郑强(qiáng)老师引发了不小的(de)争议(yì)。

郑(zhèng)强老师目前担任(rèn)太原理工大学的党委书记，职位已经不小(xiǎo)。

他(tā)多年(nián)前(qián)已经是教育界的名人，所到之(zhī)处，人流(liú)涌动，他就代(dài)表(biǎo)着人气。

同时，由于(yú)郑强老师为(wèi)人直爽(shuǎng)，说话一针见血，不(bù)想(xiǎng)拐弯抹角，他的(de)每(měi)次(cì)发言大都会引发一自旋量子数计算公式各符号含义，自旋量子数如何计算定的热议(yì)。

前不久，郑强老师受邀(yāo)去青岛大学(xué)演讲(jiǎng)，庆祝青岛大学建校百年(nián)。

这是(shì)件好事，学校邀请郑强(qiáng)去演(yǎn)讲，必然也是看中了郑强在教育界举足轻重的(de)地(dì)位以及颇(pǒ)高的人气。

青岛(dǎo)大(dà)学的百年校庆，举办得相(xiāng)当隆重(zhòng)，受邀的不仅有郑强，还有(yǒu)青岛的官员(yuán)、代表校友(yǒu)、社会各界人士等。

郑强在演讲中，恰好炮轰了受邀而来(lái)的官员，使得(dé)此次演讲颇(pǒ)具争议性。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲的过程中(zhōng)，有些青岛(dǎo)的官员离(lí)席了，整个演讲席的前排空出了不少位置(zhì)。

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郑(zhèng)强慧眼如炬(jù)，大概看出了这种(zhǒng)情况。

他在台上(shàng)直接炮(pào)轰离(lí)席的(de)官员(yuán)领导(dǎo)：“不(bù)要以为是你(nǐ)们给大学面子，邀请(qǐng)你们来，是大学给你们面子。”

郑强认为他们身上(shàng)存(cún)在官(guān)僚主义(yì)，来听演(yǎn)讲，就(jiù)是走个过场。

郑(zhèng)强老师的话，有人支持，有(yǒu)人反对(duì)。

支(zhī)持者认(rèn)为，郑强(qiáng)老师说的对。

教育最重(zhòng)要，领导都来听演讲了，应该(gāi)给学生树立好榜样，认为听演(yǎn)讲(jiǎng)。

刚开场不久离席，是对他人的不尊重(zhòng)。

郑(zhèng)强老师公开批评这(zhè)些人，是知识(shí)分子的风骨。

反对者(zhě)则认为，领导过(guò)去就是出(chū)席开幕式而(ér)已(yǐ)，又不是听你演讲的。

领导时间很重(zhòng)要(yào)，哪有时(shí)间听你讲话(huà)，郑强还是感觉自己(jǐ)被怠慢了，面子上(shàng)过不去罢了，哪里是为百姓(xìng)发(fā)声。

公说公有(yǒu)理(lǐ)，婆(pó)说(shuō)婆(pó)有理，各方各执一词(cí)，互不相让。

郑(zhèng)强老师批(pī)评离(lí)场现场(chǎng)，是在(zài)乎面子(zi)？

中途离场的领(lǐng)导，到(dào)底对或者(zhě)不对(duì)呢？

具体(tǐ)问题(tí)，具体(tǐ)分析，不可一概而论。

领导一般(bān)行程忙(máng)，事多，如果真(zhēn)有急(jí)事，中途离场，也情有可原。

但(dàn)如果领(lǐng)导(dǎo)们是对(duì)演讲内容(róng)不(bù)感(gǎn)冒，不想坐在(zài)台(tái)下(xià)听演讲内容，所以(yǐ)溜之大(dà)吉(jí)，那就无法令人赞同了。

毕竟领(lǐng)导还是要(yào)做好学生的表率(lǜ)和带头作用，如(rú)果领导(dǎo)一(yī)言不合都提(tí)前走(zǒu)，那年轻的学(xué)子，相对来说(shuō)更(gèng)加心浮气躁，哪还有心思听下去呢。

做任何事，都需要耐心和(hé)恒(héng)心(xīn)。

年轻学子如果养成随性而为的习惯，那做任何事都可能是(shì)一(yī)时热度，难成气候。

郑强老师太(tài)直率。

如果换成(chéng)其(qí)他(tā)的演(yǎn)讲者，看到有(yǒu)人中途离席，必(bì)然当(dāng)作没有任(rèn)何(hé)事(shì)发生，若(ruò)无其事地继续(xù)提前(qián)准备好的演讲内容。

但郑(zhèng)强偏不，他要(yào)将这种他看来不好的现象说出来，加(jiā)以批评。

无论他(tā)批(pī)评的(de)对与错(cuò)，这种敢于说出自我想法(fǎ)的老(lǎo)师，值得肯(kěn)定。

大学，非有(yǒu)大楼之谓也，有大(dà)师(shī)之谓也。大学真正的目(mù)的，是(shì)培养学生，是(shì)教书育人，是(shì)产生更多的大师(shī)。

郑强对(duì)官(guān)僚主义的批评，是(shì)否有(yǒu)助于大(dà)学的进(jìn)步，学生(shēng)的(de)培养，仁者(zhě)见仁，智者(zhě)见智(zhì)。

个人看来(lái)，高(gāo)校中有郑(zhèng)强如此坦(tǎn)率和(hé)直爽之人，能发自内(nèi)心，不怕(pà)得罪人地说出心(xīn)中想法(fǎ)，对高校是件好事。对很多事情意(yì)见均(jūn)一致的(de)高校，大抵是没有(yǒu)太大的创新力的。

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