认真地还是(shì)认真(zhēn)的写作业，认真的与认(rèn)真地是认真的和认真地的区别在于用法不(bù)同(tóng)，认真(zhēn)“的”后面接名词的(de)。

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认真地还是认真的(de)写作业，认真的与(yǔ)认(rèn)真地

　　认真的和认真地(d先中间后两边的字有哪些 先外后内的字有哪些ì)的区别在于(yú)用(yòng)法不同，认真“的(de)”后面接名词。

　　例如：认真的(de)学习；

　　认真“地”后面接先中间后两边的字有哪些 先外后内的字有哪些动词，例如：认(rèn)真地跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对(duì)待，不(bù)马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学习(xí)要踏(tà)实(shí)认真(zhēn)，不要好高先中间后两边的字有哪些 先外后内的字有哪些骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计工(gōng)作非常认真(zhēn)，生怕(pà)出现什(shén)么差错(cuò)。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲，不要(yào)三心二意。

　　4、代表(biǎo)们(men)认真讨论(lùn)并且一致通过了(le)决议。

认真(zhēn)地还是(shì)认真的(de)写作(zuò)业，哪个是正确的用法(fǎ)？

　　“认(rèn)真地做作业(yè)”用(yòng)地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必(bì)须和它前面的词和词组构(gòu)成一种特有(yǒu)形(xíng)式(shì)来为它后面的动词服(fú)宏明务，构成“状动(dòng)关系”。

　　如：他认认(rèn)真真地写。

　　此处的“地(dì)”便为状语(yǔ)的标志，应(yīng)读de。

　　她愉快地接受(shòu)了这件礼物。

　　其(qí)他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必(bì)须和它(tā)前面的词构成一种(zhǒng)固有的“的字结(jié)构”形式来修饰、限制和说(shuō)明后面的名词或(huò)并首代词，使前(qián)后构成(chéng)一(yī)种“定名关系”。

　　“的”即为定(dìng)语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成(chéng)的这所(suǒ)学校就是残(cán)疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为(wèi)结构(gòu)助词时，必须(xū)用在动词或形容(róng)词(cí)之(zhī)后，带(dài)着它后(hòu)面的(de)词语为其前的(de)动(dòng)词或形(xíng)容词服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清(qīng)清楚楚；白得刺眼。

　　此处(chù)的“得”便为补语的标志，应读de。

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