朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词(cí)好(hǎo)段，朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词好句好段摘(zhāi)抄(chāo)大全(quán)是(shì)《藤野先(xiān)生(shēng)》回忆了在日(rì)本东北大(dà)学的留(liú)学生(shēng)活(huó)，表达了深切的(de)怀(huái)念之情的。

　　关(guān)于朝(cháo)花(huā)夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句好段摘抄(chāo)大全(quán)以及(jí)朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄及感悟，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句好段(duàn)摘(zhāi)抄(chāo)大全(quán)，朝花夕拾藤野先生好词好句好段(duàn)摘抄，朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生 好(hǎo)词(cí)好句等问题，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好段，朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词好句好段摘抄大全

　　接下来分享朝花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)句摘抄(chāo)和赏析。

　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩(wán)嬉戏、千山万(wàn)岭(lǐng)、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山(shān)净水(shuǐ)秀、山高树茂(mào)、巍然矗立(lì)

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山(shān)一碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概(gài)是物以希(xī)为(wèi)贵罢。

　　赏(shǎng)析(xī)：与(yǔ)句末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测(cè)在仙台受优(yōu)待的原因(yīn)，带有弱国国(guó)民的(de)辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这样(yàng)。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国留学(xué)生在东(dōng)京造(zào)成恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶(è)。

　　3.他的对于我的热心(xīn)的希望(wàng)，不倦的教诲，小(xiǎo)而言之，是为中国，就是希望中国有新的(de)医(yī)学;大而言之，是为(wèi)学术(shù)，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地(dì)表达了对藤野(yě)先生的怀念和(hé)感(gǎn)激。

　　4.似乎(hū)正要说出(chū)抑扬(yáng)顿挫的话(huà)来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出现，不过(guò)是作(zuò)者想象(xiàng)中的情(qíng)景，而鼓舞的力(lì)量是巨(jù)大的(de)。

　　这就(jiù)强烈的表(biǎo)现(xiàn)了作者对藤野先生(shēng)的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起来也无非使他失望(wàng)，便连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者对辛亥革命后中(武警能打过特警吗zhōng)国依然是半(bàn)殖民地半(bàn)封(fēng)建社会的现状的失望和(hé)不满，从而也觉得无(wú)法(fǎ)报(bào)答藤(téng)野先生对自(zì)己对中国人民(mín)的关(guān)心和期望，含蓄(xù)的笔(bǐ)调更加(jiā)强了文章思想的深(shēn)度(dù)。

朝(cháo)花夕拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物(wù)以(yǐ)希为(wèi)贵：事物因稀(xī)少(shǎo)而(ér)觉得(dé)珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何(hé)尝：用在肯(kěn)定形式前表示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不是(shì)的意(yì)思。

　　4、诘责(zé武警能打过特警吗)：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得(dé)颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来(lái)说，从细节(jié)来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是(shì)住在监狱旁边一个客店里的(de)，初冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子(zi)却(què)还多，后(hòu)来用被(bèi)盖了全身，用衣服包(bāo)了头脸(liǎn)，只(zhǐ)留两个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不(bù)息的地方(fāng)，蚊子(zi)竟无从插(chā)嘴，居(jū)然睡安(ān)稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个(gè)市(shì)镇，并不大，天(tiān)冷得利害(hài)，还(hái)没(méi)有中国的(de)学(xué)生。

　　3、有一天，本级的学(xué)生会(huì)干事到(dào)我寓(yù)里来了(le)，要(yào)借我的讲义看。

　　我检出来(lái)交给他们，却只翻检了一(yī)通，并没有带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差(chà)就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我(wǒ)，这一声却特(tè)别听得(dé)刺耳。

　　此后(hòu)回到中(zhōng)国来，我看见(jiàn)那些(xiē)闲(xián)看枪毙犯人(rén)的人(rén)们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无(wú)法可想！但在那时那地，我的意见(jiàn)却变(biàn)化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办囚人的饭食和(hé)我不相干，然而好意(yì)难却(què)，也只得(dé)别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国救民真理的(de)理(lǐ)想，去日本留学，在东京的(de)弘(hóng)文学院(yuàn)补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙(xiān)台医学专(zhuān)门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知县立(lì)医(yī)学校（现名古屋大学）的藤野先生(shēng)，在鲁迅入学的两(liǎng)个月前，升格为仙台医学专门学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位(wèi)日(rì)本学者，并(bìng)模桥且同他建立了深(shēn)厚的(de)师(shī)生友谊。

　　在(zài)日(rì)本(běn)军国主义影响下，当时的(de)日本(běn)人对中国人民(mín)抱(bào)有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野(yě)先生(shēng)并不如此，他对来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并(bìng)以自(zì)己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以(yǐ)极大的影响。

　　这篇散(sàn)文(wén)写于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁(lǔ)迅正遭受北洋(yáng)军阀(fá)及(jí)其御用文(wén)人(rén)的迫害，从北京南下，来到厦门大(dà)学任教，作者作(zuò)此(cǐ)文予以(yǐ)怀念藤野(yě)先生，此文最初(chū)发表于同年十二月出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期，后(hòu)收(shōu)入散文集《朝花(huā)夕拾》。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 武警能打过特警吗