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上海四大八校是指什(shén)么高中，上(shàng)海(hǎi)市重点高中排(pái)名一览表

　　上海四大是指(zhǐ)：上海市民办华育中学(xué)、上海民办兰(lán)生复旦中学(xué)、上海外(wài)国语大(dà)学附属(shǔ)外(wài)国语学校、上海市市北初级中学等四校。

　　八校是指：上宝(bǎo)中学(xué)、张(zhāng)江集团学校、进华中学、存志中(zhōng)学、新华初级中学、上海(hǎi)市世界外国语中学、华二初(chū)级中(zhōng)学、立达(dá)中(zhōng)学等八校。

　　扩展(zhǎn)资料华育中学的前(qián)身是上海中学初中部，90年(nián)代上海(hǎi)的(de)'初中高中分离以后，上海中学与(yǔ)华泾(jīng)实业联合(hé)在1999年建立了华育中学，华(huá)育的师资力(lì)量、管理方式、教(jiào)学方式，都(dōu)来自于(yú)上海中学(xué)。

　　兰生(shēng)复旦中学(xué)建校(xiào)于1994年，也是一所可跨区招(zhāo)生的民办寄宿制初级(jí)中学(xué)，为复旦附(fù)中的初中教学基地。

上海高中四大(dà)名校八大金刚是什(shén)么

　　 上海四(sì)大名校是指上海中学、华师大二附(fù)中(zhōng)、复旦附中、交大附(fù)中。

　　 这四所学校(xiào)是上(shàng)海高(gāo)中里顶尖(jiān)教育资源的代表。

　　 八大(dà)金刚指的(de)是(shì)南洋模范中学（徐汇）、建平(píng)中学(xué)（浦李顷凳东）、七(qī)宝中学（闵行）、控江中学（杨浦）、延(yán)安中学（长宁）、复(fù)兴中学（虹口）、大同中学（黄(huáng)浦）、格致中学(xué)（黄(huáng)浦）。

　　 当然这只是坊(fāng)间的一(yī)种说法而已，各区县依然(rán)还拥有一些非常出名的高中，比(bǐ)如浦东的进才中学，静安的市(shì速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗，黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉)西(xī)中学(xué)、徐汇的位育中学、宝(bǎo)山的行知中学等。

　　 还有“一个(gè)神仙”为上外附中（虹口区）,因上外附中几乎不对外乎大区招生(shēng)，在(zài)上(shàng)海中考中，我们一般都(dōu)不(bù)会(huì)讨(tǎo)论这所(suǒ)学校，故(gù)被应成为"神(shén)仙(xiān)"。

　　 扩展资料：

　　 上(shàng)海市(shì)实验性(xìng)示范性高中是根据(jù)《国务院(yuàn)关于基础教育改(gǎi)革与发展决定》中(zhōng)各地建(jiàn)设(shè)一批实施素(sù)质教育的(de)示范性普(pǔ)通(tōng)高(gāo)中以及全国高中教(jiào)育工作会议(yì)的精神，上海(hǎi)市于1999年4月正式启动建(jiàn)设的。

　　 上海市(shì)实验性示范性(xìng)高中(zhōng)第一(yī)批有上海中学、复旦(dàn)大学附(fù)属中学、上海交通(tōng)大学附属中学(xué)、华东师范大学第二附属中学、上(shàng)海师(shī)范大(dà)学附属中学、大同中学、格致中(zhōng)学、上(shàng)海外国语大(dà)学附(fù)属(shǔ)大境中学、向明中(zhōng)学、南洋模(mó)范中学、位育中学、延(yán)安中学、上(shàng)海市第三女(nǚ)子(zi)中学、育才中学、市西中学、曹杨二中(zhōng)、晋元(yuán)高(gāo)级中(zhōng)学(xué)、市北中学、新中(zhōng)中学、复兴高(gāo)级(jí)中学、华(huá)东师范大学第一附属(shǔ)中学、控江中(zhōng)学、杨浦高(gāo)级中学、七(qī)宝中学、行知中学、嘉定一中、建平中学、进才中学(xué)、松江二中 

　　 上海(hǎi)市于(yú)1999年4月(yuè)正式启动上海市实验性示范性(xìng)高(gāo)中建设(shè)。

　　 2004年(nián)，速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗，黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉本(běn)哪旅市实验性示范性高中建设取得(dé)新进展。

　　 实验性示(shì)范性高中建设是上海市基础教育现代化的(de)重要组成部(bù)分。

　　 建设实验(yàn)性示范性高中，目的是在于通(tōng)过促进学(xué)校形成依法治校、自我约束、自主发展的内(nèi)驱机制(zhì)，推动学(xué)校不断(duàn)追求新的发(fā)展，形成一支学校教(jiào)育改革(gé)的(de)先(xiān)锋队，一支攻克素质教育难题的攻坚队，对整个高中教育(yù)和(hé)基础教育起(qǐ)示范、辐(fú)射(shè)和引(yǐn)领(lǐng)作用，从(cóng)而(ér)带(dài)动基础教育的(de)整体发展与提高(gāo)，促进本市率先基本实现教育现代化。

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