家贫无从致书以观出自哪里(lǐ)，家贫无从致书以观(guān)每假借于藏(cáng)书之家(jiā)翻译是(shì)出自《送(sòng)东阳(yáng)马生(shēng)序》的(de)。

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家贫无从致书以观出(chū)自哪(nǎ)里，家贫(pín)无从致书以(yǐ)观每假借(jiè)于藏(cáng)书之(zhī)家翻译

　　家贫，无从致书(shū)以观，每(měi)假借于藏书(shū)之家，手自笔(bǐ)录(lù)，计日(rì)以还(hái)。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什(shén)么办法买到(dào)书籍学习，（就）常常(cháng)向(xiàng)有藏书的人(rén)家借(jiè)书，亲手抄录(lù)，计(jì)算好（归还的）日期（按时）送(sòng)还。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜(shì)学。

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏(cáng)书(shū)之家，手自笔录，计日以还。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚，手指(zhǐ)不可屈伸，弗之怠(dài)。

　　录毕，走(zǒu)送(sòng)之，不敢(gǎn)稍逾约(yuē)。

　　以是(shì)人多(duō)以书假余(yú)，余(yú)因得遍观群书。

　　既加冠(guān)，益(yì)慕圣贤(xián)之道，又患无(wú)硕(shuò)师(shī)名人(rén)与游，尝趋(qū)百里外，从乡之(zhī)先(xiān)达执(zhí)经叩问。

　　先达(dá)德隆望尊，门(mén)人弟(dì)子填(tián)其室，未(wèi)尝稍降辞色。

　　余(yú)立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

　　俟(qí)其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获有(yǒu)所闻。

　　翻(fān)译

　　我(wǒ)年(nián)幼时就非常(cháng)爱好读书。

　　家(jiā)里(lǐ)贫穷，无法得(dé)到书(shū)来(lái)看，常常向(xiàng)藏书的人家求(qiú)借，亲手(shǒu)抄录，计算(suàn)着日期按时送还。

　　冬天(tiān)非常寒(hán)冷，砚台里的墨汁都结了(le)冰，手指冻得不能弯曲和伸(shēn)直(zhí)，也不放松读书(shū)。

　　抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢超(chāo)过约定的期限。

　　因此有很多人都愿意把书借给我，于是我(wǒ)能够遍观群书。

　　成年以后，我更(gèng)加仰慕古代(dài)圣贤的学说，又苦于不(bù)能与学(xué)识渊博的(de)老师和名人(rén)交往e的1次方等于什么，e的1次方等于什么函数，曾经赶到数(shù)百里以外，拿着经(jīng)书(shū)向乡里(lǐ)有道德学问的(de)前辈请(qǐng)教。

　　前辈(bèe的1次方等于什么，e的1次方等于什么函数i)德高望重，门人弟子挤满了(le)他的屋子，他(tā)的言辞和(hé)态(tài)度从未稍有(yǒu)委婉(wǎn)。

　　我站着陪侍在他(tā)左右，提(tí)出(chū)疑难，询问道理，俯(fǔ)下身子，侧着耳(ěr)朵恭敬地请教(jiào)；

　　有(yǒu)时遇(yù)到他大声斥责，我(wǒ)的表情更加恭顺(shùn)，礼节(jié)更加周(zhōu)到，不敢说一个字反驳；

　　等(děng)到他高兴(xīng)了，则(zé)又去请(qǐng)教。

　　所(suǒ)以我虽(suī)然愚笨，但最终获得(dé)不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪(xīe的1次方等于什么，e的1次方等于什么函数)，别号玄真(zhēn)子、玄真道(dào)士、玄真遁叟。

　　汉族(zú)，浦江（今浙江(jiāng)浦(pǔ)江(jiāng)县）人(rén)，元末明(míng)初文学(xué)家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文(wén)臣之首”，学者称(chēng)太史公。

　　宋濂与高启、刘(liú)基并称为“明(míng)初(chū)诗文三(sān)大(dà)家(jiā)”。

　　他因长孙宋慎牵连(lián)胡惟庸(yōng)党案而被流放茂州，途中病死于夔(kuí)州。

　　他的(de)代(dài)表作(zuò)品有(yǒu)《送(sòng)东阳马生序》、《朱元(yuán)璋奉天(tiān)讨元(yuán)北伐(fá)檄文(wén)》等。

家贫无从(cóng)致书以(yǐ)观每假借于藏书之家手自笔(bǐ)录计(jì)日以还是(shì)什么意思

　　年幼时团(tuán)缓就爱学(xué)习(xí)。

　　因为家中贫穷(qióng)，无法(fǎ)得到书来看，常向藏书(shū)的人家求借，亲(qīn)手抄录，约定(dìng)日(rì)期送(sòng)还。

　　出自明代文学(xué)家宋濂创作(zuò)的一篇赠序：《送东阳马生(shēng)序》。

　　全(quán)文塌掘模结(jié)构(gòu)严谨，详略(lüè)有致，用对比说理，在叙事(shì)中穿插(chā)细节描绘，读来生(shēng)散吵动(dòng)感人。

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