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垂听(tīng)与聆(líng)听(tīng),倾听的区别(bié)是什么意思(sī)，垂听与(yǔ)聆听,倾听的区(qū)别是什么

　　垂听与聆听，倾听(tīng)的(de)区别：一、侧重点不同：1、“聆听”侧(cè)重于“聆(líng)”，即(jí)“听”的意(yì)思，强调的是用心思考仔细(xì)地细听。

　　如聆听先生的教(jiào)诲(huì)。

　　2、“倾听”侧重于(yú)“倾”，即“身子向前用尽10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码（力量(liàng)）细心地听取(qǔ)”，含(hán)有尊重的意(yì)思，如倾听民意。

　　二(èr)、使用对象(xiàng)不同：1、“聆(líng)听”一般多用(yòng)于教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学(xué)、朗(lǎng)诵、故事等有关人的活动，也可用于具(jù)体的事(shì)物，如风(fēng)声、雨声、歌(gē)声(shēng)等。

　　2、“倾听”一(yī)般(bān)多用于上对下的“听”，如(rú)“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等。

　　三、情感色彩不同(tóng)：1、“倾听”表示中性的感(gǎn)情色彩，就是凭借听觉器官接受言(yán)语(yǔ)信(xìn)息(xī)，进(jìn)而通过(guò)思维活动达到认知、理解(jiě)的全过程(chéng)。

　　一(yī)般指上级对下级，如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等，因此一般(bān)表示上级听取(qǔ)下级(jí)的意见、报告等。

　　2、“聆(líng)听”带有尊敬的色彩，一般多用(yòng)于教(jiào)诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故事等有关人的(de)活(huó)动，也(yě)可用于具(jù)体的事物，如(rú)风(fēng)声、雨声(shēng)、歌声等。

聆听和倾(qīng)听有什(shén)么区别？

　　区(qū)别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆听前世，清视(shì)在下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多(duō)用于(yú)书面语，常指仔细(xì)注意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵(duǒ)恭恭敬敬听别人讲话。

　　或者是(shì)认(rèn)真10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码听猛渗别人的话。

　　聆听更像是上(shàng)级对下级的(de)训话，而(ér)倾听是一种与人的尊重(zhòng)。

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　　一，倾(qīng)听要点：

　　克服(fú)自我(wǒ)禅(chán)岩中心：不要总是谈论(lùn)自己

　　克服自以为是：不要总想(xiǎ10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码ng)占主(zhǔ)导地(dì)位(wèi)

　　尊重对方：不要(yào)打断对(duì)话(huà)，要让对方把话(huà)说完。

　　不能去深究那(nà)些不重要或(huò)不相关的(de)细节而打断话。

　　不要激动(dòng)：不要(yào)匆忙下结论(lùn)，不要急(jí)于评价对方的观(guān)点，不要急切地表达(dá)建(jiàn)议，不要因(yīn)为与对(duì)方(fāng)不(bù)同的(de)见解而产生激枝(zhī)袭(xí)脊(jí)烈的争执。

　　要仔(zǎi)细(xì)地听(tīng)对方说些什(shén)么，不要(yào)把精力(lì)放(fàng)在思考怎样反驳对方？

参考资料百度百(bǎi)科(kē)-倾听(tīng)

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