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颜元的(de)教育思想思维导(dǎo)图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育(yù)思想：1、培养目(mù)标：“实德实才之士”：颜元认为(wèi)人才是(shì)治国安民的根本，而人才主(zhǔ)要依靠学校教育来培养。

　　学校教育的培养(yǎng)目标是“实德实(shí)才之士”，即(jí)品德高尚、有真才(cái)实(shí)学的(de)经世致用人才。

　　“实(shí)德实才之士”有(cos180°是多少，cos180度等于多少yǒu)两种(zhǒng)，一种(zhǒng)是“上下粗精皆尽力求(qiú)全(quán)”的通才，另一种是“终身止(zhǐ)精一艺”的专(zhuān)门(mén)人(rén)才。

　　2、教(jiào)育内(nèi)容：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六(liù)府”、“三物(wù)”作为教育内容(róng)，这就(jiù)是(shì)颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富国强兵”的政治理想，还(hái)提(tí)出教(jiào)育要“兵农合(hé)一”“文(wén)武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行(xíng)”：“习性(xìng)”，即学习与实践相结合(hé)。

　　第一，教学(xué)要联系实际(jì)，观察、练(liàn)习，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第(dì)二，反对静坐(zuò)读书(shū)、闭门(mén)读(dú)书和空谈理义(yì)，因为其脱(tuō)离实际，不(bù)能(néng)解决(jué)实际问(wèn)题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来(lái)学习知识，而是主张(zhāng)读(dú)书(shū)、讲学、习行相(xiāng)结合。

　　第(dì)四，人获得(dé)知(zhī)识的目的(de)在(zài)于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学(xué)：颜元(yuán)在自己规划的(de)漳南书院中，陈设六斋(zhāi)，并规定了各斋具体教育(yù)内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋(zhāi)分别为文(wén)事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺(yì)能(néng)斋、理学斋和帖括(kuò)斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理(lǐ)学(xué)斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了适(shì)应(yīng)当(dāng)时的实际，等时机到了则关(guān)闭(bì)这两斋(zhāi)。

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