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　　集美大学自考(kǎo)和(hé)高考的区别

　　高考，全(quán)称(chēng)为(wèi)“普通高等(děng)学校招生全国统一考试”，基本上(shàng)是(shì)社会中所有人员期待成才的一种现实性必备途径，其(qí)价值意(yì)义无异(yì)于古代封建时期的科(kē)举取仕(shì)一般，是所有社会学子登上高等知识殿堂(táng)的必经途(tú)径，社会中称(chēng)之为“全日制”或“普招(zhāo)生”。

　　而自(zì)考(kǎo)，通称为“高等教育(yù)自学考试”，从1981年(nián)正(zhèng)式开考以来(lái)，由于(yú)学习方式的开放性(xìng)特点(diǎn)，以及理论知识的(de)完备性要(yào)求，而广受错一个题就往阴里装一支笔专(zhuān)科学生以及(jí)社会励志改(gǎi)变(biàn)命运人士的欢迎。

　　自考就是那一扇重新让为你打开的窗(chuāng)。

　　01、自考是高考的重要补(bǔ)充手段

　　普通高等教育是社会正(zhèng)常化教育机(jī)制模(mó)式；

　　而(ér)继续教(jiào)育则(zé)是社会中在(zài)职(zhí)人员追求上进(jìn)的最有效手段，自(zì)考作为继续(xù)教育的先行者，起到了对于高考制度(dù)最实际的补充(chōng)作用。

　　自考(kǎo)人群主(zhǔ)体基(jī)本上面向(xiàng)的是大中专(zhuān)院(yuàn)校学生、高考失榜、生活不(bù)如意以(yǐ)及期待“知(zhī)识改变命运(yùn)”的群(qún)体，对于这一类人，自考能(néng)让其对于社会的(de)学(xué)术追求重新回到正(zhèng)常轨道，让他们自身的价值能获得主流(liú)社会的(de)强烈肯定，符合现代化建设所需的价值观和(hé)知识体系(xì)。

　　02、对比高考(kǎo)，自(zì)考具开放(fàng)性特色

　　自考生(shēng)学习方式具(jù)有强烈(liè)的自育、自(zì)励价值，更(gèng)有(yǒu)其开(kāi)放(fàng)性模式(shì)兼(jiān)容特色，受到社会中各(gè)类求学(xué)人士(shì)的广泛欢迎(yíng)。

　　高考(kǎo)，尽管参考人数较多，浩浩(hào)荡(dàng)荡(dàng)，然而其自(zì)身群体(tǐ)多(duō)集中于18岁左(zuǒ)右(yòu)的高中毕(bì)业历届生与应届生(shēng)，很难照顾(gù)到其他求学人群的学习需(xū)求，而(ér)且(qiě)一考(kǎo)定终身模式，多(duō)少(shǎo)年来一直受到教(jiào)育界，各界有影(yǐng)响人士对于其合理性的质疑，因(yīn)此自考反(fǎn)而具备强烈的反衬色彩，我们应该为(wèi)自考感到自豪。

　　什么(me)是(shì)自考本科(kē)？

　　自考(kǎo)本(běn)科(kē)是高等(děng)教育自学考试本科的简称，自(zì)考本科是我国(guó)基本高等教育制度(dù)之一，成绩(jì)合格后由主考学校和高等(děng)教(jiào)育自学(xué)考试(shì)委员会联(lián)合(hé)颁发(fā)大(dà)学毕业(yè)证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者由主考大学授予学士学(xué)位。

　　获(huò)得自考(kǎo)本科学历，根据国家教育(yù)部1988年15号(hào)文件，享受普通高等教育毕业证书相(xiāng)同的法律效力。

　　很(hěn)多单位为什么不承认自(zì)考本(běn)科原因(yīn)：很多用人(rén)单位会觉得(dé)自考本科(kē)是靠自(zì)学出来的(de)，并没(méi)有(yǒu)通过专业的学(xué)习，怀疑(yí)个人能力，所以不承认(rèn)。

　　自考学历找工(gōng)作会被(bèi)拒绝吗其实没(méi)有肯定的答(dá)案，有(yǒu)的(de)人会因为自考本科(kē)找(zhǎo)到(dào)好工作(zuò)，也有的单位(wèi)不认可自考(kǎo)本(běn)科，在(zài)招聘的时候经常说只招统招生。

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