氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因-成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修

氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作用都有什么呢，文(wén)章结尾的作(zuò)用一般(bān)是什么是在现代(dài)文阅读(dú)当中经(jīng)常(cháng)会出现如文(wén)章结尾(wěi)在结构上或在内容上有什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给大家总结(jié)的答题要点(diǎn)结构上：总结上文，收束全文(wén)首尾呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头(tóu)、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2在现代文阅读当中经(jīng)常(cháng)会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的(de)答题要(yào)点结构上：总结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使文(wén)章结(jié)构(gòu)完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头、前文内容(róng)上：画龙点睛、点明事(shì)件的(de)意义，点明中心.深化文(wén)章中(zhōng)心，抒(shū)发作者(zhě)什么感悟或者情感3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神(shén)或性(xìng)格(gé)的(de)。

　　关于文章(zhāng)结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一般是什么以及文章结(jié)尾的作用(yòng)都有什么呢(ne)，文章结尾的作用(yòng)有哪(nǎ)些(xiē)，文章结尾的作用一般是什么，文章结尾有(yǒu)什么作用？，文章结尾有啥(shá)作用等(děng)问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

文章结尾的作(zuò)用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用一般是什么(me)

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作用的问题，以下就是(shì)小编给大(dà)家(jiā)总结的答(dá)题要点结构上：1、总结(jié)上文，收(shōu)束全文(wén)2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照(zhào)应题目(mù)、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心.2

　　在现代文(wén)阅(yuè)读当中经常(cháng)会出现如文章结尾在结(jié)构(gòu)上或在内容上有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编给(gěi)大家总结的答题要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上文，收束(shù)全文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.2、深化文(wén)章中心，抒(shū)发作者什么感悟或者情感3、写(xiě)出(chū)了人(rén)物怎样的品质、精(jīng)神或(huò)性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意(yì)无穷，留下想象的空间，增(zēng)强感染力(lì)5、加深读者的(de)印象(xiàng)，引起读者的注意、思考(kǎo)

　　使(shǐ)用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看起(qǐ)来(lái)优美而富有含义(yì) 2：可以让(ràng)诗句中的意境(jìng)和本书要表达(dá)的感情相渗(shèn)透，易(yì)于(yú)表达(dá)

　　注(zhù)意：一(yī)定要结合(hé)具体文章和人物(wù)进行分析

文章结尾的(de)作(zuò)用(yòng)有哪些

一、文章结尾(wěi)的(de)作用(yòng)

　　结(jié)构上：

　　 1、总结(jié)上(shàng)文。

　　 2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完(wán)整。

　　 3、照应题(tí)目、照应(yīng)开(kāi)头、前文(wén)。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心

　　 2、深化(huà)文(wén)章中(zhōng)心，抒发作者什么(me)感悟或者情感

　　 3、写出(chū)了人物怎样的品质、精(jīng)神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想(xiǎng)象的空间(jiān)，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起读者的注意(yì)、思考。

二、议论文开头结尾(wěi)的作唯晌用(yòng)

　　议论文开(kāi)头结尾的(de)作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得事例(lì),提出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头(tóu)通(tōng)过引用名言(yán),提(tí)出中心论点,(引(yǐn)出中心论(lùn)题)

　　 C,开头(tóu)通过引(yǐn)用名人趣(qù)事(shì)(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心论点或引出中心论题。

　　也起到吸引读(dú)者往下读的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议(yì)论文结尾的(de)作用

　　 A,总结(jié)全(quán)文,点明中心(xīn)论点

　　 B,补充论述(shù),使论证完备严(yán)谨,避(bì)免片面性(xìng)。

　　 C,照(zhào)应(yīng)开头或题(tí)目,强(qiáng)化中心论点(diǎn)

　　 D,强调中心论点,激(jī)励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结尾的基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内(nèi)容的冲山(shān)袜发展(zhǎn)

　　文章是(shì)反映客观事物的,客观事物是千变万化的(de),反映千变(biàn)万氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因化的客(kè)观事物(wù)的(de)文章形式也是多种多样的。

　　以小(xiǎo)学生作文(wén)为例,有记叙文、说(shuō)明文、应用文、议(yì)论(lùn)文等(děng)文体类(lèi)型(xíng)。

　　记(jì)叙文又(yòu)可以大致地(dì)分(fēn)成记人的、叙(xù)事的(de)、写(xiě)景的、状物的种种类别,因此,文(wén)章不(bù)能用同一(yī)形式结尾。

　　至于应(yīng)该采(cǎi)用什(shén)么方式,我们认为,要顺(shùn)应(yīng)文章内容(róng)散激的发展,不(bù)能为结尾(wěi)而结尾(wěi)。

　　有些(xiē)同学在阅(yuè)读别人文章时,觉得有些文章的结尾很有(yǒu)特色,非常喜欢,也想学一(yī)学,这种(zhǒng)愿望很(hěn)好,但是还要(yào)注(zhù)意,你写(xiě)一(yī)篇文章用哪(nǎ)种方式结尾(wěi),要根据文章内容的(de)发展来(lái)确(què)定。

　　在我们学习过的文章中(zhōng),结尾的方法(fǎ)是(shì)多种多(duō)样的(de),有(yǒu)的是(shì)事情(qíng)写完了,文(wén)章(zhāng)也就自然结尾了,不需要再去说什么多余(yú)的话;有的是文(wén)章快写完了,作(zuò)者考虑(lǜ)到(dào)在结尾的时候有必要对全文进行一(yī)下总(zǒng)结,写上几句概括性的(de)话来(lái)收束(shù)全篇;有的人在(zài)文章结尾(wěi)时恰到好(hǎo)处(chù)地通过某种途径把文章的中心点(diǎn)明;也有的(de)人爱在文章的结尾处说(shuō)几句耐人寻(xún)味的话,既能做到水(shuǐ)到渠成,又给我们留(liú)下想像的余地;有的人写文章时充(chōng)分表达了自己的感情,同时自己在写作过程中被自己表(biǎo)达的感情所感染,情不自禁地在文章结(jié)尾时抒起情来;也有(yǒu)的人写到文章结尾(wěi)处,回(huí)应前(qián)文,和文章的标题(tí)或者文章的(de)开头联系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾以(yǐ)小见大,初看不起眼,细想却很深刻;有(yǒu)的结尾话虽说完意却未完(wán),使(shǐ)你还(hái)得(dé)好好去想一想……文章的(de)结尾多(duō)种多样(yàng),不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺(shùn)应文章内容的发展,不能抛开前(qián)面的(de)内容为结尾(wěi)而标新立(lì)异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁股上甩起来(lái)才显得精神,如果在老母(mǔ)鸡的屁股上安上(shàng)马尾巴,那(nà)必(bì)然(rán)是非常难看(kàn)的。

　　我们来(lái)看看小学语(yǔ)文教材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么办(bàn)?渔(yú)夫(fū)皱起(qǐ)眉(méi),他的脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办(bàn)?得(dé)把他(tā)们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能(néng)熬过去的!快(kuài)去!别等(děng)他们醒(xǐng)来。氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因>

　　”但(dàn)桑(sāng)娜坐着一(yī)动(dòng)不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦(la),桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子(zi)。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名作家列夫(fū)托尔斯泰(tài)的作品,记叙(xù)的(de)是一位渔夫和(hé)他的妻子(zi)桑娜同情、关心一位叫西蒙(méng)的邻居,在她死后收养她的两个(gè)孩子的事,反映了沙俄时(shí)代(dài)渔民(mín)的生(shēng)活(huó)状(zhuàng)况,歌颂了(le)他们美好的心灵和高尚的道(dào)德(dé)品质。

　　文章的结尾(wěi)处集中反映了渔夫的心灵和道德品质,似乎在桑娜身上没有(yǒu)多(duō)用(yòng)笔墨(mò),实际上,文章的(de)前面已(yǐ)经写了桑(sāng)娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹(guǒ)住睡着的孩子,把(bǎ)他们抱回(huí)家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自(zì)己(jǐ)也不知道(dào)为什么要(yào)这样做,但是她觉得非(fēi)这样(yàng)做不(bù)可。

　　 “……为什么(me)把他们抱过来啊(a)?……他(tā)会揍我的!那也活该,我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不(bù)难看出,文章结尾时桑娜(nà)的(de)心(xīn)里(lǐ)特别(bié)宁静,作者为什(shén)么(me)不在桑娜身上多花笔(bǐ)墨,因为,已经(jīng)没有必要(yào);文章的中心(xīn)意(yì)思已经得到了充分表现(xiàn)。

　　假如说,作(zuò)者(zhě)此(cǐ)时再对渔夫夫妇大加一(yī)番赞(zàn)颂,就会(huì)使(shǐ)人感(gǎn)到(dào)多余(yú)。

　　 2、结尾要(yào)有助于(yú)读(dú)者(zhě)理解全(quán)文

　　一(yī)篇文章应该是一个整(zhěng)体。

　　至于(yú)我们说的开头(tóu),结尾……都(dōu)是在这个整体之中的,之所以要分开来(lái)说,是因为为了叙述的方便。

　　文章(zhāng)的(de)结尾在内容上、结构(gòu)上要收束全篇,对全(quán)篇(piān)要有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般(bān)写人的文章,结尾要落实(shí)到人的思想品质和(hé)性格(gé)特征上来(lái);一般写事的文章(zhāng),结尾要落实到事情的意(yì)义和作用(yòng)上来。

　　不管什(shén)么情况,读者从标题到文章(zhāng)结束(shù)看(kàn)过一遍(biàn)之(zhī)后(hòu),应(yīng)该有(yǒu)一种(zhǒng)整体感,应该使人感到,文章的结尾和文章的标题、文(wén)章的开(kāi)头(tóu)以及文章的中间(jiān)部分(fēn),是(shì)密切相联系的,都与这篇文章的中心(xīn)密不可分(fēn)。

　　在全(quán)篇文章中,文(wén)章结尾是不可缺少的(de)。

　　如果(guǒ)某篇文章的(de)结(jié)尾使人(rén)读过之后感到(dào)是多余的,或者感(gǎn)到它与前面的部分(fēn)不和谐(xié),不统一,破(pò)坏了文章(zhāng)的完整性,那(nà)就不是(shì)好(hǎo)的结(jié)尾了。

　　小学语文教材《田寡(guǎ)妇(fù)看(kàn)瓜》的结尾值得(dé)我们学(xué)习:

　　田寡妇也无心再(zài)去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇(fù)看瓜》反映的是中(zhōng)国共产党领(lǐng)导的土地改革使(shǐ)中国农村(cūn)发生了翻天覆地(dì)的变化。

　　土改前,南(nán)坡庄(zhuāng)只(zhǐ)有半(bàn)亩园地(dì)的(de)田寡妇(fù)年年都(dōu)种南瓜,年年都(dōu)要去(qù)看(kàn)瓜,因为村里的穷人无(wú)土地,无(wú)法(fǎ)生活(huó),只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势(shì)力大,无人敢偷;最怕人偷的氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因是田寡(guǎ)妇家的瓜(guā),因此(cǐ)田(tián)寡妇只好天天去看瓜(guā)。

　　土改后,穷(qióng)人分得了土(tǔ)地,家家(jiā)种了(le)瓜,可(kě)田寡妇还是抱着老黄历天(tiān)天去(qù)看瓜,孩(hái)子劝阻她也(yě)不信,以(yǐ)后生病没有去看瓜,园中(zhōng)也无事,三五天,上十天不(bù)去,也无事,她就打算不再看(kàn)瓜(guā)了(le);收获的一天见秋生家拉(lā)了一车(chē)瓜,弄清了原(yuán)委,就“无心再去看她(tā)的南(nán)瓜了(le)。

　　”这样的结尾和文章的标题、文章(zhāng)的前后内(nèi)容一起构成了一篇(piān)结构紧凑(còu)、内(nèi)容完(wán)整、和(hé)谐统一的艺(yì)术整体,使(shǐ)作者(zhě)所(suǒ)要表达的主题得到充分表达。

　　这样的(de)结尾(wěi)对于(yú)全篇(piān)内容(róng)和结构的完(wán)整都起到(dào)了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实(shí)有(yǒu)力(lì)

　　阿(ā)托尔(ěr)斯(sī)泰说(shuō)过,好的结(jié)尾(wěi)“就是当读者把作品(pǐn)读完(wán)之后,有使他(tā)翻开第一页(yè)来重新(xīn)去读它(tā)的力(lì)量”。

　　中国古代的作家也要(yào)求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾(wěi)”,结尾(wěi)要充实(shí)有力。

　　不管用(yòng)哪种方法结(jié)尾(wěi),要想使文(wén)章充实有力,篇幅不宜过长,语(yǔ)言应该(gāi)精炼,内容要紧扣(kòu)中心(xīn)。

　　我们先看小学语文(wén)教材《抢险》的结(jié)尾:

　　黎(lí)明的(de)时候,决口终(zhōng)于合龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈地欢呼(hū)起来。

　　《抢险(xiǎn)》的(de)结(jié)尾短短的(de)一段只有24个字,说(shuō)了两层意思:一层是决(jué)口合龙(lóng)了(le),另一层(céng)是人们欢呼,显得(dé)充(chōng)实有力。

　　山洪(hóng)爆(bào)发,河堤决口(kǒu),险情发生,大家同(tóng)心协力(lì),堵堤(dī)排险(xiǎn),挑灯夜战(zhàn),终于在黎(lí)明使决口合龙,兴高采烈地(dì)欢呼起来(lái)。

　　这样不仅结尾自(zì)然,同时又紧扣(kòu)中(zhōng)心。