiào)果(此手法表达了诗人(rén)怎样的感情,或刻画了什么形象(xiàng),或表现(xiàn)了什(shén)么(武汉市初中排名表,武汉初中排名一览表前一百me)主(zhǔ)旨)

表(biǎo)现手法有哪些及作用

  表现(xiàn)手法主要有托物言志,借景抒情,叙事抒(shū)情(qíng),直抒胸臆,衬托,卒章(zhāng)显志(zhì),铺(pù)陈,象征,想象,联想(xiǎng),照应,寓情于(yú)景,反(fǎn)衬,烘托,托物起兴等。

  联想、想(xiǎng)象:联想由一事(shì)物联(lián)系到与之有关的另一事物,或(huò)把(bǎ)事(shì)物中类似(shì)的(de)特点联系起来造成一个典型(xíng)。

  铺垫:为主要(yào)情节做(zuò)准备或(huò)酝酿高潮到来(lái)之前的一系(xì武汉市初中排名表,武汉初中排名一览表前一百t: 24px;'>武汉市初中排名表,武汉初中排名一览表前一百)列(liè)非主情(qíng)节。

  它可以显(xiǎn)示(shì)情节(jié)发展的(de)必然性,增(zēng)强作(zuò)品的(de)感染力和(hé)说服力。

  可以(yǐ)制(zhì)造悬念,引起读者的(de)兴趣(qù)。

  象征(zhēng):通过特定的、容易(yì)引起联想的具体形象,表现与之相似(shì)或相(xiāng)近特点(diǎn)的概念、思想和感情。

  对比(对照):把两(liǎng)扒源(yuán)种激胡不同的事物(wù)或情(qíng)形(xíng)作(zuò)对照,互相比较。

  作(zuò)用是(shì)突显对象的特(tè)点(diǎn),使形象更加鲜明。

  常用(yòng)的表现手法还(hái)有引用,即援引现成的(de)语(yǔ)言材料(名(míng)言(yán)、格言、民谣、谚语、诗词、典故等),其主要起(qǐ)到提高语言的表达效果的作用(如:增春(chūn)铅态(tài)加文(wén)章(zhāng)文(wén)采(cǎi)和文(wén)化内涵,丰富文章内容等)。

未经允许不得转载:成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 武汉市初中排名表,武汉初中排名一览表前一百

评论

5+2=