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大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水

大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音(yīn)读训读的(de)解(jiě)释是什(shén)么,音读训读的解释是问(wèn)什么是(shì)音读?什么(me)是训读?答简单来(lái)说,每个汉字一般都(dōu)会(huì)有两种读法,一种叫做“音(yīn)读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓読(dú)み/くんよみ)的。

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音(yīn)读训读(dú)的(de)解释(shì)是什么,音读训读的解释

  问什么是(shì)音读?什么是训读(dú)?答简单来(lái)说,每个汉字一般都会(huì)有两种读法,一种叫做“音读”

  (音読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读(dú)”模仿汉(hàn)字(zì)的读(dú)音,按照这个汉字从中国传(chuán)入日本的时候(hòu)的读音

  来发音。

  根据汉(hàn)字传入(rù)的时(shí)代和来源地的不同,大致(zhì)可以(yǐ)分(fēn)为“唐(táng)音(yīn)”。

  “宋(sòng)音(yīn)”和“吴音”等几种。

  但是(shì),这些汉字(zì)的发音和现(xiàn)代汉语中同一(yī)汉字

  的发音(yīn)已经(jīng)有(yǒu)所不同了(le)。

  “音读”的(de)词汇多是汉(hàn)语的固有词汇。

  “训读”是按(àn)照日(rì)本固有(yǒu)的语言

  来读这个汉字(zì)时的读法。

  “训读(dú)”的(de)词(cí)汇多(duō)是表达日(rì)本(běn)固有事物的固(gù)有词汇(huì)等。

  有不少(shǎo)汉字具有两

  种以上的“音读”音和“训读”音。

  例(lì)音(yīn)读:青年(せいねん)、技(jì)術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸(xìng)福(こうふく)训读(dú):青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸(xìng)せ(しあわせ)

<大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水h3>训读(dú)和音(yīn)读是什么意思(sī)?

  训(xùn)读(日语:训読み/くんよみ),是日文所用汉字的(de)一种发音方式,是使(shǐ)用(yòng)该(gāi)等汉字之日本固有同(tóng)义语汇的读音。

  所以(yǐ)训读只借用汉字(zì)的形和义,不采用汉语的音。

  音读(音読み/おんよみ)即汉字在日语(yǔ)中按照日语对汉语的译音读出来,叫(jiào)音读同一个(gè)汉(hàn)字在(zài)日语(yǔ)中(zhōng)可(kě)能有不(bù)止一种读(dú)法,是(shì)由(yóu)于其(qí)在不同(tóng)时(shí)期(南北朝、隋唐(táng)、宋等)吸收了当(dāng)时汉字的发音。

  每个汉字(zì)一般都会(huì)有(yǒu)两种读法(fǎ),一种叫(jiào)做(zuò)“音友大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水慎春(chūn)读”(音読み/おんよみ),另(lìng)一(yī)种叫(jiào)做“训读”(训(xùn)読み/くんよみ)。

  有不少(shǎo)汉字具有两(liǎng)种以上的“音读(dú)”音和(hé)“训读”音。

  日语(yǔ)和韩语中的训读

  1、日语(yǔ)

  在日语里,训读(训読)是以日语固有的发音来读出汉(hàn)字,与该汉字(zì)本身的好耐字音(yīn)(吴音、汉音、唐音等)有(yǒu)很大的不同。

  例:“金”训读为“かね”(kane),是和语(yǔ)固有之说(shuō)法,与字音“きん”(kin)并无(wú)关联。

  2、韩语

  一般认为现(xiàn)代“韩语(yǔ)不存在训(xùn)读”。

  但(dàn)近代以前曾有乡札、吏读、口诀等类似日(rì)本万叶(yè)假名的(de)标(biāo)记法存在,充分利用这些(xiē)汉字的训读。

  使用(yòng)类似于和训(日本的训(xùn)读)的韩训。

  对某(mǒu)些(xiē)的汉字(zì),这意味着相关“汉(hàn)语传入以前的朝鲜的孝(xiào)哪固有语(yǔ)”的韩训(xùn)。

  现如今除了在语言学与(yǔ)语源论等进行讨论以外,日常言(yán)语(yǔ)已经不再(zài)使用。

  但(dàn)是“串(chuàn)”“钊”等为例外(wài)存(cún)在的训读。

  “串”读作“”的情况下意思为“海角”,“钊”读作“”的情况下意思为“生铁”,“串”“钊”并不使用本来的意思(sī),这类(lèi)的韩语类似于(yú)日文的“国训”。

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