小学六种说明方法及作用，六(liù)种说(shuō)明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短(duǎn))是(shì)六(liù)种常用说(shuō)明方法分别是(shì)举例(lì)子、引(yǐn)资(zī)料(liào)、作(zuò)比(bǐ)较、列(liè)数字、分类(lèi)别、打(dǎ)比方的(de)。

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小学(xué)六种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用，六种说(shuō)明方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使(shǐ)文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事(shì)例(lì)来说明(míng)事物，使所要说明(míng)的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举(一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升mljǔ)例(lì)子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明(míng)事物或事(shì)理，一要注意例子的(de)代表性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了(le)说(shuō)明(míng)对象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了(le)使说(shuō)明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引资料(liào)的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式(shì)定(dìng)律(lǜ)，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的(de)准确性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使(shǐ)文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较(jiào)是将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的事物、现象加以比较来说明事(shì)物(wù)特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人(rén)们(men)比较(jiào)陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和它(tā)比较，使(shǐ)读(dú)者通过比(bǐ)较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在(zài)比较中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较的时(shí)候，可以是同类相比，也(yě)可以是(shì)异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物(wù)进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出(chū)强(qiáng)调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，还可以采用列(liè)数字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用较多的数字，一定要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字(zì)的方(fāng)法进(jìn)行说明，既能准确客观地反映事实(shí)情况(kuàng)，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文的准确(què)性，准确地(dì)说明了(le)说明(míng)对(duì)象的(de)特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明(míng)事物的特征，往往(wǎng)从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等(děng)属性的(de)异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说(shuō)明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之(zhī)间的相似之处作比较(jiào)，以突(tū)出事物(wù)的(de)形状特点，增强说明的(de)形象性和生动性的(de)说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方(fāng)的(de)说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联(lián)想是(shì)一(yī)致(zhì)的。

　　不同(tóng)的(de)是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明多(duō)用(yòng)明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动(dòng)形象地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)通一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升ml俗(sú)易(yì)懂。

小学六种说明方法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过列举有代表性的、恰(qià)当(dāng)的事(shì)例来说明事物特征(zhēng)的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的(de)意思更明确，使说明的(de)对象更生动形象，便于读者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特(tè)征或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用的数字，一(yī)定(dìng)要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数(shù)字，也要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明对象(xiàng)的特点更加精确(què)、科学(xué)令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来了深(shēn)重的(de)苦难。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说明文(wén)中(zhōng)斗老(lǎo)镇(zhèn)将两种类别相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现象(xiàng)等(děng)加以比(bǐ)较来说明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物(wù)的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含(hán)沙量最(zuì)大(dà)的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来说明(míng)事物特征(zhēng)的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华民(mín)族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物(wù)的特(tè)征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然后(hòu)依照类别(bié)逐(zhú)一加以说(shuō)明，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特(tè)征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的来说(shuō)一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升ml可以分为两大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿(chǐ)；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的本质(zhì)特征作概(gài)括的说明(míng)方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确(què)地解释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明(míng)更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的四(sì)边形叫平行四边形。

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