小学六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)是六(liù)种(zhǒng)常用说明方(fāng)法(fǎ)分(fēn)别是举例子、引(yǐn)资料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比方的(de)。

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小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是(shì)使文(wén)章表达的意(yì)思更明确，读者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代(dài)表性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的(de)意思更明(míng)确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料(liào)、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以(yǐ)是经典(diǎn)著作(zuò)，名家(jiā)名言，公式定律，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事(shì)使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现象加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的(de)或者大(dà)家已经(jīng)熟悉的事物(wù)和(hé)它比较，使读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的特征(zhēng)也往(wǎng)往在比较中显现出(chū)来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时候，可以(yǐ)是(shì)同(tóng)类(lèi)相(xiāng)比，也可以(yǐ)是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可(kě)以采(cǎi)用列(liè)数字的(de)方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用较多的数(shù)字(zì)，一(yī)定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即(jí)使是估计的数字也要有可(kě)靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字(zì)的方(fāng)法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准确(què)客观地反映事(shì)实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的(de)准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特(tè)征，往往从单方面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可(kě)以根据(jù)形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属(shǔ)乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事(shì)物之间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的形(xíng)象性和生动性的说明方法(fǎ)叫(jiào)做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方(fāng)的说(shuō)明方法，同(tóng)修辞格(gé)上的比喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说明了(le)说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用

　　小(xiǎo)学(xué)的六种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代表性的、恰当(dāng)的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，使说(shuō)明的(de)对象(xiàng)更生动形(xíng)象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古(gǔ)迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河(hé),故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数量上说明事(shì)物(wù)特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的(de)数(shù)字(zì)，也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点更加(jiā)精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸(àn)人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是(shì)世界上含沙量(liàng)最大的大河(hé)，其(qí)含沙量(liàng)相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说(shuō)明文中斗老(lǎo)镇将两种类别相同或不同(tóng)的事(shì)物、现象等(děng)加以(yǐ)比较来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强(qiáng)调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比(bǐ)喻(yù)的(de)修辞手法(fǎ)来(lái)说(shuō)明(míng)事物特征的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物(wù)的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不(bù)易(yì)说清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因(yīn)、功(gōng)用等(děng)属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然(rán)后(hòu)依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分(fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明事物的特征(zhēng)条(tiáo)理清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可(kě)以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有(yǒu)锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作(zuò)概括的说明(míng)方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空(kōng)粗说(shuō)明对象的内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边(biān)分(fēn)别(bié)平(píng)行的(de)四(sì)边(biān)形(xíng)叫平行四边(biān)形(xíng)。

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