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　　集美大学自(zì)考(kǎo)和高考的区别

　　高考，全称为“普通高等学校招生全(quán)国统一(yī)考试”，基本上(shàng)是(shì)社(shè)会(huì)中所有人员期(qī)待成才的(de)一种(zhǒng)现实性必备途径，其(qí)价(jià)值(zhí)意义无异于古(gǔ)代封建时期(qī)的科举取仕一(yī)般(bān)，是所有社会学(xué)子登上高等知(zhī)识殿堂的必经途(tú)径，社会(huì)中三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式称之为“全日制”或(huò)“普招生(shēng)”。

　　而自(zì)考，通称为“高等(děng)教育自学(xué)考试”，从1981年正式开(kāi)考以来，由于学(xué)习(xí)方式的开放性特点，以及理论知识的完备性要(yào)求，而(ér)广受专科(kē)学生以及社会励志(zhì)改变命运人士的欢迎。

　　自考就是那一扇重新让为你打(dǎ)开的窗。

　　01、自考是(shì)高考的重要(yào)补充手段(duàn)

　　普通高等教育是社会正常化教(jiào)育机(jī)制模(mó)式；

　　而继续教育则是社会中在职(zhí)人员追求上进的最有效(xiào)手(shǒu)段，自考作为继续(xù)教育的(de)先(xiān)行者(zhě)，起到了对于高(gāo)考制(zhì)度最实际的补充作(zuò)用。

　　自考人(rén)群主体基(jī)本上面向的是大中专(zhuān)院(yuàn)校学(xué)生、高考失榜(bǎng)、生活(huó)不(bù)如意以(yǐ)及期待(dài)“知识改变命(mìng)运”的群体，对于这(zhè)一类人，自考能让(ràng)其对于社会的学术追求(qiú)重(zhòng)新(xīn)回到正常轨(guǐ)道，让他们自身的(de)价值能获得主(zhǔ)流社会的强(qiáng)烈(liè)肯定(dìng)，符合(hé)现代化建(jiàn)设所需(xū)的(de)价(jià)值观和知识体系。

　　02、对比高考，自(zì)考具开(kāi)放性(xìng)特色

　　自(zì)考(kǎo)生(shēng)学习(xí)方式具有强烈的(de)自育、自(zì)励价值，更有(yǒu)其开放(fàng)性模式兼容特色，受(shòu)到社会中各类求学(xué)人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管参(cān)考人数较(jiào)多，浩浩荡(dàng)荡，然而(ér)其自身群体多(duō)集中于18岁左(zuǒ)右的高中(zhōng)毕业历届生与(yǔ)应届生，很难照顾到其(qí)他求学人(rén)群的(de)学习需求，而且(qiě)一考(kǎo)定终身模式，多少年来(lái)一直受到教育(yù)界，各(gè)界有影响(xiǎng)人士三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式对于其合理性的质疑，因此自考反而具备强烈(liè)的反(fǎn)衬色彩(cǎi)，我(wǒ)们(men)应该为自考(kǎo)感到自豪(háo)。

　　什(shén)么是自考本科？

　　自考本科是高等教育自学考(kǎo)试本科(kē)的简称，自考本科是我国基本(běn)高等教育制度之一，成(chéng)绩(jì)合(hé)格后由主考(kǎo)学校和(hé)高(gāo)等(děng)教育自学(xué)考试(shì)委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，学信网(wǎng)可查，符合条(tiáo)件者由主(zhǔ)考大学授予学士学位。

　　获得自考本(běn)科学(xué)历，根据国家教育部1988年(nián)15号文件，享受普(pǔ)通高等教育毕业证(zhèng)书相同的(de)法律效力。

　　很多(duō)单(dān)位为什么不承认(rèn)自考(kǎo)本科原因：很多用人单位会觉得自考(kǎo)本科是靠自学出来(lái)的，并没有(yǒu)通过(guò)专业的学习，怀(huái)疑个(gè)人能力，所以不承认。

　　自考学历找(zhǎo)工作会被拒绝(jué)吗其实没(méi)有(yǒu)肯定的答案，有(yǒu)的人会(huì)因为自考本科(kē)找到好工作，也(yě)有的单位(wèi)不认可自(zì)考本科(kē)，在招聘的(de)时候经常(cháng)说(shuō)只招统招生。

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