大学的(de)学分是啥意(yì)思，大(dà)学(xué)学分的规范是什么是学分制(zhì)，教育形(xíng)式(shì)的一种，以选课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡量学生学(xué)习质(zhì)和量的归纳教育管理准(zhǔn)则的(de)。

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大学的(de)学分是啥意思，大(dà)学学分(fēn)的规范是什么

　　学分(fēn)制，教育(yù)形式(shì)的一种，以选课为中心(xīn)，教(jiào)师辅(fǔ)导为辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量(liàng)学生

　　学习质和量(liàng)的归纳教金地集团是国企还是民企，金地集团房地产排名(jiào)育(yù)管理(lǐ)准则。

　　与班建制、导师(shī)制合称三大教育形式(shì)。

　　19世纪末学分制

　　创(chuàng)始于美国(guó)哈佛(fú)大学。

　　1918年北京大(dà)学(xué)在国内首先(xiān)实施(shī)”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的大金地集团是国企还是民企，金地集团房地产排名学开端试行学分制，现在学分制(zhì)变革已在国(guó)内高(gāo)校全面推开。

大学学分是什么(me)意思

　　学分(fēn)，是用于核算学生学习量的一种 计量单位 ，按学期(qī)核算，每(měi)门课程及实(shí)践环节(jié)的详细(xì)学分数以专业 教育方(fāng)案 的规则为(wèi)准。

　　部分校(xiào)园(yuán)也有按学分(fēn)收费的(de)准则。

　　经过学分能够评判学生在大学期间的(de)学习常识的广度，学生获得(dé金地集团是国企还是民企，金地集团房地产排名)的学分越多，阐明学生学到的东西也就越多。

　　在(zài)某些大(dà)学中，学分也变成了点评学生优异程度的(de)一个重要规范(fàn)。

　　 大(dà)学(xué)学分制

　　一、学(xué)分制概述

　　　　学分(fēn)制，是(shì)指(zhǐ)以选课为中心(xīn)，以位置为辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和(hé)学(xué)分(fēn)衡(héng)量学生学习质(zhì)量(liàng)的归(guī)纳教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学(xué)分制创(chuàng)始于(yú)美国哈佛大学，与(yǔ)班建制、导师(shī)制合称三(sān)大教育(yù)形式。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学年(nián)约(yuē)束的特征，又有彻底学分制(zhì)的特征。

　　它既保留了学年制(zhì)方案性(xìng)强、专(zhuān)业(yè)分(fēn)类紧密完好的特(tè)性，又具有学分制的某些长早(zǎo)樱处，比(bǐ)方，在对课程的(de)选修方面，给予学生(shēng)在必定范围内的自由度等(děng)。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底学分制是一种把有必要获得的结业总学分作为结业(yè)规范的一(yī)种教育管理准则(zé)，它要求依(yī)照培养目标和(hé)教(jiào)育方(fāng)案(àn)中(zhōng)各门(mén)课(kè)程(chéng)及教育环节的(de)学(xué)时(shí)量，确认每门课(kè)程的学分，设置必修课和选修课，规则各(gè)类课程的份额，以(yǐ)及准予学生结业的最低总(zǒng)学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制(zhì)是在学分制基础上(shàng)发生的一种能用以显(xiǎn)现学生每门课(kè)程(chéng)的学习成果的质量，以及学年和结业(yè)总成果质(zhì)量(liàng)的(de)教育管理准则,，其核算公(gōng)式(shì)为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权学(xué)分制(zhì)也(yě)是(shì)在学(xué)分(fēn)制(zhì)的基础(chǔ)上发生的(de)一种(zhǒng)能(néng)用以显现(xiàn)学生对(duì)某些(xiē)要点课(kè)程(chéng)的学习质量，以区别学生专业水平凹凸的教育管理(lǐ)准则。

　　实施加权(quán)学(xué)分，将教育方(fāng)案中的学分，依据(jù)课程(chéng)类别，求学成果(guǒ)差异等别离确认不同的权重系数(shù)，方案学(xué)分(fēn)乘以权(quán)重(zhòng)系数(shù)，得(dé)出加权学分(fēn)，以(yǐ)区(qū)别学生学习成(chéng)果好坏，并做为(wèi)选(xuǎn)拔尖子生、评(píng)优、评奖的(de)重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学(xué)分制是在要求学生修(xiū)满教(jiào)育(yù)方案规则的(de)最低学格外(wài)，还(hái)应修满课(kè)外附加学(xué)分才干结(jié)业的一种(zhǒng)教育管理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课外附加学分(fēn)可依据学(xué)生参与学科比(bǐ)赛与学术活(huó)动(dòng)、思想品德与社(shè)会工作、文体活动与公益活(huó)动(dòng)的状(zhuàng)况(kuàng)来鉴定。

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