颜元的教育思想思(sī)维导图，颜元(yuán)的教(jiào)育思想主张是(shì)颜元的教育思(sī)想：培养目标(biāo)：“实德实才(cái)之士”：颜元(yuán)认为人(rén)才是治国安(ān)民的根(gēn)本，而人才主要(yào)依靠学校教育来(lái)培养的。

　　关于(yú)颜元的教育(yù)思(sī)想思维导图，颜元(yuán)的(de)教育思想主(zhǔ)张(zhāng)以及颜元的教育思想思维导图(tú)，颜(yán)元(yuán)的教育思想对现代教育斯文败类是什么意思网络用语，斯文败类是什么意思网络用语怎么说的启(qǐ)示(shì)，颜元(yuán)的(de)教育思想主张，颜元的教(jiào)育思(sī)想简答(dá)题，颜元的教育思想背诵口诀等问题，小(x斯文败类是什么意思网络用语，斯文败类是什么意思网络用语怎么说iǎo)编将(jiāng)为你整理以下(xià)知识：

颜(yán)元的教育思(sī)想思(sī)维导(dǎo)图(tú)，颜元的教育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教育(yù)思想：1、培养目标：“实德(dé)实才之士(shì)”：颜元认为人才(cái)是治国安民(mín)的根本，而(ér)人(rén)才主要依靠学校教育来(lái)培养。

　　学(xué)校教育的培养目标是“实德实(shí)才之士”，即(jí)品德高尚、有(yǒu)真才(cái)实(shí)学的经世致用(yòng)人才。

　　“实德实才(cái)之士”有两种，一种是“上(shàng)下粗(cū)精皆尽力求全”的通才，另一种是“终(zhōng)身(shēn)止精(jīng)一艺(yì)”的专(zhuān)门人才(cái)。

　　2、教育内容：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为(wèi)中心(xīn)的“三事(shì)”、“六府(fǔ)”、“三(sān)物(wù)”作为教育内(nèi)容，这就是颜(yán)元所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国(guó)强兵”的(de)政治(zhì)理想，还(hái)提(tí)出教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习(xí)性”，即学习与实践相结(jié)合。

　　第(dì)一，教学要联系实(shí)际(jì)，观察、练习，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读书、闭门(mén)读书和空(kōng)谈理义，因为其脱离(lí)实际，不(bù)能(néng)解决(jué)实际问题还影响健康。

　　第三(sān)，并非排斥通过(guò)读(dú)讲(jiǎng)来(lái)学(xué)习知识(shí)，而是(shì)主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四(sì)，人获得(dé)知(zhī)识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜(yán)元在自己规划的漳(zhāng)南书院中(zhōng)，陈设六斋，并规定(dìng)了各斋具体教育内(nèi)容(róng)，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋分别(bié)为文事斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能(néng)斯文败类是什么意思网络用语，斯文败类是什么意思网络用语怎么说斋、理学(xué)斋和帖括(kuò)斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括(kuò)斋(zhāi)”，是为了适应当时的实际，等时机(jī)到(dào)了则关闭这两斋。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 斯文败类是什么意思网络用语，斯文败类是什么意思网络用语怎么说