音读训(xùn)读(dú)的解释是什(shén)么，音读训读的解释(shì)是(shì)问什(shén)么(me)是音读(dú)？什么(me)是(shì)训(xùn)读？答(dá)简单来说，每个汉字一般都会(huì)有(yǒu)两种读法(fǎ)，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音读训读的解释(shì)是什(shén)么(me)，音(yīn)读训读(dú)的(de)解释以及音读训(xùn)读的解释是什么，音(yīn)读(dú)训读的解(jiě)释和(hé)意(yì)思(sī)，音(yīn)读训读的解释，音(yīn)读(dú)训读对照表(biǎo)，音(yīn)读(dú)和训读(dú)是什(shén)么意思(sī)等(děng)问题，小编(biān)将为你整理以下知识(shí)：

音读训读的(de)解释是什么，音读(dú)训读的(de)解释

　　（音読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训(xùn)读”（訓読(dú)み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按照这个(gè)汉字(zì)从(cóng)中国传(chuán)入日本(běn)的(de心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思)时候的读音

　　来发音。

　　根(gēn)据(jù)汉字传入的(de)时代和来源地的不同(tóng)，大致(zhì)可以分(fēn)为(wèi)“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是，这(zhè)些汉字的发音(yīn)和现代汉语中同一汉字

　　的发音已经有所不同了。

　　“音读”的词汇多是汉语的固有词汇。

　　“训读”是按照日(rì)本固有(yǒu)的语言(yán)

　　来读(dú)这个汉字时的读法(fǎ)。

　　“训读”的词(cí)汇(huì)多是表(biǎo)达(dá)日本(běn)固有事物的固有词汇等(děng)。

　　有不少汉字具有两(liǎng)

　　种以上的(de)“音读”音(yīn)和“训读”音。

　　例音(yīn)读(dú)：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音(yīn)读是什么意(yì)思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉字(zì)的一(yī)种(zhǒng)发音(yīn)方式，是使用(yòng)该等汉字之日本(běn)固有同义(yì)语汇的读音。

　　所以训读只借用汉字的形和(hé)义，不采用汉语的(de)音。

　　音读(dú)（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字(zì)在(zài)日(rì)语中(zhōng)按照日语对汉语的译音读(dú)出来，叫音(yīn)读同一(yī)个汉(hàn)字(zì)在日语中可(kě)能有不止一(yī)种读法，是由于其在不同(tóng)时期（南北(běi)朝、隋唐、宋(sòng)等）吸收(shōu)了当时(shí)汉字(zì)的发(fā)音。

　　每个汉字一般都会有两种(zhǒng)读法(fǎ)，一(yī)种叫(jiào)做“音友(yǒu)慎春读”（音(yīn)読(dú)み/おんよみ），另(lìng)一种叫做(zuò)“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少(shǎo)汉字(zì)具有(yǒu)两(liǎng)种(zhǒng)以上的“音读”音(yīn)和“训(xùn)读”音。

　　日语和(hé)韩语中(zhōng)的训(xùn)读

　　1、日语

　　在日语(yǔ)里，训读（训読）是以日语固有(yǒu)的发音来读出汉字，与该汉字(zì)本身的好耐字音(yīn)（吴音(yīn)、汉音、唐音等）有很(hěn)大的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有(yǒu)之说法，与字(zì)音(yīn)“きん”（kin）并(bìng)无关联。

　　2、韩语

　　一般认为(wèi)现代“韩语不存在训读”。

　　但(dàn)近(jìn)代以前曾(céng)有乡(xiāng)札、吏读、口诀等(děng)类似日本万叶(yè)假名的标(biāo)记法存在，充分利用这些汉字(zì)的训读。

　　使用类似于和训(xùn)（日(rì)本的(de)训读）的(de)韩训(xùn)。

　　对某些的汉字(zì)，这意味着相(xiāng)关(guān)“汉语传入(rù)以前的朝鲜的孝哪固有(yǒu)语”的韩训。

　　现如今除了在(zài)语(yǔ)言(yán)学与语源论(lùn)等进行(xíng)讨论以外，日常(cháng)言(yán)语已经不(bù)再(zài)使(shǐ)用。

　　但是“串”“钊”等(děng)为例外存(cún)在的(de)训读。<心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思/p>

　　“串”读作“”的(de)情况下意思(sī)为“海角”，“钊”读作(zuò)“”的情(qíng)况下(xià)意思为“生铁”，“串”“钊”并不使用(yòng)本来的意思，这类的韩语类(lèi)似于日(rì)文(wén)的“国训(xùn)”。

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