教(jiào)师一年的工(gōng)作日有多少天，一年有多少周是一年的工作日有250天的。

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教师(shī)一年的工作日有多少天，一年有多少(shǎo)周

　　工作时间的计(jì)算：

　　年工作日：365天-104天（休息日）-11天(tiān)（法定节假日）=250天。

　　季工作日：250天÷4季=62.5天/季。

　　月工作(zuò)日：250天÷12月=20.83天(tiān)/月。

　　工作小时数的计算：以月、季、年的工作日(rì)乘以(yǐ)每日的8小(xiǎo)时(shí)。

　　工作日（Working Day/Workday）也称劳动日，是指在一昼夜内职工进行工作(zuò)时间的长度(dù)（小时数(shù)）。

　　工(gōng)作日是以日为(wèi)计算单(dān)位(wèi)的工作时间。

　　《中华(huá)人民共和国劳动法》第三(sān)十(shí)六条规定：“国家(jiā)实行劳动(dòng)者每日工(gōng)作时(shí)间不超(chāo)过八小时、平(píng)均(jūn)每周工作时间(jiān)不超过四十四小时的工时制(zhì)度。

　　”

　　扩展资(zī)料：

　　1995年3月25日(rì)，《国务院关于职工工作时间(jiān)的规定》对工时制(zhì)度(dù)作了修改，规定(dìng)为：“职(zhí)工每日工作八(bā)小时，每周工作四十小时。

　　”因此(cǐ)，从1995年5月1日起，我(wǒ)国普遍(biàn)实行每周工作5日（周一(yī)到(dào)周五）、每日工作8小时的工时制度。

　　国(guó)家(jiā)实行劳动(dòng)者(zhě)从全年(nián)日历时间365天中(zhōng)扣除52个星期的(de)公(gōng)休日104天，扣除法定节假日(rì)11天，全年(nián)应工作(zuò)250天，每月平(píng)均工作20.83天，每天工作8小(xiǎo)时。

　　按此(cǐ)推(tuī)算，每个月平均应工作约167小(xiǎo)时。

　　不得超(chāo)过上述规定限额工时制度。

　　对实行计件工作的劳动者，用人单(dān)位应当(dāng)根据劳动(dòng)法第三十六条规定的工(gōng)时制度合理(lǐ)确定其劳动定额(é)和计(jì)件报酬(chóu)标准。

教师一年上多少天班

　　教师(shī)一年上160天班。

　　一名教师一(yī)年要上160天(tiān)班。

　　一名教师全年总计节假日共(gòng)计：95+80+30=205（天(tiān)）。

　　一名教师一年工作时间：365-205=160（天）。

　　教师的节假日是比较多的(de)，而且还有寒暑(shǔ)假，一年上班的天数也(yě)比(bǐ)较少。

　　教育部对义务教育阶段学生在校时间有明确的规定：小学阶段每天不超(chāo)过6小时，初中阶段每天不(bù)超(chāo)过7小(xiǎo)时；寄(jì)宿制学校，小学(xué)不超过7小时，初中(zhōng)不超过(guò)8小时。

　　一(yī)年按365天计算，平均52周，每周休2天，双和脊休日104天，去掉法定节日串休9天(tiān)，双休日(rì)休息(xī)共(gòng)计95天；每年又有寒暑假期，平均有两个月时(中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗shí)间，足有80天时间；法定假(jiǎ)日(rì)：元旦3天、春节7天、清明节3天、端午节3天、劳动(dòng)节3天(tiān)、中(zhōng)秋(qiū)节3天，国庆节(jié)7天、教师节1天，法定(dìng)节唤(huàn)此渗(shèn)日放假共计30天。

　　教师工作的好处：

　　1、大多数人当老师的(de)理(lǐ)由(yóu)无外乎有漫长的假期(qī)，可以出去(qù)玩哦，福利较好。

　　出去玩，买房、去(qù)医院等都的到相应优惠。

　　寒暑(shǔ)假，其他国家法定节(jié)假日(rì)（清明、端午、中秋、五一、十一、春节10天(tiān))，除去重叠的部分，将近200天(tiān)。

　　2、工资，教(jiào)师们年年加薪就不说了，还一年拿至少13、14个月的工资。

　　不用(yòng)为生活到处奔波操心。

　　不用在灰土漫(màn)天的工地上(shàng)汗流浃背，也不像上班族，一天固定8小时，还经常加班。

　　不用(yòng)每天坐(zuò)在电(diàn)脑前等着慢性病的困扰。

　　3、老师(shī)是劳逸(yì)结合干净轻(qīng)松的(de)脑力(lì)体力综合职(zhí)业(yè)，大(dà)多数学校没有普通企(qǐ)业的钩心斗角尔虞我诈，授业解(jiě)惑才是老师的(de)正职，把(bǎ)自(zì)己专业的知识传授(shòu)，学(xué)扒(bā)悄术研(yán)究，老师和学生共(gòng)同打造不可思议(yì)的(de)教(jiào)室。

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