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一年(nián)级语文一类(lèi)字和(hé)二类(lèi)字是什么意思啊，小学一年级语(yǔ)文一类字和二(èr)类字是什(shén)么

　　一年级语文一类字是课(kè)本中写在田字格里的(de)，要求会写、会读、会注音(yīn)、会组词、会写(xiě)笔顺；

　　二类(lèi)字是在一类(lèi)字(zì)上面，标了拼(pīn)音(yīn)的。

　　这些字要求(qiú)会(huì)读，会注音。

　　语文是基础教育课(kè)程体系中的一门(mén)重点教学科目，其教学的内容是语(yǔ)言文化，其运行的形式(shì)也是语言文化(huà)。

　　语文能力是(shì)学习其(qí)他(tā)学科和科(kē)学的基础(chǔ)，也是一门重要的人文社(shè)会科学，是人们相(xiāng)互交(jiāo)流思想等(děng)的(de)工具。campus是什么意思 campus是国誉吗>

一类字和二(èr)类字是什么意思？

　　一类字和(hé)二类(lèi)字的解释是：

　　1、“一类字”是需(xū)要会注音、会书写(xiě)、会展笔顺、会组词(cí)、会造句、会应用(yòng)于口语和(hé)书面用语中等等(děng)。

　　在简(jiǎn)瞎课本中的编排是：课文后边(biān)的虚(xū)宫(gōng)格中的(de)字,统计在语文书后的《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是(shì)需要(yào)会(huì)注音(yīn)，再现(xiàn)时(shí)会读(dú)，其他知(zhī)识不要求全体学(xué)生掌握，但可作为分层教学(xué)时A层学生的学习(xí)内容。

　　在课本中(zhōng)的(de)编排是：课文后边横线间隔中(zhōng)有拼音(yīn)的字,统计在(zài)语文书(shū)后的《认(rèn)字表》。

　　一类字和二类字的(de)学习方法：

　　一、一类字的学(xué)习和巩固

　　学(xué)生除了知道这个字的结构(gòu)，正(zhèng)确的笔顺，一(yī)共(gòng)有多少笔画(huà)，还能写出注音……其(qí)实就是学习这些(xiē)生字的(de)字音、字形和字义。

　　老(lǎo)师(shī)和家(jiā)长可以在孩(hái)子(zi)们掌握之(zhī)后，进行(xíng)听写或看拼(pīn)音写词(cí)语等考查(chá)，以便掌握孩子的生字学习情况。

　　对于写错(cuò)的字，学生要(yào)认(rèn)真的(de)分析(xī)字形，书写正确。

　　二、二类字的学习(xí)和巩固

　　在学习课文(wén)时，读课文(wén)、读句子的(de)过拦氏空程中认识这些(xiē)生字，那(nà)就(jiù)了解(jiě)了这些生(shēng)字在怎样的语境(jìng)中使用，而不(bù)是单(dān)独的拿出一个字(zì)让孩(hái)子去记，这(zhè)样效(xiào)果是(shì)非常低下的，而核(hé)游且还是(shì)容易错，就是很多学生(shēng)会写这(zhè)个字之(zhī)后，在考试(shì)中又(yòu)不(bù)会(huì)了的主要的原因。

　　建议把二类(lèi)字拿出来写在纸上，这个字上面的注音，则需要(yào)孩(hái)子(zi)们独(dú)立完成。

　　如果这些(xiē)生字的注(zhù)音全部(bù)正(zhèng)确，孩(hái)子对这些字应该是认识，这只是(shì)初步的学(xué)习(xí)，在认识的基础上要理解这些字也需要练习。

　　除此之外，还要关注会认(rèn)字中带颜色的(de)会(huì)认(rèn)字(zì)，带(dài)颜色的会认字是多音字，我们不仅掌(zhǎng)握这个(gè)生字在本课(kè)的读音，还要掌握它(tā)的(de)其他音。

　　在语文书书后面有(yǒu)认(rèn)字表，还有写(xiě)字表(biǎo)，除(chú)了(le)认字表、写字(zì)表之外(wài)，还(hái)有词(cí)语表，我们可以好好利用起来。

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