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幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪(nǎ)些小班(bān)，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴趣的(de)趣事为(wèi)主的话题：不同年龄段的孩子，生(shēng)活经(jīng)验和被他们(men)关(guān)注的内容(róng)都有(yǒu)所不同(tóng)，所(suǒ)以(yǐ)晨谈的内(nèi)容要(yào)根据本班幼儿的特(tè)点，因人、因时、因(yīn)事制宜的进行形式(shì)多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和(hé)近(jìn)日(rì)生活的共同点出发，切入点(diǎn)要小而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱的(de)玩(wán)具”等这些话题(tí)都是小班(bān)幼儿熟悉喜爱(ài)的(de)，有一定的经(jīng)验基础，才使幼儿交谈起来有话想说(shuō)，有话要说。

　　“我(wǒ)的(de)好朋友”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆”等这(zhè)些话题又是中(zhōng)班幼儿(ér)所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好(hǎo)行为习惯为目的的话题：晨(chén)间谈(tán)话时也可以渗透(tòu)孩子生活(huó)习惯(guàn)方(fāng)面的教育。

　　给(gěi)孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑的(de)好处，让孩子们养(yǎng)成饭前(qián)便后勤(qín)洗手的习(xí)惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后(hòu)，发现小班(bān)孩子们的进餐习惯退步了，大部分的孩(hái)子进食量小，而且(qiě)自己不主动独立进餐，总等着老(l海明威为什么要结束自己的生命，海明威为何结束生命ǎo)师喂(wèi)的现象非(fēi)常严重。

　　因此，我(wǒ)们(men)利用晨间谈话向(xiàng)孩子(zi)们讲述(shù)“我是好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩(hái)子们自己独立进(jìn)餐，不(bù)要大人(rén)喂，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周(zhōu)的时(shí)间(jiān)孩(hái)子们早上回园的情绪(xù)稳定多了，哭(kū)闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识(shí)开拓幼儿视(shì)野为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿(ér)的(de)天性(xìng)，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了(le)培养幼儿想说、敢说、会(huì)说的(de)习(xí)惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了(le)说反词、接(jiē)词、成语小秘密(mì)等(děng)语言游戏，还经常出些(xiē)脑筋急(jí)转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答(dá)类的题(tí)目，启发开动幼儿的(de)小脑筋，训练幼儿的思维能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑筋的(de)幼儿，激励默默无闻(wén)的幼儿(ér)，养成爱动(dòng)脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提(tí)问(wèn)引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢(huān)看动画(huà)片吗？喜欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片(piàn)人物图片，引导幼儿就这些动画片(piàn)人物(wù)和他们所在(zài)的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片(piàn)里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片(piàn)吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小(xiǎo)组(zǔ)，前(qián)尘和旁边(biān)的小朋友说说自(zì)己最喜欢的动画(huà)片是什么，为什么喜欢(huān)这(zhè)个动画片。

　　（2）在开始谈话(huà)前提(tí)醒幼(yòu)儿要轮(lún)流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其(qí)他小朋友(yǒu)说话时(shí)要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组(zǔ)内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧(huì)孙禅留意讲得好的(de)、内容新颖的(de)小(xiǎo)朋友，对不愿或(huò)不敢交(jiāo)谈等谈话有障碍(ài)的(de)小朋友进(jìn)行鼓励和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得差不多的(de)时(shí)候，请(qǐng)讲得好的小朋友上前分享(xiǎng)他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动(dòng)画片人(rén)物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式(shì)提供新(xīn)的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们都说了(le)自己最喜(xǐ)欢的动画片，下面，老(lǎo)师也和小朋(péng)友们分(fēn)享一下(xià)老师(shī)最喜欢的动画片，老师(shī)最喜欢的动画片是《西游记凯(kǎi)禅(chán)》，因为《西游记(jì)》里的动画人物很(hěn)多，他们都各有特色(sè)，其中(zhōng)老师最喜欢的是孙悟空，因为他(tā)正(zhèng)义、聪明、勇敢(gǎn)，这(zhè)些优点都(dōu)是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的谈话经验后再(zài)组(zǔ)织幼儿交谈。

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