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转(zhuǎn)述句是什(shén)么意(yì)思举(jǔ)个例子(zi)说明视频(pín)，直述句改为转(zhuǎn)述句50道及答案(àn)

　　转(zhuǎn)述(shù)句的意思(sī)是：将直接叙述改为间接叙述的表达句式(shì)，引述是直(zhí)接引用别人的(de)话，而(ér)转述则是转(zhuǎn)达别人说的(de)话。

　　例子：老班长(zhǎng)说，他没有(yǒu)完(wán)成任务，没把我们照顾好。

　　转述的读(dú)音是zhuǎn shù，是指把别(bié)人说的话说(shuō)给另外的人(rén)，出自巴(bā)金《家》：“琴转述的梅的话又涌(yǒng)上了他的(de)心头。

　　”例(lì)句(jù)：你(nǐ)这话诚然有理，但待(dài)我(wǒ)回去向他们转述(shù)，可(kě)得对牛弹琴了。

什(shén)么是转述句，举(jǔ)个(gè)例子

　　转述句是改芦指将直接叙(xù)述(shù)改为(wèi)间接叙(xù)述，冒号要改为逗号，双(shuāng)引号要去掉,再加(jiā)上句号历老(lǎo)，并(bìng)改(gǎi)成第三人(rén)称的说法；转述句改直述(shù)句，要加(jiā)上冒号和(hé)引(yǐn)号，再(zài)加上句号，就(jiù)是从第三人称转化为第(dì)一人(rén)称。

　　1、赵王告诉蔺相如带着宝(bǎo)玉到秦国。

　　（赵(zhào)王告诉蔺相如(rú)说：“你要(yào)带着宝玉到秦国(guó)。

　　”）

　　2、刘萍告诉老(lǎo)师，这次的中队会(huì)由她(tā)来(lái)主持(chí)。兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗

　　（刘萍告诉老(lǎo)师：“这次的中队(duì)会(huì)由(yóu)我来主持。

　　”）

　　3、蔺相如(rú)说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？（蔺相如(rú)说：“秦王我(wǒ)都不怕(pà)，会怕廉将(jiāng)军吗？”）

　　4、小红军对陈赓说，他还(hái)要等他的同伴。

　　（肢歼升小(xiǎo)红军对陈赓说(shuō):“我还要(yào)等我的同(tóng)伴呢。

　兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗　”）

　　扩展(zhǎn)资料(liào)

　　将间接叙(xù)述转换为直(zhí)接叙述：

　　1、改标点

　　改逗号为冒号，添加引号。

　　2、改人称(chēng)

　　如果(guǒ)转述内容中是(shì)第三(sān)人称(chēng)“他（她）”或“他（她）们”，应(yīng)改为“我（们）”；如(rú)果在转换(huàn)时遇(yù)到一个(gè)句(jù)子(zi)中有两个第一人(rén)称“我”时(shí)，应改后面的一个“我”为第二人称“你”。

　　比如：姐姐(jiě)说，她明天送给我一(yī)件生日礼物。

　　这个句子如果改成“我明天(tiān)送给我一件生日礼物”显然就不对，应(yīng)改为：姐(jiě)姐说：“我明天送(sòng)给你一(yī)件(jiàn)生日礼物(wù)。

　　”

　　3、检(jiǎn)查句子表述(shù)是否合理

　　比如：父亲坚决地对母亲说，他(tā)不是常对她(tā)说吗？他是不能(néng)轻易离(lí)开(kāi)北京的(de)。

　　母亲要(yào)知(zhī)道那时是什么时候，那里的工(gōng)作(zuò)多么重要。

　　他哪(nǎ)能离开呢？

　　改换后的(de)句子为：父亲坚决地(dì)对(duì)母亲说(shuō)：“我不是常对你说吗？我(wǒ)是不(bù)能轻易离开(kāi)北京的。

　　你要(yào)知道现在(zài)是什么(me)时候，这里的工作(zuò)多(duō)么重要(yào)。

　　我哪能离(lí)开呢？”

　　参考资料来源：百度(dù)百(bǎi)科-转述句(jù)

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