线差法是什么意(yì)思，啥叫线(xiàn)差(chà)法是(shì)就是通过比较高校实际录取(qǔ)线与(yǔ)省控一本线或(huò)二本(běn)线之差，来排除考试难(nán)度(dù)对(duì)录取线(xiàn)的影响的(de)。

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线差法是(shì)什(shén)么意思，啥叫线差法

　　但是这(zhè)种方法在考试(shì)难(nán)度变动太大的情况(kuàng)下还是会有较大误差，所以只建议在正(zhèng)式出成绩(jì)之前用来(lái)参(c个子矮可个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做以抱着做，矮个子抱起来做ān)考(kǎo)，正式出成绩后(hòu)还(hái)是(shì)位次法(fǎ)比(bǐ)较稳妥。

什么是线差法填报志愿 如(rú)何(hé)用线差法报(bào)志愿

　　 在高考填报志愿(yuàn)前，很多学(xué)生都想(xiǎng)知道什么是线(xiàn)差(chà)法填报志愿，如何用线(xiàn)差法报志愿，下面我为大(dà)家整理(lǐ)了(le)相关内容(róng)，以供参考，一起来看看！

什么是线(xiàn)差(chà)法填报志愿

　　 用线差法填报志愿，考(kǎo)生不仅(jǐn)要清楚(chǔ)目标院校往(wǎng)年(nián)录取平均线差，也要清楚投档线差、最高(gāo)线(xiàn)差、最(zuì)低线(xiàn)差。

　　 平行(xíng)志愿下院校(xiào)投(tóu)档线差与录(lù)取(qǔ)最低线差基本相(xiāng)同，所以我们(men)将(jiāng)投档线差(或最低线差)与平均线差、最高线差结合使用，既有测算考生拟报院(yuàn)校能(néng)不能(néng)投(tóu)档，也有测算进档(dàng)考生能不能按所报专业录取的优(yōu)势(shì)。

　　 由于每(měi)年(nián)报(bào)考人数(shù)多少、高考试题难易程(chéng)度都在变化，而(ér)且每年招(zhāo)生政策、计划招生人数(shù)都有(yǒu)新的调整。

　　 所以考生(shēng)填报高考志愿(yuàn)时，不能仅仅参考和使用某一年的投档录取(qǔ)数据，而是要(yào)至少参考(kǎo)近(jìn)2-3年院(yuàn)校投档录取数据。

　　 同时也不能只参考院校(xiào)往年录取平均线差(chà)，而是要(yào)将投档线差及录取最高线差(chà)、最(zuì)低线差结(jié)合参(cān)考(kǎo)。

　　学会(huì)对这些数据的(de)灵活运(yùn)用，才能在不同招生年度都具握祥(xiáng)盯有不同的(de)应对策略，从而段(duàn)和(hé)选择出考(kǎo)生(shēng)心(xīn)仪(yí)的(de)院校和满意的专业。

线(xiàn)差法是什么意思

　　 线差法(fǎ)的“线(xiàn)”是(shì)指的(de)批(pī)次录取控(kòng)制分数线，也叫省控线(xiàn)。

　　例如(rú)一本(běn)线，二本线等等。

　　线差法就是(shì)比较考生线差(chà)与院校(xiào)线差来填报(bào)志愿(yuàn)的(de)方法(fǎ)。

　　其中，考(kǎo)生线差(chà)是高考(kǎo)成绩与省(shěng)控线的差(chà)值，院(yuàn)校线差就是录取(qǔ)平均分与省控(kòng)线之间的差值。

　　为避免(miǎn)偶然性，专家建(jiàn)议中采用院校近几年(nián)的(de)平均线差(chà)(即线(xiàn)差均值)代(dài)替某一年的院(yuàn)校线差(chà)来比(bǐ)较。

　　 考生(shēng)的线(xiàn)差超过院校的(de)线差均值，则录取的(de)几率就比较大(dà)。

　　线(xiàn)差法(fǎ)适合(hé)各(gè)个层次(cì)的考生(shēng)，不管(guǎn)是(shì)重点批(pī)次，还是普通批次都可以用线差法报考。

高考录取线差计算方(fāng)法

　　 某年(nián)录取线差(chà)=当(dāng)年平均录取分数-当(dāng)年相应批次(cì)控制分数(shù)线

　　 下(xià)面以某重(zhòng)点(diǎn)大学(xué)在北京招生情况为例，计算录(lù)取线差如(rú)下：

　　 例：某重点大学(理工类(lèi))在宴汪北京近6年录(lù)取情况简单线差法分析(xī)示例：

　　 平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很(hěn)显然，根据往年的情况来看，报考此大(dà)学平均需(xū)要65分的线差，最高的(de)年份需要70分的线差。

　　为保险起见，报考该(gāi)校还必须根(gēn)据录(lù)取(qǔ)分数区间大小、录取(qǔ)人数在各分数段(duàn)分布情况留(liú)出足够(gòu)的保险空(kōng)间，建议考生至少个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做要(yào)留10分以上的余地(dì)(即：高考分数值+65+10)。

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