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忘记是什(shén)么词性

　　忘记是(shì)动(dòng)词词性的。

　　释义：不记得过去(qù)的事;没有(yǒu)记(jì)住应该记住的。

　　词(cí)性(xìng)：可用作(zuò)名(míng)词，动(dòng)词。

　　一(yī). 引(yǐn)证(zhèng)解释

　　不记得。 例如：朱自清《背(bèi)影》：“我与父亲不相见已二年余了，我最不(bù)能(néng)忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到(dào)去做。 例如： 明·张居正《女诫(jiè)直解》：“你众(zhòng)女将我(wǒ)这(zhè)教诫的言语，务要勉励，身体力(lì)行，不(bù)要怠慢忘记了。”

　　3. 没(méi)有(yǒu)感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时(shí)我也忘(wàng)记害(hài)怕啦!只(zhǐ)觉(jué)得好看。”

　　二、基本(běn)含义：

　　一个事(shì)件是否会被(bèi)遗忘(wàng)，跟与其联系之(zhī)事件的数目、它所唤起(qǐ)情乔布斯为什么把苹果给库克感(gǎn)和(hé)时间，还有(yǒu)和身体状态有关。但普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。就是说，人(rén)能够主(zhǔ)动(dòng)选择记(jì)住某件事，而不能选择去忘记某件事。为了避(bì)免将(jiāng)重(zhòng)要(yào)的(de)信息(xī)被(bèi)遗忘，人们通常的做法是复习。

晚上老师说怕我忘(wàng)记了怎么回(huí)复(fù)她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以(yǐ)回(huí)复(fù)：我会用手机备忘录注明并定个闹(nào)钟提醒的，请(qǐng)您放心。

　　如果依旧不(bù)放心(xīn)，还可以用记(jì)事本抄下来，或者使用(yòng)便条纸或者便利(lì)贴，将担心(xīn)会忘记的(de)事情抄写下(xià)来，放在自己(jǐ)能够随时看到的地方。

　　一个事件是否(fǒu)会被遗(yí)忘，与其联系之事件的数目、所唤(huàn)起情感(gǎn)和时间以及身体状态有关。

　　普遍(biàn)认为，相对于记忆是主动，遗忘是(shì)被动的。

　　就是说，人能够主动选择记住某件事(shì)，而不(bù)能选择去忘(wàng)记某件事。

　　为了避(bì)免将重要的信息被遗忘，人们通(tōng)常的做法是复习。

幼儿园老师说忘记了??怎么回(huí)

　　没关系，麻烦老师尽(j乔布斯为什么把苹果给库克ǐn)量在有(yǒu)空(kōng)时解决问题。

　　幼(yòu)儿(ér)园老师平时工作是(shì)很辛苦的，要照顾(gù)几十个学生，自(zì)然(rán)是忙不过来(lái)的(de)，就会出(chū)现偶(ǒu)尔忘事的时候(hòu)，希望家长能够多多(duō)体谅老师，有事(shì)先沟通，这样就能够(gòu)省掉(diào)很多不必要(yào)的麻烦。

　　家长的体谅(liàng)与关心也是至关重要(乔布斯为什么把苹果给库克yào)的。

　　如(rú)果说，我们可以做到在平(píng)时(shí)总是非常体谅(liàng)老师，甘愿(yuàn)配合老师的工作的话，老师自然会(huì)对我们(men)的(de)孩子有一个好的印象。

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