全因素速写(xiě)是什么意思，全因素速写图片是(shì)全因素速写的。

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全因素(sù)速写是什么意思，全因放在里面睡一晚是什么感受，放里面睡觉是什么样的感受素速写(xiě)图片(piàn)

　　全因素速(sù)写。

　　说实话没怎么听过，因(yīn)为全因素也可以理解成写实的意思，但是速写本(běn)身讲究快速记录，怎么会写实呢(ne)。

　　所以我(wǒ)猜(cāi)题主你的意思应该是那种明暗速写吧。

　　当然也有可能是(shì)我孤陋寡闻啦。

什么是全因(yīn)素(sù)素描(miáo)

　　全(quán)因素素描是(shì)相对结构素描来讲的，一般结构(gòu)素描(miáo)是不考虑光影的，所(suǒ)以不算全部因(yīn)素都考虑(lǜ)。

　　西欧的素(sù)描一(yī)般从结构(gòu)入手，比(bǐ)如文艺复兴的达芬(fēn)奇，虽然画面上(shàng)有黑白(bái)调子，却是从结构入(rù)手来表现的，更突出的还有丢勒(lēi)等人(rén)，而之后东(dōng)欧的俄罗斯(sī)的(de)列宾美院强调全因(yīn)素也就是相对强调光与影。

　　现在一般我们如果强调全因素素描就是(shì)强调画的(de)时候带上背景。

　　把对象连(lián)同周围环境的关系(xì)一(yī)起表(biǎo)现出来(lái)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺(quē)乏整体美感(gǎn)

　　这是不(bù)少初(chū)学者(zhě)和考生共(gòng)同的(de)毛(máo)病(bìng)，由(yóu)于他们(men)缺乏长(zhǎng)期性的作业训(xùn)练，在考试(shì)中不能在整体观念的指导(dǎo)下全面推进，往往(wǎng)是急于求成(chéng)，在(zài)缺乏(fá)对整(zhěng)体效(xiào)果的把握(wò)下一味死抠局(jú)部，造成局部相互之间关系无法很好地(dì)衔接。

　　让(ràng)整体的美(měi)感不能更好的体(tǐ)现(xiàn)出(chū)来，局部的(de)构造已(yǐ)经很突(tū)出了(le)，而其(qí)他地方做的不(bù)足，这样的一幅画，怎么能(néng)得到好评(píng)呢(ne)？

　　一(yī)幅画的整体是由若干伏兄亏(kuī)个局部(bù)组成的，没有(yǒu)局部的(de)一(yī)幅(fú)画是不真实(shí)的(de)；然而，一(yī)幅画只有局部，没有整体(tǐ)，就算再精彩、再深入(rù)也是毫无意义的。

　　素(sù)描(miáo)的目的，不光是练(liàn)就(jiù)一(yī)手“好活”，而更重(zhòng)要的是培养一种艺术思(sī)维的“意境”和(hé)如(rú)何(hé)观察事物的“想法(fǎ)”。

　　离开(kāi)了这(zhè)两点，素(sù)描(miáo)练(liàn)习也就失(shī)去了它的(de)本质意义。

　　既然整(zhěng)体是关(guān)系到(dào)一幅素描(miáo)画(huà)的成败，那么(me)局(jú)部(bù)与局部、局部与整体(tǐ)的关(guān)系就显得(dé)十(shí)分重要。

　　如何解决这种关(guān)系，就(jiù)要靠比较的方法，比较色调的深浅(qiǎn)，比(bǐ)例的长短、宽窄(zhǎi)、大小(xiǎo)，比(bǐ)透视(shì)关系的远与近(jìn)、虚(xū)与实。

　　根据这种比较，画出来的作品(pǐn)，才是客(kè)观对(duì)象真实存(cún)在(zài)的一面。

　　2、敏锐(ruì)感加强

　　世上所有的人，没有绝对相(xiāng)同的面孔，即缺(quē)神使是双胞(bāo)胎也不例(lì)外，他（她）们也都有别人不易(yì)察觉的差异。

　　素描训练的根本任(rèn)务是，捕捉对象的特征(zhēng)和独(dú)具个(gè)性的差异，但是在(zài)素描写生的过(guò)程中，常常看(kàn)到有的(de)学生不管画谁(shuí)，不管对象的长相如何(hé)，气(qì)质怎样，都(dōu)画得像(xiàng)一个人，模(mó)特儿似乎成了摆(bǎi)设(shè)，成(chéng)了他们胡编乱(luàn)造的参照物。

　　这(zhè)里有初学时期老师指导上的失误(wù)，还有考生(shēng)自己认识上的误区。

　　有(yǒu)的考生错误地认(rèn)为(wèi)：模特(tè)儿像不(bù)像没有关系，只(zhǐ)要画面效果(guǒ)好就行，反正评分的老师也(yě放在里面睡一晚是什么感受，放里面睡觉是什么样的感受)不知模(mó)特儿(ér)什么样。

　　像不像确实(shí)不是衡量一张素描(miáo)作(zuò)品优劣的标准之一，但它却能检验一个学生对事物所具备的敏感性和(hé)表(biǎo)现能(néng)力。

　　如果一个学生长时间脱离对象(xiàng)去(qù)感(gǎn)受，去编(biān)造所谓的画面效(xiào)果(guǒ)和废弃对客观对象感(gǎn)知能力的训(xùn)练，那么他就有可能造成(chéng)感知能力的退化，失(shī)去(qù)一个艺术家所应有的敏感性。

　　具体到素描写(xiě)生中(zhōng)的表现就是千人一面。

　　这是因为(wèi)作(zuò)为一个(gè)画家重要(yào)条件的(de)眼睛已经退(tuì)化了。

　　无疑(yí)，这样(yàng)的试(shì)卷是无法得到高分的。

　　而这些毛病一旦形(xíng)成就很难(nán)纠正。

　　所以(yǐ)学生们要特别注(zhù)意老师讲到的每一个(gè)细节。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面调整时，最容易出现画面灰、效果对(duì)比不强烈和画面锁碎的问题。

　　为(wèi)什(shén)么会出现这些问题呢(ne)？这是因为画面的黑(hēi)、白、灰层次缺乏完整统一的(de)对(duì)比和(hé)变化规律,画面的层次就不清晰，画面的效尘含果就不响亮，至于哪一种成分多点，哪一(yī)种成分少点，都要给(gěi)你的感受而定。

　　自(zì)身(shēn)的关系是非常重大(dà)的，但不管怎样的比例关系，三大基本色调(diào)都不应缺(quē)少其中的一个。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比如模特儿的(de)面(miàn)部大部分都处在(zài)亮部里，于是，画面上基(jī)本都是亮和灰的(de)色调；如果处理不(bù)当，很容(róng)易造成画(huà)面灰。

　　这时，就体现深(shēn)灰的作用，尽(jǐn)量拉开深灰和(hé)浅灰的距离，使之(zhī)保持画面的(de)层次感(gǎn)。

　　还有一种情况(kuàng)：模特儿的(de)皮肤(fū)比(bǐ)较深，黑和深灰(huī)色调(diào)占其(qí)面部的(de)大部(bù)分面积，而浅灰和亮面所占的(de)面(miàn)积(jī)很少。

　　处理不好(hǎo)也(yě)容易造成(chéng)画面灰暗、沉(chén)闷，影响作业成绩(jì)。

　　对此，考生应主动减少中间色调(diào)的深度，提高画面(miàn)（脸部）的亮度，保持画面的层次感。

　　写生的(de)过程当中，在整(zhěng)体(tǐ)尊(zūn)重客观对象的前提下，允(yǔn)许对局部的(de)色调进行调(diào)整、或减弱、或加强(qiáng)的艺术处理。

　　素(sù)描写(xiě)生的(de)对象，或明或暗，或强(qiáng)或弱(ruò)，或虚或实，都有(yǒu)着它的规律(lǜ)和(hé)秩序。

　　写生时如(rú)果(guǒ)打乱了这种客观秩序(xù)，就(jiù)会(huì)出现零乱(luàn)琐碎，因(yīn)而影响画(huà)面(miàn)的整(zhěng)体感。

　　还(hái)有一种情况，每个(gè)局(jú)部都画得(dé)很好很完整，但局部和局(jú)部(bù)之间没有联系(xì)，互不统属，互不相(xiāng)让，像一盘散沙。

　　一个(gè)物体在(zài)一个固(gù)定(dìng)光(guāng)源的照射下，必然会出现(xiàn)强弱、远(yuǎn)近和虚实的物象。

　　因而(ér)就产生(shēng)了(le)物象(xiàng)主次关系———秩序感(gǎn)。

　　把握(wò)不好，这样的一(yī)幅作品也不(bù)能(néng)说是一幅(fú)好的作品的！

　　4、在素描的练习过程中，素描必须(xū)着重光线(xiàn)、物体的关系，笔触的描绘手法，将(jiāng)自(zì)己眼睛所观察到(dào)的形体(tǐ)，具体而微(wēi)的呈现(xiàn)出来。

　　所(suǒ)以，素描(miáo)需培养(yǎng)自(zì)己(jǐ)的观察力。

　　另外，素描也可以解(jiě)释为(wèi)“存在(zài)”与“绘画”之(zhī)间(jiān)一切的(de)努力，亦即所谓“绘画之(zhī)描写力”。

　　例如，描绘桌(zhuō)上(shàng)的(de)静物，除了可以发现(xiàn)静物上不(bù)同的色(sè)彩外，亦可发现(xiàn)放在(zài)桌上(shàng)的安全感，和背景间的(de)协调性(xìng)，这(zhè)些存(cún)在的形、色、线条、明暗，质感(gǎn)，量感、存在感、空(kōng)间、动态(tài)……等等复杂的因素，互相交织，构(gòu)成一个(gè)美的秩序(xù)。

　　绘(huì)画就是要将那(nà)些自然的秩序，导换成(chéng)美的、入画(huà)的(de)秩(zhì)序，这也是素描的意义(yì)和目的(de)。

　　素描是绘画的基础,是最能(néng)体现(xiàn)人(rén)的绘画水(shuǐ)平的画种。

　　因此，在学习(xí)中要踏踏实实，持(chí)之以衡，不可浮躁

　　参(cān)考资料来源：百度百科-素描

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