说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些(xiē)及作用答题格式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用是说明方法及(jí)作用：举例子(zi)：举出实际事(shì)例来说(shuō)明事物(wù)，使所要(yào)说明的事物(wù)具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子的(de)。

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说(shuō)明方法有哪些及作用答题格式，三年级(jí)说明方法有哪些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)叫举例子。

　　运用(yòng)举事(shì)例的说明方法说明事物或事(shì)理，一(yī)要(yào)注意例子的代表性，二要注意例子(zi)的(de)适量性。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地(dì)说明了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比如(rú)，在某某地区，出(chū)现云就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大(dà)的范围列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真(zhēn)实具体有力地说(shuō)明了……，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可(kě)以引(yǐn)用一些文献资(zī)料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很(hěn)广，可以是(shì)经典(diǎn)著作，名(míng)家(jiā)名言，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇(qí)特(tè)，人(rén)不知其所(suǒ)以为(wèi)”。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的(de)说(shuō)明方法能够简洁(jié)，有(yǒu)力(lì)地说明事物的……特征，既增强(qiáng)了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说(shuō)明事物(wù)特(tè)征(zhēng)的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者大家已经(jīng)熟悉(xī)的事(shì)物和它比较(jiào)，使(shǐ)读(dú)者通过(guò)比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往(wǎng)在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也(yě)可以是异类(lèi)相(xiāng)比，可以对事物(wù)进(jìn)行“横比”，也(yě)可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永定河发水时，来(lái)势很猛，以(yǐ)前两岸河堤常被(bèi)冲毁，但是(shì)这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被(bèi)说明对(duì)象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要说明的事(shì)物具体化(huà)，还可以(yǐ)采用列数字的(de)方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能(néng)用，即(jí)使(shǐ)是估(gū)计的数字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法(fǎ)进行说(shuō)明，既能准确客观地反映事实(shí)情况，又(yòu)有(yǒu)较强的说(shuō)服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确(què)性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句(jù)：赵州桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱(gǒng)一个男的长期不碰他老婆是什么原因，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干(gàn)类，然后依照(zhào)类别逐一加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明(míng)方(fāng)法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了(le)说明对象的特点，使(shǐ)文章更具(jù)有说服力。

　　例句(jù)：按屏的建造材料极其装(zhuāng)饰的(de)华丽程度(dù)，分为金(jīn)屏(píng)、银屏(píng)、锦屏(píng)、画屏、石(shí)屏(píng)、木屏、竹屏等(děng)，因(yīn)而在(zài)艺术上有雅俗之(zhī)别，同(tóng)时也显露了使(shǐ)用(yòng)人不同(tóng)的(de)经(jīng)济与文化水(shuǐ)平(píng)。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比(bǐ)方(fāng)：

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强说(shuō)明的形象性和生动(dòng)性的说(shuō)明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同(tóng)修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还有联想是一(yī)致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点，使说(shuō)明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：石拱(gǒng)桥的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使(shǐ)要说明的对象(xiàng)形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被说明对象(xiàng)更形象、具体，可以进行(xíng)状(zhuàng)貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹(mó)了……的……特点，生动形象详细具(jù)体地说明了……，使(shǐ)被说明对象更(gèng)准确更详(xiáng)尽更(gèng)生(shēng)动(dòng)。

　　例句：这些(xiē)石(shí)刻石狮(shī)子，有的母子相抱，有的(de)交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视(shì)行(xíng)人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下(xià)定(dìng)义(yì)：

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言、科学(xué)的(de)术语对某一概念的本质特征(zhēng)作规定性的说(shuō)明叫下定义。

　　下定(dìng)义能准确揭示事物的本质。

　　作用(yòng)：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安(ān)排工作进程的(de)数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物(wù)的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面(miàn)，在事物的某(mǒu)一个特点(diǎn)做些一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读时(shí)对抽象的字(zì)词能(néng)够更加明白，更易(yì)理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有(yǒu)两(liǎng)个小拱(gǒng)。

　　这个创造性的设计，不(bù)但节约了石料(liào)，减轻(qīng)了桥身的重量(liàng)，而且在河水暴涨(zhǎng)的(de)时(shí)候，还可以增加桥洞的(de)过水量，减轻洪水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时(shí)，拱(gǒng)上(shàng)加拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这(zhè)个设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十分(fēn)复杂的事物说清(qīng)楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解(jiě)说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使人看了(le)一(yī)目了然(rán)。

　　条(tiáo)理清晰(xī)，直接地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　11、作假(jiǎ)设(shè)：

　　作假设是用假设的(de)想法表示出将来会出现(xiàn)的情(qíng)况。

　　作用：用(yòng)假设的环境来预设将来可能要出现(xiàn)的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有(yǒu)一个地球，如果(guǒ)它被破坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有(yǒu)一(yī)个地球》

说明(míng)方法有哪(nǎ)些及作(zuò)用(yòng)答题格式

　　说明方法(fǎ)及其作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清(qīng)楚地说明了事(shì)物的(de)××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加以(yǐ)说明,使(shǐ)说明更有条(tiáo)理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动形象地(dì)说明该(gāi)事物的××特点,增强了文章(zhāng)的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具(jù)体而(ér)准确地说(shuō)明该(gāi)事物的××特(tè)点.使说明更有说(shuō)服力。

　　5、作比较：突(tū)出(chū)强(qiáng)调了被(bèi)说明对象的××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭(jiē)示,从而更科(kē)学、早陵(líng)做更本质、更概(gài)括地揭示(shì)事(shì)物的特征(zhēng)（或(huò)事理）。

　　7、列(liè)图(tú)表：直(zhí)观形(xíng)象地说明了(le)事物的××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方(fāng)法说明事(shì)物的特征,增强(qiáng)说(shuō)服力,如引用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头(tóu),还起(qǐ)到引出说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或事理）加以(yǐ)形象化的描摹(mó),使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征（或事(shì)理）加以具(jù)体(tǐ)的解释说明,使说明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引(yǐn)用说明有以下几种形式—陆(lù)衡—A、引用具(jù)体(tǐ)的事例；（作用同举(jǔ)例(lì)子(zi)） B、引用(yòng)具体的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名(míng)言、格言、谚语；作用是一个男的长期不碰他老婆是什么原因使说明更(gèng)有说服力(lì).D、引用(yòng)神话传说、新闻报道、谜(mí)语、轶事趣闻(wén)等(děng).作用是增(zēng)强说明的趣味(wèi)性.（一个男的长期不碰他老婆是什么原因引用说(shuō)明在文(wén)章(zhāng)开头,还起到引出说明(míng)对象的作(zuò)用(yòng)）。

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