张雪峰是著(zhù)名的考研导师，从网(wǎng)络(luò)走红后，他开(kāi)始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰(fēng)从北(běi)京迁(qiān)到了苏州，成立了专门的公(gōng)司，公司(sī)目标是为(wèi)广大考生指明(míng)未来(lái)方向。

在互联(lián)网的浪潮下(xià)，张雪(xuě)峰(fēng)有先发优势，毕(bì)竟他在各大(dà)互联网平台风起云涌之(zhī)前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰(fēng)借(jiè)用已经成名的(de)优势以及(jí)出众的(de)口(kǒu)才，迅速在各大平台积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院(yuàn)校(xiào)，发表大学专业的报(bào)考建(jiàn)议，多次(cì)引(yǐn)起争议。这次，他(tā)真的(de)闯祸了(le)，所说(shuō)的言论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪峰在(zài)视频(pín)当中直截了(le)当(dāng)的称，如果我是孩子的家长，孩子(zi)非要报考新(xīn)闻学，我一定(dìng)把他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼(yǎn)睛报一个专(zhuān)业(yè)都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得(dé)此结(jié)论呢？他也并非是一时(shí)兴(xīng)起，胡言偷吃别人的屎犯法吗，偷吃别人的屎违法吗(yán)乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自(zì)媒体，学新闻传播(bō)的人中，八成没有从事本专业(yè)。

张学(xué)峰此番言论后，引(yǐn)起传媒(méi)大学教(jiào)授(shòu)的炮(pào)轰。

重庆大学(xué)的一(yī)位(wèi)传播学的(de)教授发文批评张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是在(zài)忽悠孩子报志愿。他(tā)称(chēng)张(zhāng)雪(xuě)峰本人就(jiù)是在享(xiǎng)受着(zhe)传播的红利(lì)，吃着(zhe)传播(bō)的饭，砸着传(chuán)播(bō)的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨论后，权威部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填(tián)报(bào)高价(jià)咨询(xún)费问(wèn)题。

张雪峰涉及(jí)高(gāo)考志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上(shàng)万元，有的高达几(jǐ)万元(yuán)。教育部的发(fā)声，无疑让张(zhāng)雪峰的(de)业(yè)务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专(zhuān)栏内容(róng)，目(mù)前已经下架。

中国(guó)教育报(bào)对(duì)张雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版的(de)评论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批评(píng)张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学生的个人(rén)兴(xīng)趣，具(jù)有误导性。

各方(fāng)对张雪峰(fēng)此起(qǐ)彼伏的批评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然(rán)有种感觉，我离被(bèi)人搞不远(yuǎn)了。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师是聪明人，在风(fēng)口浪(làng)尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有(yǒu)些话他(tā)只有(yǒu)以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻(wěn)向(xiàng)大家传递，不(bù)再敢(gǎn)直(zhí)接“口出狂言”。

社会(huì)正在教给张雪峰更多(duō)的知(zhī)识和内容(róng)。

未来偷吃别人的屎犯法吗，偷吃别人的屎违法吗，张雪峰老(lǎo)师会不会面(miàn)临业(yè)务匮乏问题，公司经(jīng)营能(néng)不(bù)能持续，都(dōu)将是未知数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰老(lǎo)师的言(yán)论确实存(cún)在一定(dìng)的偏见。从(cóng)教育上看，我们(men)要从学生的兴(xīng)趣出发，引导(dǎo)学生追求心中理想，实(shí)现个人抱(bào)负。

现实(shí)是(shì)残酷(kù)的。学(xué)生在大学学完专业知识(shí)后，面临的(de)最主要的偷吃别人的屎犯法吗，偷吃别人的屎违法吗问题还是生存问(wèn)题。张雪峰老师只是从生存角度给学生更多(duō)的参(cān)考(kǎo)和意见，他的言(yán)论可能存(cún)在争议，但(dàn)确实给(gěi)更多的家(jiā)长和(hé)学生打开了思路，这不(bù)就(jiù)是(shì)我们所倡导的百家争鸣(míng)、百花齐(qí)放吗？

很多人站在一定高(gāo)度(dù)上会说，要让学生按(àn)照自我的兴趣发展未来。如(rú)果(guǒ)一个老(lǎo)师仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句话去告诉学生，而(ér)不结合学生的自身实(shí)际情况出发，那这种(zhǒng)言(yán)论(lùn)毫不(bù)负(fù)责。

作(zuò)为一个(gè)学生(shēng)，他的认(rèn)知很大程度(dù)上(shàng)停(tíng)留在书本知识，他(tā)的思(sī)想层级(jí)和社会实际情况存(cún)在脱节现(xiàn)象。

学(xué)生(shēng)所(suǒ)认为的(de)兴(xīng)趣，并不一(yī)定是他真(zhēn)正的兴趣。

作(zuò)为(wèi)老师，应该帮学生(shēng)发(fā)掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是(shì)对他(tā)未来(lái)真正(zhèng)有(yǒu)益的(de)事情，以(yǐ)防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这(zhè)件事存在(zài)困难，但你内心仍然要(yào)去(qù)完成，要(yào)去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干(gàn)过一件事(shì)，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做(zuò)，但当真(zhēn)正(zhèng)做这件(jiàn)事的时候发(fā)现(xiàn)，不(bù)适(shì)合，不想做。

这不(bù)是(shì)兴(xīng)趣(qù)，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿(yuàn)的(de)填报(bào)指导，真正对学生有意义的是(shì)：让学(xué)生区(qū)分自己所喜欢的东西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是(shì)张(zhāng)雪(xuě)峰老师能够有一定支(zhī)持度的原因(yīn)吧，他在(zài)帮更多的学生区(qū)分梦境与现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝(jué)对不可忽略(lüè)，否则(zé)可能连觉都睡(shuì)不安(ān)稳。

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