古典吉他自学步(bù)骤(zhòu)，古典(diǎn)吉他自学步(bù)骤视频是自学古典吉他首(shǒu)先准备(bèi)一把(bǎ)合适的吉他，将吉他的音调准，右手指甲可以(yǐ)剪成尖形，尖的位置(zhì)在中间偏右一点，类似于(yú)拨片的形状，从识谱(pǔ)开始，古典吉(jí)他使(shǐ)用(yòng)五线谱的(de)高(gāo)音谱表来记谱，学习正确的(de)演奏姿势，基(jī)础(chǔ)部分(fēn)熟(shú)练(liàn)以后(hòu)学习左、右手的基本(běn)功技巧及其练(liàn)习，建(jiàn)议(yì)买一本(běn)入门(mén)的教材，跟着(zhe)教材(cái)的进度逐步学习的(de)。

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自(zì)学吉(jí)他的方法与步骤

　　1、认识(shí)吉他(tā)跟和弦

　　吉他弦最旦(dàn)陪细(xì)的是1弦，1弦-6弦，最(zuì)粗的是(shì)6弦。

　　从(cóng)调(diào)弦那头开始，弦下面的一格为1品、往(wǎng)下一次是2品、3品。

　　认识和弦：吉他(tā)谱(pǔ)上字母(mǔ)加方框表(biǎo)示一个和弦。

　　小(xiǎo)黑点就是教(jiào)你怎(zěn)么按弦。

　　例如C弦按(àn)法(fǎ)如(rú)图(tú)食指按1品2弦，中指按2品(pǐn)4弦，无名指(zhǐ)按3品5弦。

　　2、识(shí)谱

　　识谱在音乐当中就像读(dú)书(shū)要(yào)识字一样(yàng)，识谱可(kě)以让我们通过文字看得出音乐的高(gāo)低起伏变化。

　　先(xiān)从音符模(mó)枝蠢(chǔn)的表示，逐一去记，很快就会了。

　　3、每(mě陈述句是什么意思举个例子说明，陈述句是什么意思？语文i)天(tiān)固定练习(xí)

　　每(měi)天都(dōu)要花固定(dìng)的时间来(lái)练(liàn)习吉他技巧，除(chú)非要演出(chū)或是(shì)演(yǎn)奏(zòu)特定的(de)曲(qū)目，不然不(bù)要(yào)执着只练习某一样东(dōng)西。

　　如果一直在执着着(zhe)某一个课题上练习反而会让整体的(de)练习(xí)效(xiào)果打折扣(kòu)。

　　扩展资料

　　1、持(chí)琴：

　　琴头指(zhǐ)向左上方，与(yǔ)水平(píng)面倾斜夹角约在30°至40°之(zhī)间。

　　下侧琴腰凹(āo)弧(hú)与左(zuǒ)大腿重合，琴底(dǐ)靠在右大(dà)腿上，共鸣箱上半部分后侧(cè)边缘与(yǔ)左(zuǒ)胸有轻微接(jiē)触(chù)，右手(shǒu)从共鸣箱上侧琴腰凹弧(hú)右边(biān)自然(rán)下垂，手心悬至音孔附近(jìn)。

　　一(yī)般(bān)要(yào)求搁(gē)琴的(de)左(zuǒ)腿(tuǐ)采(cǎi)用脚(jiǎo)踏垫(diàn)高约(yuē)10公(gōng)分左右(儿(ér)童5至10公分；成人(rén)10至15公分)。

　　2、手型指(zhǐ)法：

　　学院(yuàn)派弹奏(zòu)方式较规整，手型(xíng)较固(gù)定。

　　右(yòu)手自然弯曲(qū)呈空心拳(quán)状，其(qí)中空间大小以正好能(néng)塞入一个网球(qiú)为宜(yí)。

　　左手(shǒu)掌心向(xiàng)正上方(fāng)呈托举(jǔ)状握住琴颈，虎口尽可(kě)能(néng)不贴住琴颈而(ér)留(liú)有(yǒu)一定自然间隙，拇指抵在(zài)琴颈后(hòu)侧最厚(hòu)处为宜。

　　左(zuǒ)手按弦用指为食指、中指、无名指、小(xiǎo)指，尽可(kě)能用(yòng)指尖垂(chuí)直按弦(xián)。

　　一般要(yào)求右手拨弦用指搭戚(拇指、食指、中(zhōng)指、无名指)留有一定长(zhǎng)度(dù)的指甲，并修(xiū)剪成合适的(de)形状打(dǎ)磨光滑。

　　弹单个音的主要拨弦动(dòng)作有(yǒu)不陈述句是什么意思举个例子说明，陈述句是什么意思？语文靠弦(xián)(也称钩弦)与靠弦两种。

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