校园暴力的主要表现是什么意(yì)思(sī)，校园(yuán)暴(bào)力表现在哪几个方面是校园欺(qī)凌不一(yī)定在校园(yuán)内(nèi)发生，放学后同学间的欺(qī)负行为也算在内的(de)。

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校园暴(bào)力的(de)主要(yào)表现(xiàn)是什么(me)意(yì)思(sī)，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几个方面

　　其主要表现是身(shēn)体强壮的学生欺(qī)负弱小的学(xué)生，令其(qí)在(zài)心灵及肉体上感(gǎn)到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌(líng)通常(cháng)都是重复发(fā)生，而(ér)不是(shì)单一的(de)偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺负一(yī)人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自(zì)己有(yǒu)错，而且(qiě)受害者怕事，默默承受而不(bù)敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受害者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易察觉(jué)欺凌(líng)形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺(qī)凌

六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边没有(yǒu)朋友等，是不(bù)容易察(chá)觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌(líng)

　　在网络发表(biǎo)对受(shòu)害者不利的网络言(yán)论、曝光(guāng)隐私(sī)以及对(duì)受害(hài)者的照片进行恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理(lǐ)方(fāng)案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌(líng)，教育部(bù)首(shǒu)先发布(bù)北京市中小(xiǎo)学(xué)欺凌(líng)治理方案公布：发(fā)生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教育部等部门发(fā)布的《加强(qiáng)中小(xiǎo)学生(shēng)欺凌综合治理(lǐ)方案》中要(yào)求，学校(xiào)在启动调查处理程序(xù)10日内(nèi)须完成调查，而在此次北京市(shì)各区(qū)公布的实施(shī)方(fāng)案中(zhōng)，除了对调查时间有(yǒu)要求外，对于事件的及(jí)时(shí)上报也做出了(le)严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头汇报

　　例如(rú)北京市(shì)东城(chéng)区在实施(shī)方案中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件，各校要在10分钟内向上级(jí)单位(wèi)进行口头(tóu)汇报，2小(xiǎo)时内递(dì)交详(xiáng)细(xì)文字材料并随(suí)时汇(huì)报(bào)工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门(mén)对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除了(le)要求30分钟(zhōng)内口头(tóu)上报区教委(wěi)外，对于情节较为严重的(de)，还要求(qiú)学校(xiào)要与属地派出所(suǒ)、司(sī)法等部门进行对接(jiē)。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受(shòu)害(hài)者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对(duì)受害(hài)者的(de)重复(fù)的物(wù)理(lǐ)攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财产、教(jiào)科书、衣裳等(děng)，损坏，冲(chōng)没或(huò)通过(guò)他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害(hài)者强，而(ér)欺凌是在(zài)受害者未能(néng)保(bǎo)护自(zì)己的(de)情(qíng)况(kuàng)下发生(shēng)；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播关于受害者(zhě)的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不(bù)想要做的(de)散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或(huò)其(qí)他(tā)；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强(qiáng)索金(jīn)钱或物品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表(biǎo)具有(yǒu)人身攻(gōng)击(jī)成(chéng)份的言论。

　　【法律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中华人民(mín)共和国民(mín)法典(diǎn)》第一千二百条

　　限制民事行为能(néng)力(lì)人在学(xué)六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写校或者其(qí)他教(jiào)育机构学习、生活(huó)期间受到人(rén)身(shēn)损害，学校或者其(qí)他(tā)教育机构未尽到教(jiào)育、管理职责的，应当承担侵(qīn)权责(zé)任。

　　第一(yī)千二百零一条(tiáo)

　　无民事行为能(néng)力人(rén)或者限制民事行为能力(lì)人在幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构(gòu)学习(xí)、生活期(qī)间，受到(dào)幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损害(hài)的(de)，由第三人承担侵权责任；幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育机构未尽到管(guǎn)理(lǐ)职(zhí)责的，承担相应的(de)补充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其(qí)他(tā)教育机(jī)构承担补充责任后，可以向第三人(rén)追偿。

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