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三角函数中cscx等于什么，三角函数中cscx等于什么意思朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家(jiā)训是谁写的？是《朱(zhū)子家训》作者有(yǒu)二，一(yī)为朱(zhū)柏(bǎi)庐所作(zuò)，二为南宋著名理学(xué)家(jiā)朱(zhū)熹所做的(de)。关于(yú)朱子家训(xùn)是(shì)谁写的以及朱子(zi)家(jiā)训是谁(shuí)写的什么朝代(dài)，朱子家训(xùn)是谁写的作者是谁，朱子家(jiā)训是(shì)谁写的？，朱子家训是谁(shuí)写的书(shū)，朱子家训是谁(shuí)写的(de)字(zì)等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为(wèi)你整理以下的知识答(dá)案：

朱子家(jiā)训的(de)作者(zhě)是谁

　　朱子家训的作者是朱熹所做的。

　　《朱子家训》作者有二，一为朱(zhū)柏庐所作(zuò)，二为南宋著名理(lǐ)学家朱熹所(suǒ)做。

　　朱柏庐(lú)所(suǒ)作《朱子家(jiā)训》原名为(wèi)《治家格言》，朱熹所(suǒ)作《朱子家训》原题为《紫(zǐ)阳朱(zhū)子家训》，而“紫阳”是朱(zhū)熹的别号。

　　“朱文公(gōng)的《朱子(zi)家训》和朱柏庐的《治(zhì)家(jiā)格(gé)言》是(shì)在不同时(shí)代(dài)由不(bù)同(tóng)的朱(zhū)家先贤所撰写(xiě)出来的不(bù)同传世巨作。很可惜(xī)世人多把他们的文章搞混了(le)，通常人们多以《朱子家训》来称呼(hū)朱柏庐的(de)《治家(jiā)格言》，反而(ér)朱(zhū)熹老(lǎo)夫子真正的《朱子家训(xùn)》一(yī)般(bān)人多不了解。”——朱(zhū)祥南(nán)(朱子25世孙(sūn)，世界朱氏联合会会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名朱用纯，字致一，自号柏(bǎi)庐，江苏昆山人(今昆山市)，明末清初江(jiāng)苏(sū)昆山(shān)县(xiàn)人。著(zhù)名(míng)理(lǐ)学家、教育家。其(qí)父朱(zhū)集璜(huáng)是明(míng)末的学(xué)者，清顺治二年(1645)守昆城抵御清(qīng)军，城破，投河自(zì)尽(jǐn)。

　　朱柏庐自(zì)幼致力读书曾考(kǎo)取秀才，志于仕途。清入(rù)关明亡遂不再求取功(gōng)名，居(jū)乡(xiāng)教(jiào)授(shòu)学生(shēng)并(bìng)潜(qián)心程朱理(lǐ)学主(zhǔ)张知行并进，一时颇负(fù)盛(shèng)名(míng)。康熙(xī)曾多次征召(zhào)，然均为先生所(suǒ)拒绝。曾用精楷手写数十本教材用(yòng)于教学。潜心(xīn)研究程朱理学(xué)，主张知行并进，躬行实(shí)践(jiàn)。

　　康熙间坚(jiān)辞(cí)博学鸿词之荐，后又(yòu)坚拒地方官举荐的乡饮大宾(bīn)。与徐枋、杨无咎号称“吴中三高士(shì)”。康熙三十七(qī)年(nián)(公(gōng)元1698年(nián))染(rǎn)疾，临终前嘱弟(dì)子："学问在性命，事业在(zài)忠孝"。著有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言(yán)》、《耻(chǐ)耕堂诗文集》、《愧讷集》和《毋欺录》等。

朱子家训是谁(shuí)写(xiě)的

　　是《朱子家训》作者有二(èr)，一为朱柏(bǎi)庐所作，二(èr)为南宋(sòng)著名(míng)理学家朱熹所(suǒ)做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱用纯，字致一，自号柏庐，江苏(sū)昆山人（今(jīn)昆山市(shì)），明(míng)末清(qīng)初江苏昆山县人。

　　著名理学家、教育家。

　　其父朱集璜(huáng)是(shì)明末的学(xué)者，清顺治二(èr)年（1645）守(shǒu)昆城抵御清军，城(chéng)破(pò)，投河(hé)自尽。

朱柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名(míng)理学家、教育家，名(míng)用纯(chún)，字致一。

　　昆山玉山人。

　　明(míng)诸生。

　　清(qīng)顺治二年(nián)（1645年）其父朱集璜在(zài)守昆城抵御清(qīng)军时遇(yù)难。

　　朱(zhū)昼夜恸哭(kū)，痛不欲生。

　　时其弟用(yòng)白、用锦尚(shàng)幼(yòu)，从商(shāng)遗腹未生。

　　他上侍奉(fèng)老(lǎo)母，下抚育弟妹(mèi)，播迁(qiān)流离，备(bèi)极(jí)艰辛(xīn)。

　　待局(jú)势(shì)稍定(dìng)，才返故(gù)里。

　　目敬仰晋人王哀攀柏(bǎi)庐墓之义，故自号柏庐。

　　居乡教(jiào)授学生，潜心治学(xué)，以程(chéng)、朱理学为本，提倡知行(xíng)并进，躬(gōng)行实践。

　　他深感(gǎn)当(dāng)时的教育方法，使学生难(nán)以学到(dào)真实的学问(wèn)，故写了《辍讲语》，反躬自责(zé)，语颇痛切。

　　曾(céng)用(yòng)精楷手写数十(shí)本教材(cái)用于教(jiào)学。

　　生平(píng)精神宁谧，严以(yǐ)律己，对当时愿和他交往(wǎng)的官吏、豪绅，以礼(lǐ)自持(chí)。

　　清康熙十八年（1679年）他坚辞(cí)不应博学鸿儒科(kē)，后又坚拒地方官举(jǔ)荐的乡饮大宾。

　　康熙三十(shí)七年染疾，临终前嘱弟子："学问在(zài)性(xìng)命，事(shì)业在忠孝"。

　　著有《删补易经蒙(méng)引(yǐn)》、《四(sì)书讲义》、《困(kùn)衡录》、《愧讷集》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐治家格(gé)言》，世称(chēng)《朱子家训》，流传很广。

　　自问世以来(lái)流传甚广，被历代士(shì)大(dà)夫(fū)尊(zūn)为(wèi)治家之经，清(qīng)至民国年间(jiān)一度成为童蒙必读课本之一。

　　《朱子家训(xùn)》精辟地(dì)阐明了修身治家之道(dào)是(shì) 一篇家教名(míng)著，通(tōng)篇意在(zài)劝人(rén)要勤俭持家安分(fēn)守(shǒu)己。

　　其中"一粥一饭，当思(sī)来处不易，半丝半(bàn)缕，恒念物力维(wéi)艰"等句，尤股炙人口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月15日(rì)～1200年4月23日），行五十(shí)二，小名(míng)沋郎，小字季(jì)延，字元晦，一(yī)字(zì)仲晦，号晦庵，晚称晦翁(wēng)，又(yòu)称紫阳先(xiān)生、考(kǎo)亭先生、沧州(zhōu)病(bìng)叟、云谷老人、逆翁(wēng)。

　　谥文，又(yòu)称朱文公。

　　汉族，祖籍南宋江(jiāng)南东(dōng)路徽(huī)州(zhōu)府婺源县（今江(jiāng)西省(shěng)婺源(yuán)），出生于南(nán)剑州尤(yóu)溪（今属福建三明(míng)市）。

　　南宋著名的(de)理学(xué)家、思想家、哲(zhé)学(xué)家、教(jiào)育家(jiā)、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔(kǒng)子、孟子以(yǐ)来最杰出的弘扬儒学(xué)的大师。

教育思想

　　朱(zhū)熹的(de)长(zhǎng)期从事讲学活动(dòng)，精心编撰了《四书(shū)集注》等(děng)多种教材，培养了众多(duō)人才。

　　他(tā)的教育思想博大(dà)精深，其中最值(zhí)得关注的(de)，一是论(lùn)述小学和大学教育，二是(shì)关于朱子读书法。

论(lùn)述教育

　　朱熹(xī)在(zài)总(zǒng)结前人教育经验和自(zì)己教育(yù)实践的基(jī)础(chǔ)上(shàng)，基于对(duì)人(rén)的生(shēng)理和心理特征的初步认识，把一个人的(de)教育分成小(xiǎo)学和大学(xué)两个既有区别又有(yǒu)联系的阶段(duàn)，并提出了(le)两(liǎng)者不同的教育任务(wù)、内容和方法。

　　朱熹认为8~15岁为小学(xué)教育阶(jiē)段(duàn)，其任务是培养圣贤坯璞(pú)。

　　鉴于小学(xué)儿童智识未(wèi)开，思维能力薄(báo)弱(ruò)，因此他提出小学(xué)教(jiào)育的内容是学其事，主(zhǔ)张儿童(tóng)在日常生活中，通过具体行事，懂得基本的伦(lún)理道德(dé)规范(fàn)，养成一定(dìng)的行为习惯，学习(xí)初步的文化知(zhī)识技能。

　　在教育方法上(shàng)，朱熹强调(diào)先入为主，及早施教；要(yào)力(lì)求形(xíng)象(xiàng)、生动，能激发兴(xīng)趣；以《须知(zhī)》、《学规》的(de)形(xíng)式(shì)培(péi)养儿(ér)童道德行为(wèi)习(xí)惯。

　　朱熹认为15岁以后大学教(jiào)育，其任务是在坯璞的基础上(shàng)再加光饰，把他们培养成为国家所需要的人(rén)才(cái)。

　　朱熹认为，与重(zhòng)在教(jiào)事(shì)的(de)小学教育(yù)不同，大学(xué)教育内容的重点是教理(lǐ)，即重在(zài)探究事物之所以然。

　　对于大学(xué)教(jiào)育方(fāng)法，朱熹一是三角函数中cscx等于什么，三角函数中cscx等于什么意思重(zhòn三角函数中cscx等于什么，三角函数中cscx等于什么意思g)视(shì)自学，二是(shì)提倡不同(tóng)学(xué)术(shù)观点之(zhī)间(jiān)的相(xiāng)互交流。

　　朱熹关(guān)于(yú)小学和大学教育的见解，为中国古代教育(yù)思想(xiǎng)增添了新鲜的内容(róng)。